苏教版五年级语文上册期中检测试卷及答案(精编)

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苏教版五年级语文上册期中检测试卷及答案(精编)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、拼写乐园。

máo dùn qīng mièjī fěng shū yíng wā kǔ
fàng sìxià hǔmào zi hǎi ōu wéi gān
二、用“√”标出句中加点字的正确读音。

1.我最不中.(zhōng zhòng)用,所以派到这儿来了
2.是子装着很为难.(nán nàn)的样子
3.我国首都.(dūdōu)临淄住满了人。

4.应该相信您的儿子有足够的能力应.(yīng yìng)付那了如指掌的小柴房。

三、请你比较字形,并组成词语。

拨(_______)豪(_______)浸(_______)衰(_______)悔(_______)
拔(_______)毫(_______)侵(_______)蓑(_______)诲(_______)
四、把词语补充完整,并选词填空。

理(____)当(____)绝(____)不(____)
万(____)莫(____)无价(____)(____)
人影(____)(____)(____)璧(____)赵
1.秦王只想得到和氏璧这个__________,__________以城换璧的事。

2.这个地道口十分狭窄,一个人守住洞口,可以称得上一夫当关,_________!
3.傍晚时分,湖水碧波荡漾,湖边_________,好一幅温馨的画面!
五、选择恰当的关联词填在括号里。

即使……也……不是……而是……虽然……但是……
1.从他的眼睛里表示出来的(____)愤怒,(____)悲哀。

2.(____)航道狭窄,(____)由于船夫的驾驶技术好,总能挤过去。

3.(____)困难再多,他(____)会完成这项任务。

六、按要求写句子。

1.用“稀罕”的不同意思造句。

①稀奇;稀少。

_________________________________________________
②认为稀奇而喜爱。

_________________________________________________
2.牛郎对织女说,她喜欢人间,他也喜欢人间,他们一块儿在人间生活吧。

(改为直接引语)
_________________________________________________
3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。

(修改病句)
_________________________________________________
七、按课文内容填空。

1.那__________,那______________,那铁色的长喙,那__________,增之一分则嫌_____,减之一分则嫌_____,素之一忽则嫌____,黛之一忽则嫌_____。

2.《落花生》一课花生具有___________、__________的特点,父亲想借花生告诉“我们”的道理是:______________________________________。

八、课外阅读。

芭蕉
芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。

芭蕉
叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。

芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。

入夏,芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。

芭蕉的生命力很强。

我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。

自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。

著名女词人李清
照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。

阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清。

”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

芭蕉还有一定的药用价值。

芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。

芭蕉的用途可真大呀!
我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种
昂扬向上、不畏风雨的精神!
(有删改) 1.根据意思,从文中找出合适的词语写在括号里。

(1)春天的意味正浓。

(________)
(2)形容生命力旺盛的样子。

(________)
2.用“____”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。

___________________________________________
3.这篇短文主要从_________、___________、_________、_______几个方面来介绍芭蕉。

4.为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人__________的词句,使全文显得内容丰富。

5.作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?
_______________________________________
6.芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧!
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九、课内阅读。

过了几年,秦王约赵王在渑池会面。

赵王胆怯,不敢去。

但蔺相如和大将
军廉颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。

廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞,鼓了一段。


王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长
秦国的音乐,希望您能击缶助兴。

”秦王很生气,拒绝了。

蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。

蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。

蔺相加也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱,直到会面结束,秦王
也没占到使宜。

秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。

1.秦王约赵王渑池会面,赵王为什么胆怯?两相如和廉颇对这件事的看法是什么?
_____________________________________________________________________ 2.渑池会上,秦王要赵王鼓瑟,赵王为什么不好推辞?
_____________________________________________________________________ 3.在赵王到渑池会面秦王这件事上,廉颇起到了什么作用?
_____________________________________________________________________ 4.请用4个字给这个小故事加个小标题: __________________。

5.仔细阅读这个小故事,理清层次,找出事情的起因、经过、结果。

起因:
__________________________________________________________________
经过:
__________________________________________________________________
结果:
__________________________________________________________________
十、作文。

生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻?请以“他(她)_______了”为题,写一篇作文。

要求:把题目补充完整;写清楚事情的前因后果;把他(她)当时的样子写具体,表现出其内心活动。

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答案
1、矛盾轻蔑讥讽输赢挖苦放肆吓唬帽子海鸥桅杆
2、1.zhōng 2.nán 3.dū4.yìng
3、拨冗自豪沉浸衰败后悔拔河毫米入侵蓑衣教诲
4、所然口提夫开之宝绰绰完归无价之宝绝口不提万夫莫开人影绰绰
5、不是而是虽然但是即使也
6、小玲今年过生日时,爸爸送给了她一件稀罕的礼物。

这么好吃的橙子,他竟然不稀罕。

牛郎对织女说:“你喜欢人间,我也喜欢人间,我们一块儿在人间生活吧。

”他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

7、雪白的蓑毛全身的流线型结构青色的脚长短白黑不图名利默默奉献人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
8、
1.春意盎然生机勃勃
2.我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。

示例:那一棵棵白杨像一个个钢铁战士,驻守在祖国的边疆。

3.芭蕉的样子芭蕉的生命力很强芭蕉出现在文人笔下的形象芭蕉的药用价值
4.李清照
5.作者欣赏芭蕉是因为它不仅有颀长秀美的身姿、素淡可爱的黄花,而且还有昂扬向上、不畏风雨的精神。

文章的最后一段自然点题,深化了文章的主旨,歌颂了芭蕉的精神。

6.示例:梅。

相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。

9、
1.因为秦国势力强大,赵国势力薄弱,赵王去了害怕有危险,不去又会显得他胆怯。

蔺相如和廉颇认为不能示弱,还是去的好。

2.因为秦国势力非常强大,赵王害怕推辞,会给秦王以借口关押他,对自己的形势非常不利。

3.廉颇带着军队守在边境,作好了抵御秦军的准备,保证了赵王能安全回国。

4.渑池之会
5.秦王想侮辱赵王,要赵王鼓瑟,并做下记录。

蔺相如针锋相对通秦王击缶,维护了赵国尊严。

秦王没有占到便宜,只好放赵王回国。

10、范文:
他笑了
近了,近了,10米,5米,1米……欢呼声响了起来,鲍锦鸿夺得了男子400米第一名!同学们兴奋地围住他,他开心地笑了,笑得很灿烂。

几天前,老师组织同学们报名参加运动会,项目很多,有100米、200米、跳远……五花八门,同学们都争先恐后地报名,教室里人声鼎沸。

鲍锦鸿报了400米,他报跑步,不会吧,人弱弱的,行吗?鲍锦鸿一笑,并没有把大家的疑问当回事。

放学了,同学们都来到操场上练习,鲍锦鸿也不甘示弱,跑了一圈又一圈,大家都回家了,他带在练习;大家还没到学校,他又在练习,一有工夫,就能在操场上看到他的身影。

他就像一台永不会停止的机器一样,一直动个不停。

运动会开始了,大家各自参加了项目。

很快,400米赛跑开始,运动员们都做好了准备。

随着一声枪响,大家像离弦的箭一样冲了出去。

操场上,加油声此起彼伏,鲍锦鸿更是抖擞精神,奋力向前冲,最后一马当先,带头向终点冲去。

近了,近了,10米,5米,1米……鲍锦鸿冲过终点,成功夺冠。

领奖的那一刻,他笑了,笑得很灿烂。

付出终究还是有回报的,只要认真,回报一定就在。

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