高三语文导学案1

《归去来兮辞》并序导学案
【使用说明及学法指导】
课前预习及自学： AB层级同学梳理基本的文言知识
C 层级同学完成梳理内容并解决课外拓展内容
课堂活动： 1.读背5分钟； 2.检查背诵预习5分钟；3.合作探究15分钟
4.当堂检测15 分钟； 5 归纳总结知识及方法5分钟。

【学习目标】
1、重读课文，回顾课文内容，提高翻译能力
2、梳理归纳重要的文言知识点
【学习重点、难点】
文言知识要点: 重要的实词(一词多义) /通假字/词类活用/古今异义/特殊句式/句子的翻译【课堂检测】
一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

乃瞻衡．宇，载欣载奔()
二、解释下列句中加点词语的古义。

(1)于时风波
．．
未静
今义：常用来比喻乱子古义：________________
(2)策扶老
．．
以流憩
今义：搀扶老人古义：________________
(3)悦亲戚之情话
．．
今义：男女表示爱情的话古义：________________
(4)问征夫
．．
以前路
今义：出征的人古义：________________
(5)既窈窕
．．
以寻壑
今义：指美丽的身材古义：________________
三、解释下列句中加点的多义词。

(1)就
三径就．荒()
河海不择细流，故能就．其深()
金就．砺则利()
(2)行
善万物之得时，感吾生之行．休()
三人行．，必有我师焉()
赵王畏秦，欲毋行．()
事无大小，悉以咨之，然后施行．()
其辱人贱行．，视五人之死，轻重故何如哉()
(3)引
引．壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜()
引．而不发()
乃引．匕首提秦王()
操引．军从华容道步走()
乃设九宾礼于廷，引．赵使者蔺相如()
(4)将
田园将．芜胡不归()
将信将．疑()
出郭相扶将．()
将．功赎罪()
王侯将．相宁有种乎()
(5)绝
请息交以绝．游()
1
假舟楫者，非能水也，而绝．江河()
绝．不相干()
(6)辞
归去来兮辞．()
辞．不赴命()
停数日，辞．去()
动以朝廷为辞．()
(7)而
门虽设而．常关()
觉今是而．昨非()
时矫首而．遐观()
鸟倦飞而．知还()
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

(1)乐琴书
．．
以消忧()
(2)或命巾车，或棹．孤舟()
(3)园日．涉以成趣，门虽设而常关()
(4)眄庭柯以怡．颜()
(5)悦．亲戚之情话()
(6)乐．琴书以消忧()
(7)倚南窗以寄傲．()
(8)善．万物之得时，感吾生之行休()
五、指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)世与我而相违，复驾言兮焉求？()
译文：______________________________________________________________________ (2)胡为乎遑遑欲何之？()
译文：______________________________________________________________________
(3)乐夫天命复奚疑！()
译文：______________________________________________________________________
(4)农人告余以春及，将有事于西畴。

()
译文：______________________________________________________________________
(5)既自以心为形役，奚惆怅而独悲？()
译文：______________________________________________________________________
(6)僮仆欢迎，稚子候门。

()
译文：______________________________________________________________________
六、课外拓展
阅读下面的文言文，完成(1)～(2)题。

太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺？选自唐·刘觫《隋唐嘉话》)
(1)在断句的基础上，给上面这段话加上标点符号。

(2)翻译上面这段文字。

译文：________________________________________________________________________
2。