广东省揭阳市第一中学政治必修三课件第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性1
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请你简要评判亨廷顿的观点。如果你要写一篇反 驳的文章，你打算从哪些方面展开？
第二十三页，共25页。
归纳： 1．对待文化多样性的正确态度应是，既要认同(rèn tónɡ) 本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应 该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进 文化的多样性。 2．文化多样性是文化繁荣的前提。 ①尊重文化的多样性是本民族文化的内在要求； ②也是实现世界文化繁荣的必然要求。
第十三页，共25页。
耶路撒冷(yē lù sā lěnɡ)旧 耶城路及撒其冷城是墙世界
上最古老的城市 之一，充满着东 方文化氛围，因 是犹太教，基督 教、伊斯兰教三 教的圣地而闻名 于世。3000多 年(duō nián) 来，它在战乱中， 不断被破坏，又 不断地被修复， 至今仍向世人展 示着多姿多彩的 公元前1000年以色列最早在此建都。当时所建造的神殿在公元7世仪纪态时，。被罗马侵略
军摧毁。亡国后的犹太人被禁止进入耶路撒冷。公元4世纪后，才允许每年一次到幸存的 残墙哭泣哀祷，残墙由此被世人(shìrén)称为“哭墙”。在哭墙内侧丘坡上，可见一座 有金碧辉煌拱型圆顶的岩石清真寺，那是伊斯兰教的圣地。旧城内还有座“圣坟大教堂”， 是公元327年，由罗马人为基教徒所修建。
第十四页，共25页。
复活节
节 日
感恩节
第五页，共25页。
万圣节
归纳： 从民族节日的形成上看，民族节日蕴涵着民族
生活中风土人情(fēng tú rén qíng)、宗教信仰和 道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长 期积淀。从庆祝传统节日的意义上看，庆祝传统 节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的 集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们 可以领略不同民族文化的韵味。
第二页，共25页。
汉族(Hànzú)传统节日
民 族
(mínzú)
节 日
第三页，共25页。
少数民族(shǎoshùmínzú)传统节日
(mínzú)
民 族
回族(Huízú)：开斋节
傣族：泼水节
节 日
苗族：苗年
第四页，共25页。
布依族：查白歌节
西方(xīfāng)传统节日
(mínzú)
民 族
圣诞节
产4处、文化和自然双重遗产4处。
第八页，共25页。
文化遗产部分：长城(Chángchéng)、故宫、莫高 窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避 暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑 群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、 丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足 石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明 清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区。
第十九页，共25页。
第二十页，共25页。
科 隆 大 教 堂
归纳： 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就
的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗 址类著称的文化遗产，如中国的长城、埃及的 金字塔等，不仅对研究人类文明的演进具有 (jùyǒu)重要意义，而且对展示世界文化的多 样性具有(jùyǒu)独特的作用，它们是人类共 同的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产 免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的 方式确立世界文化与自然遗产，并予以保护。
秘鲁(bì lǔ)马丘·比丘，对每天的游客数量实行控 制，以避免遗址遭受破坏。
第十五页，共25页。
雅典卫城(yǎ diǎn wèi chénɡ) 第十六页，共25页。
威斯敏斯特大教堂(jiàotáng)
第十七页，共25页。
法国(fǎ ɡuó)凡尔赛宫
第十八页，共25页。
俄罗斯克里姆林宫和红场(hónɡ chǎnɡ)
马丘·比丘是秘鲁古印加 帝国的古城遗址，位于古印 加帝国首都库斯科城西北 112公里的高原上，海拔 2280米，建于印加帝国后 期1440年至1500年间。遗 址虽只剩下残垣断壁，但当 初兴盛时期壮观辉煌的风貌 依稀可见。古城街道狭窄， 整齐有序，宫殿、寺院、作 坊、堡垒都独具特色，多用 巨石堆砌(duīqì)而成， 没有灰浆等粘合物，大小石 块对缝严密，甚至连一个刀 片都插不进去。1983年，联 合国教科文组织将马丘·比 丘列入世界遗产名录。面对 络绎不绝的游客，秘鲁旅游 部门坚持可持续发展的理念
文化是多样的，文化的表现形式也是多样的， 为此，联合国教科文组织决定，以名录的方式确 定世界文化遗产，并给予保护。
第六页，共25页。
（二）领略文化遗产 1．你知道我国有哪些世界文化遗产？其 他国家(guójiā)的呢？ 2．我们为什么要保护文化遗产？
第七页，共25页。
我国已拥有(yōngyǒu)各类世界遗产30处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今 已经有30处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意 大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产19处、自然遗
第九页，共25页。
埃及(āi jí)金字塔
第十页，共25页。
教年 金 西字己 埃
科， 字 南塔修 及
4500 97
文埃塔面 建的
组及 、 吉座的 金
织从 哈 萨，陵 字
列吉 夫 省其墓 塔
入萨 拉 沙中。 建
《至 金 漠最迄 于
世达 字 里大今
界哈 塔 的最，
遗 产 名 录 》
舒 尔 的 金 字 塔 区 被
和 门 卡 乌 拉 金 字 塔
祖 孙 三 代 金 字 塔
有 名 的 是 位 于
埃 及 已 发 现 大 大 小
年 前 ， 是 古 埃 及 国
(wèiyú) —— 19罗
小 的 金
王 为 自
第十一页，共25页。
古罗马圆形竞技场
第十二页，共25页。
位于意大利首 都罗马威尼斯广 场南面 (nánmiàn)， 是迄今留存的古 罗马建筑中最卓 越的代表，也是 古罗马帝国的象 征。 1980年，包括它 在内的罗马城古 迹被联合国教科 文组织列入《世 界遗产名录》
(yīnɡ ɡuó)
巨英 石国 遗 址
埃 夫 伯 里
英格兰南部索尔兹伯里平原上的这座环形排列的巨石遗址直径约为100米。据考 证是新石器时代的建造物，有5000年的历史。四层同心圆的石圈中央的祭奠石和旁 边被称为脚跟(Hee1-stone)石的玄武石，在每年夏至这一天，两个石头与地平线彼 岸升起的太阳连成一线，这个建造物的目的是什么，还存有众多的猜测：抑或 (yìhuò)是崇拜太阳的神殿、抑或(yìhuò)是天文台、抑或(yìhuò)是与宇宙联 系的通信点等等，至今仍是个千古之谜。
第二十二页，共25页。
2．塞缪尔·亨廷顿，国际政治研究领域著名学者，美 国哈佛国际和地区问题(wèntí)研究所长，曾多次访华 。1993年夏，他在美国《外交》杂志上发表了题为《 文明冲突？》的文章，引起国际学术界普遍关注和争 论。
作者认为，冷战后，世界格局的决定因素表现为 七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明 、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明， 还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的基 本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰 全球的将是“文明的冲突”。他认为，在这些文明中 ，对西方文明构成威胁的主要是中华文明和伊斯兰文 明。因此，伊拉克战争就是为了消除伊斯兰文明对美 国的威胁。
第二十一页，共25页。
（三）反思(fǎn sī)与讨论 1．什么是世界文化的多样性？ 世界文化是多样性好还是单一化好？ 为什么？
归纳：文化的多样性主要(zhǔyào)是指民族 文化的多样性。文化是民族的，各民族都有 自己的文化个性和特征；文化又是世界的， 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 没有不同民族、不同国家各具特色的文化， 就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤 纷的景象。
3．尊重文化多样性应遵循的原则：承认世界文化的多样 性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的 原则；必须遵循差异，理解个性，和平共处，共同促进世 界文化的繁荣。
第二十四页，共25页。
内容(nèiróng)总结
第三课 文化的多样性与文化的传播。你是怎样看待我们的传统佳节的。埃及的金字塔建 于4500年前，是古埃及国王为自己修建的陵墓。英格兰南部索尔兹伯里平原上的这座环形排
第三课 文化的多样性与文化的传播 (chuánbō)
第一框 世界文化的多样性
第一页，共25页。
（一）体验民族节日 观看记录片：少数民族过年习俗.wmv 思考： 1．你知道我国不同地区、不同民族春节习俗 有何不同？我国还有哪些传统佳节？你是怎 样看待(kàndài)我们的传统佳节的？ 2．你知道西方国家有哪些传统节日？你喜欢 过洋节吗？为什么？
No 列的巨石遗址直径约为100米。据考证是新石器时代的建造物，有5000年的历史。1993年夏
，他在美国《外交》杂志上发表了题为《文明冲突。②也是实现(shíxiàn)世界文化繁荣的必然 要求
Image
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归纳： 1．对待文化多样性的正确态度应是，既要认同(rèn tónɡ) 本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应 该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进 文化的多样性。 2．文化多样性是文化繁荣的前提。 ①尊重文化的多样性是本民族文化的内在要求； ②也是实现世界文化繁荣的必然要求。
第十三页，共25页。
耶路撒冷(yē lù sā lěnɡ)旧 耶城路及撒其冷城是墙世界
上最古老的城市 之一，充满着东 方文化氛围，因 是犹太教，基督 教、伊斯兰教三 教的圣地而闻名 于世。3000多 年(duō nián) 来，它在战乱中， 不断被破坏，又 不断地被修复， 至今仍向世人展 示着多姿多彩的 公元前1000年以色列最早在此建都。当时所建造的神殿在公元7世仪纪态时，。被罗马侵略
军摧毁。亡国后的犹太人被禁止进入耶路撒冷。公元4世纪后，才允许每年一次到幸存的 残墙哭泣哀祷，残墙由此被世人(shìrén)称为“哭墙”。在哭墙内侧丘坡上，可见一座 有金碧辉煌拱型圆顶的岩石清真寺，那是伊斯兰教的圣地。旧城内还有座“圣坟大教堂”， 是公元327年，由罗马人为基教徒所修建。
第十四页，共25页。
复活节
节 日
感恩节
第五页，共25页。
万圣节
归纳： 从民族节日的形成上看，民族节日蕴涵着民族
生活中风土人情(fēng tú rén qíng)、宗教信仰和 道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长 期积淀。从庆祝传统节日的意义上看，庆祝传统 节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的 集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们 可以领略不同民族文化的韵味。
第二页，共25页。
汉族(Hànzú)传统节日
民 族
(mínzú)
节 日
第三页，共25页。
少数民族(shǎoshùmínzú)传统节日
(mínzú)
民 族
回族(Huízú)：开斋节
傣族：泼水节
节 日
苗族：苗年
第四页，共25页。
布依族：查白歌节
西方(xīfāng)传统节日
(mínzú)
民 族
圣诞节
产4处、文化和自然双重遗产4处。
第八页，共25页。
文化遗产部分：长城(Chángchéng)、故宫、莫高 窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避 暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑 群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、 丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足 石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明 清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区。
第十九页，共25页。
第二十页，共25页。
科 隆 大 教 堂
归纳： 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就
的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗 址类著称的文化遗产，如中国的长城、埃及的 金字塔等，不仅对研究人类文明的演进具有 (jùyǒu)重要意义，而且对展示世界文化的多 样性具有(jùyǒu)独特的作用，它们是人类共 同的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产 免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的 方式确立世界文化与自然遗产，并予以保护。
秘鲁(bì lǔ)马丘·比丘，对每天的游客数量实行控 制，以避免遗址遭受破坏。
第十五页，共25页。
雅典卫城(yǎ diǎn wèi chénɡ) 第十六页，共25页。
威斯敏斯特大教堂(jiàotáng)
第十七页，共25页。
法国(fǎ ɡuó)凡尔赛宫
第十八页，共25页。
俄罗斯克里姆林宫和红场(hónɡ chǎnɡ)
马丘·比丘是秘鲁古印加 帝国的古城遗址，位于古印 加帝国首都库斯科城西北 112公里的高原上，海拔 2280米，建于印加帝国后 期1440年至1500年间。遗 址虽只剩下残垣断壁，但当 初兴盛时期壮观辉煌的风貌 依稀可见。古城街道狭窄， 整齐有序，宫殿、寺院、作 坊、堡垒都独具特色，多用 巨石堆砌(duīqì)而成， 没有灰浆等粘合物，大小石 块对缝严密，甚至连一个刀 片都插不进去。1983年，联 合国教科文组织将马丘·比 丘列入世界遗产名录。面对 络绎不绝的游客，秘鲁旅游 部门坚持可持续发展的理念
文化是多样的，文化的表现形式也是多样的， 为此，联合国教科文组织决定，以名录的方式确 定世界文化遗产，并给予保护。
第六页，共25页。
（二）领略文化遗产 1．你知道我国有哪些世界文化遗产？其 他国家(guójiā)的呢？ 2．我们为什么要保护文化遗产？
第七页，共25页。
我国已拥有(yōngyǒu)各类世界遗产30处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今 已经有30处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意 大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产19处、自然遗
第九页，共25页。
埃及(āi jí)金字塔
第十页，共25页。
教年 金 西字己 埃
科， 字 南塔修 及
4500 97
文埃塔面 建的
组及 、 吉座的 金
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列吉 夫 省其墓 塔
入萨 拉 沙中。 建
《至 金 漠最迄 于
世达 字 里大今
界哈 塔 的最，
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舒 尔 的 金 字 塔 区 被
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埃 及 已 发 现 大 大 小
年 前 ， 是 古 埃 及 国
(wèiyú) —— 19罗
小 的 金
王 为 自
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古罗马圆形竞技场
第十二页，共25页。
位于意大利首 都罗马威尼斯广 场南面 (nánmiàn)， 是迄今留存的古 罗马建筑中最卓 越的代表，也是 古罗马帝国的象 征。 1980年，包括它 在内的罗马城古 迹被联合国教科 文组织列入《世 界遗产名录》
(yīnɡ ɡuó)
巨英 石国 遗 址
埃 夫 伯 里
英格兰南部索尔兹伯里平原上的这座环形排列的巨石遗址直径约为100米。据考 证是新石器时代的建造物，有5000年的历史。四层同心圆的石圈中央的祭奠石和旁 边被称为脚跟(Hee1-stone)石的玄武石，在每年夏至这一天，两个石头与地平线彼 岸升起的太阳连成一线，这个建造物的目的是什么，还存有众多的猜测：抑或 (yìhuò)是崇拜太阳的神殿、抑或(yìhuò)是天文台、抑或(yìhuò)是与宇宙联 系的通信点等等，至今仍是个千古之谜。
第二十二页，共25页。
2．塞缪尔·亨廷顿，国际政治研究领域著名学者，美 国哈佛国际和地区问题(wèntí)研究所长，曾多次访华 。1993年夏，他在美国《外交》杂志上发表了题为《 文明冲突？》的文章，引起国际学术界普遍关注和争 论。
作者认为，冷战后，世界格局的决定因素表现为 七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明 、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明， 还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的基 本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰 全球的将是“文明的冲突”。他认为，在这些文明中 ，对西方文明构成威胁的主要是中华文明和伊斯兰文 明。因此，伊拉克战争就是为了消除伊斯兰文明对美 国的威胁。
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（三）反思(fǎn sī)与讨论 1．什么是世界文化的多样性？ 世界文化是多样性好还是单一化好？ 为什么？
归纳：文化的多样性主要(zhǔyào)是指民族 文化的多样性。文化是民族的，各民族都有 自己的文化个性和特征；文化又是世界的， 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 没有不同民族、不同国家各具特色的文化， 就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤 纷的景象。
3．尊重文化多样性应遵循的原则：承认世界文化的多样 性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的 原则；必须遵循差异，理解个性，和平共处，共同促进世 界文化的繁荣。
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内容(nèiróng)总结
第三课 文化的多样性与文化的传播。你是怎样看待我们的传统佳节的。埃及的金字塔建 于4500年前，是古埃及国王为自己修建的陵墓。英格兰南部索尔兹伯里平原上的这座环形排
第三课 文化的多样性与文化的传播 (chuánbō)
第一框 世界文化的多样性
第一页，共25页。
（一）体验民族节日 观看记录片：少数民族过年习俗.wmv 思考： 1．你知道我国不同地区、不同民族春节习俗 有何不同？我国还有哪些传统佳节？你是怎 样看待(kàndài)我们的传统佳节的？ 2．你知道西方国家有哪些传统节日？你喜欢 过洋节吗？为什么？
No 列的巨石遗址直径约为100米。据考证是新石器时代的建造物，有5000年的历史。1993年夏
，他在美国《外交》杂志上发表了题为《文明冲突。②也是实现(shíxiàn)世界文化繁荣的必然 要求
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