六年级上学期家长会发言稿课件(完美版)

每天坚持体育锻炼1小时 每天读学过的英语课文半小时，背单词20个
1.思想从单纯走向复的世界和小秘密，不愿意什么事都 与家长沟通。 2.有些孩子受一些社会不良言论的影 响，没有意识到学习的重要性，更不知道 不同的中学环境对自己将来的影响。家长 应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。
存在的一些问题
⑴部分同学对知识的掌握不够扎实；平时 不认真学习，考前没仔细复习。 ⑵个别同学学习态度不端正，马马虎虎。 ⑶部分同学偏科严重,不能实现全面发展。 ⑷有些同学在学习上没有表现出很强烈的 进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。 ⑸部分同学课堂纪律不够好，说闲话和搞 小动作多，影响学习效果。 这些都要引起重视，希望家长给予积极的 配合。
那么，如何给予孩子正确的引导与关爱呢？下面我们 给大家提几点建议，供各位家长参考： 1、鼓励孩子战胜困难。六年级由于学习任务的 增加，孩子可能会觉得比平时辛苦一些，我们要鼓励 孩子正视困难、想办法克服困难，同时要善于发现孩 子们一点一滴的进步，对他们通过努力取得的成绩及 时表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入到紧张的学 习当中。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即 使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同， 以及个人的理解、反应、接受能力的不同而产生差别。 但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩 就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”我 们平时的耕耘，就是不断地积累的过程。
2、鼓励孩子多读书、读好书，与名 著为友、与经典为伴。 在当前的课改形势下，考试也进 行了相应的改革，考核的内容不再是 纯粹的基本知识、书本内容，尤其是 语文，更多的是考查学生的综合运用 能力和课外拓展。对于学有余力的孩 子要引导他们多读课外书，扩大知识 面，达到融会贯通的目的。
关于课外阅读和古诗文吟诵
一、必须重视语文学习。读懂文字， 运用文字是每个人必备的本领。 二、语文学习，必须树立“大语文 观”。 语文的外延等于生活的外延： 1.学生必须参加各种课外生活，放开 眼界； 2.学生必须大量阅读，进行必要的语 言积累。
• 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可 以活用的语言，阅读、表达能力才能进一 步提高。 • 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育 课外阅读总量不得少于400万字。 • 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文 50篇，课外阅读总量不少于5万字。 • 中年级是40万字，高年级是100万字。 • 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实 际中等程度应该能完成200万字，好的小学 就可以达到400万字。
小学毕业有毕业考试，中学开学有入学的分班 考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入 初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活 势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好： “态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学 留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕 业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段、 的开始。 “好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩 子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方 面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃， 为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
转眼孩子们已经六年级了，这是一个特 殊的年龄阶段，需要我们给予他们更多的 关心和帮助。俗话说“十年树木，百年树 人”，教育是一个长期的、复杂的过程， 这一点相信每个家长都能体会到。一个人 从出生开始就在接受着来自方方面面的影 响，家庭教育、学校教育、社会教育都在 孩子身上发挥着各自的作用。只有家庭教 育、学校教育、社会教育三位一体，协调 配合，我们才能培养出好的孩子、好的学 生、好的公民。
六年上学期寒假语文作业： 1.预习新书，练读课文。 2.用小楷本，练习写字，要求质量。（写新书中会写字、会认 字，扩词3个） 3.读主题丛书中的文章，做批注。（没有的读相同数量的课外 书，做批注） 4.另读三本课外书，写一篇读后感。 六年上学期寒假数学作业： 1.完成网上作业，一起作业。（每周三次） 2.针对自己弱项，每天做十道题。（可以是题卡，也可自己出） 3.预习新书。
生理和心理方面：
本年龄段的孩子，生理逐渐发生 变化，有叛逆的心理，受不了直接批评 教育，往往有顶撞家长和老师的行为。 由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、 害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们 舒缓。这种情况下，对很多事他们都处 于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性， 自尊心逐渐增强。
思想意识方面：
期末考试成绩情况
六年级学生特点
学习方面：随着年级的增高，孩子们 的知识学习广泛了，内容增加了，难 度加大了，作业量相对多了，学习方 法改变了。现在有的学生学习的态度 不够端正，上课不认真听讲, 因此作 业无法完成，分析原因，有客观的： 由于智力等因素不会做。但更主要的 是上课不注意听讲，老是开小差，对 老师布置的作业就一筹莫展了。
• 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀 的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活 用？ • 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习 财富！ • 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时 期发展极快，到13岁达到最高峰。此后， 主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时 段，多背点经典，不求甚解，但求熟背， 是做一种终生可以去消化、理解、受益的 文化准备。
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽 空来参加家长会，关心、帮助、 督促贵子女健康成长是我们共 同的心愿！使您的孩子得到全 面发展、提高是我们共同的目 标！
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一 个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生 的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也 是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩 的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新 的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是 小学至关重要的一个阶段。
阅读书籍推荐
• 《小学必背古诗词80首》、 《史记故事》 《看地图学历史》、《呼兰河传》 • 《哈克贝利．芬历险记》《可怕的科学》 • 《庄子寓言选》、 《儿童安全365》 • 中外名著如：《水浒》、《三国演义》、 《西游记》《汤姆大伯的小屋》等
3、做孩子的知心朋友。十一、二岁 的孩子们早就把自己当成了大人，他 们最爱说的话就是“我能行”、“我 自己的事我自己知道”。在这个阶段 里，我们更要多关心孩子。成长是快 乐的，也是青涩的，可能会出现一些 问题，需要我们和孩子多沟通、多交 流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思 想上情感上了解他们、关心他们、帮 助他们。