高考语文一轮 课时专练(十二) 文言文阅读二
【讲练测】2021年高考语文一轮温习 专题十二 文言文分析综合练案（含解析）(1)
【讲练测】2021年高考语文一轮温习专题十二文言文分析综合练案（含解析）☞基础题一、（13届海南省海口市高考模拟）阅读下面的文言文，完成4～7题。
拜住，安童孙也。
至大二年，袭为宿卫长。
英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。
遣使召之，欲与语。
拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。
我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。
至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。
时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。
三月，从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。
奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨务农，恐失民望。
”从之。
帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相．世祖克成善治也。
”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。
尤恶平章王毅，右丞高昉。
因京诸仓粮储失陷，欲奏诛之。
拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也。
以金谷细务责．之，可乎？”帝然之，俱得不死。
铁木迭儿复引．参知政事张思明为左丞以助己。
思明忌拜住方正，谋中害之。
左右得其情，乘间以告，且请备之。
拜住曰：“大臣协和，国之利也。
今以右相仇我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。
汝辈毋复言。
”夏六月，拜住以海运粮视．世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石，帝遂免之。
时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。
上悟，夺其官。
奸党铁失等甚惧，乃生异谋。
晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。
王命囚之，遣使赴上都告变。
未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。
晋王即位，铁失等伏诛。
诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。
观者万数，无不叹惜泣下。
4．对以下句子中加点词的说明，不正确的一项为哪一项（3分）A．以乃祖安童相．世祖克成善治也相：辅助B．以金谷细务责．之责：责罚C．铁木迭儿复引．参知政事张思明为左丞以助己引：推荐D．拜住以海运粮视．世祖时顿增数倍视：观看【答案】D【解析】视：对照，与……比。
2024高考文言文、语言文字应用定时练二及解析
一轮复习·文言文专练（二）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：王含作庐江郡，贪浊狼籍．．。
大将军王敦护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默然。
旁人为之反侧，充晏然，神意自若。
（节选自《世说新语·方正》）材料二：何充，字次道，庐江人。
丞相王导妻之姊子，故少与导善，早历显官，明帝亦友昵之。
成帝即位，迁给事黄门侍郎。
平苏峻乱，稍．迁东阳太守。
在郡甚有德政，荐征士虞喜，拔郡人谢奉、魏颜等以为佐吏。
王导、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概，有万夫之望，必能总录朝端。
臣死之日，愿引充内侍，则外誉唯缉，社稷无虞矣。
”由是加吏部尚书。
及导薨，转护军将军，与中书监庾冰参录尚书事。
庾冰兄弟以舅氏辅王室，权侔人主，虑易世之后，戚属转疏，将为外物所攻，谋立康帝注，即帝母弟也。
每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之。
充建议曰：“父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计。
故武王不授圣弟，即其义也。
昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听。
今琅邪践阼如孺子何社稷宗庙将其危乎！”冰等不从。
既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐。
帝曰：“朕嗣鸿业，二君之力也。
”充对曰：“陛下龙飞，臣冰之力也。
若如臣议，不睹升平之世。
”帝有惭色。
建元初，出为骠骑将军，假节．．，领徐州刺史，镇京口，以避诸庾。
俄而帝疾笃，冰、翼意在简文帝，而充建议立皇太子，奏可。
及帝崩，充奉遗旨，便立太子，是为穆帝，冰、翼甚恨之。
充居宰相，强力有器局，临朝正色，以社稷为己任，凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。
然性好释典，崇修佛寺，供给沙门以百数，糜费巨亿而不吝也。
于时郗愔及弟昙奉天师道，而充与弟准崇信释氏，谢万讥之云：“二郗谄于道，二何佞于佛。
”永和二年卒，时年五十五，赠司空，谥曰文穆。
（节选自《晋书·何充传》）【注】康帝，即后来的晋康帝，当时身份是琅邪王。
2024版高考语文一轮复习教材基础练专题二文言文阅读：文言翻译教学课件
(选自《资治通鉴·汉纪二十六》,有删改) (1)时奇谲之士、石画之臣甚众,卒其所以脱者,世莫得而言也。
(2)唯陛下少留意于未乱、未战,以遏边萌之祸!
实战演练 针对训练，提能力
参考答案 1.【参考答案】 (1)当时,出奇谋的谋士、定大计的谋臣非常多,刘邦最终能脱身的原因,世上没有人知道,也没有 流传下来。(关键词:“石画”“所以”“脱”各1分,句意1分) (2)希望陛下在尚未发生祸乱和尚未爆发战争的时候稍微考虑治理的策略,从而遏制边境上就要萌生的灾祸!(关键 词:“唯”“少”“萌”各1分,句意1分) 【解题思路】 (1)石,大。“石画”指远大的谋略。“所以”指原因。“脱”指脱身。(2)“唯”是句首语气词,表示希望。 “少”是副词,稍微。“萌”指发生。 【参考译文】 建平四年,匈奴单于上书汉朝,请求明年到长安行五年一朝见天子之礼。这时哀帝正患病在身,因 而感到很为难,询问公卿,黄门郎扬雄上书规谏说:“我不敢追溯遥远的历史,谨以秦朝以来的史实说明这个问题,以 秦始皇的强大,蒙恬的雄威,仍然不敢窥伺西河,而是修筑长城作为边界。等到汉朝兴起之初,以高祖的威力和英明, 三十万汉军仍被匈奴围困在平城。当时,出奇谋的谋士、定大计的谋臣非常多,刘邦最终能脱身的原因,世上没有 人知道,也没有流传下来。孝武皇帝即位,设下马邑之权,想引诱匈奴主力深入,结果白白浪费钱财,使军队劳累,连 一个匈奴人都没看见,更何况单于本人呢!眼明的人能看到无形的东西,耳聪的人能听到无声的音响,假如能事先防
2014届高三高考语文一轮复习专练：文言文阅读部分(湖北地区)
2014届高三高考语文一轮复习专练：文言文阅读部分(湖北地区)阅读训练（一）阅读下面一段文言文，完成1-5题。
螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：‚敢有谏者死！‛舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：‚子来，何苦沾衣如此？‛对曰：‚园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
‛吴王曰：‚善哉！‛乃罢其兵。
【注】①荆：指楚国。
②舍人：左右亲近的人。
少孺子：年青人。
③丸：弹子。
④附：同“跗”，脚背。
1．对下列语句中加点词的解释，不正确．．．的一项是A．则怀．丸操弹怀：怀藏B．吴王曰：“子．来，何苦沾衣如此？”子：对人的蔑称C．黄雀延．颈延：伸长D．此三者皆务．欲得其前利务：务必，一定2．下列各项中，与“而不顾其后之．有患也”中的“之”用法相同的一项是A．人非生而知之．者，孰能无惑？（《师说》）B．欲人之．无惑也难矣！（《师说》）C．令以责之．里正。
（《促织》）D．秦王度之．，终不可强夺。
（《廉颇蔺相如列传》）3．下列各项中，加点字的用法与“乃罢．其兵”不同的一项是A．昂．其直，居委奇货。
（《促织》）B．而绝．秦赵之欢。
（《廉颇蔺相如列传》）C．每责一头，辄倾．数家之产。
（《促织》）D．吾从而师．之。
（《师说》）4．下列各项中，对文言短文的分析，不恰当的一项是A．借事说理，寓理于事，是这篇文章的特点。
B．本文是一则寓言，其寓意是：不能为了眼前的利益，而不顾及身后的危险。
C．舍人怀丸操弹的目的是防止园中悲剧的发生。
D．文中对蝉、螳螂、黄雀的描写简洁而又生动形象。
5．请将第一大题里文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。
参考答案1．B 2．B 3．D 4．C5．螳螂曲着身子，弯起前肢，想要捕捉蝉，却不知道黄雀正在它的旁边（守候）。
2024版高考语文一轮复习教材基础练专题二文言文阅读：烛之武退秦师教学课件
参考答案 3.状语后置句;“于”;郑国大夫佚之狐对郑文公说。 4.状语后置句;“于”;假如灭掉郑国对您有好处。 5.宾语前置句;“之”;晋国怎么会有满足的时候呢?
6.晋军函陵,秦军氾南。 7.敢以烦执事。
基 础 知 识 清单
参考答案 6.省略句;“军”后均省略了介词“于”;晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。 7.省略句;“以”后省略了代词“之”;冒昧地用(亡郑这件事)麻烦您。
基础知识清单 清单8 《烛之武退秦师》
基 础 知 识 清单 一、通假字 指出下列句子中的通假字,写出本字并作解释。 1.行李之往来,共其乏困
2.失其所与,不知
参考答案 1.“共”同“供”,供给。 2.“知”同“智”,明智,聪明。
基 础 知 识 清单
二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。
基础
①许君焦、瑕(《烛之武退秦师》)
•
②则王许之乎(《齐桓晋文之事》)
•
③塞上长城空自许(《书愤》)
•
④自富阳至桐庐一百许里(《与朱元思书》)
•
⑤杂然相许(《愚公移山》)
•
知识 3.许
清单
参考答案 3.①答应。②认可。③期望。④表示约数。⑤赞同。
四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。
基础
①因人之力而敝之(《烛之武退秦师》)
基 础 知 识 清单
七、文化常识
1.《左传》,相传为
著,是中国古代一部叙事完备、议论精辟的
体史书,同时也是儒家重要
经典之一。
2.爵位五等:周武王建国后,分封古国后裔、王室子弟、功勋之臣等,爵位依次有
。
3.东道主:客从西方来,则称主人为东道主;客人由南方来,则称主人为北道主。后来以“
高考语文第一轮总复习课件第12课：文言文阅读(二)--断句、实词、虚词
专题二 断句、实词、虚词
高考文言文阅读要求
一、理解
1、理解常见实词在文中的含义 2、了解常见文言虚词在文中的用法（而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、 与、则、者、之） 3、理解并翻译文中的句子
二、分析综合
1、筛选并提取文中的信息 2、归纳内容要点，概括中心思想 3、分析概括作者在文中的观点态度
1.根据上下文猜测
平伐其功—— 非吾莫能为也 （某县）瘠而冲—— 地当冲要
2.借助字形推测词义
觐粜籴
3.借助读音推测词义
颁白者 中矢落马，滨死
语境猜测法
4.借助成语解释词义
听淮北取粜—— 听之任之 因遗策—— 因循守旧 治平至百余年—— 长治久安
语境猜测法
总结方法规律
从造字法推断非常词词义 由已掌握的知识联想判断 借助成语俗语中意义推断 组成现代双音节词来选择 分析词语短语结构来确定 语法分析而推断词性词义 结合语言环境来揣摩词义
朝绅/ C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓
朝绅/ D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓
朝绅/
方法指津
一、第一步：通文意，分层次，易到难
用“/”给下面文言语段断句
湖阳公主死了丈夫，帝要 为她物色一个丈夫
①寻名词、代词断句 ②寻对话词断句 ③寻虚词断句 ④寻句式断句 ⑤寻对称和修辞断句
提示： 断句选择题的快捷解题技法——先缩后排法 1、先缩小范围 选择题的4个选项并不是断句全不一致，这4个选项中也有很多断开的位置是一样的。因此，找出选项之间的区 别点，进行比较，根据语感先缩小范围。 2、再重点排除 依据前面讲到的5大断句着眼点，寻找标志词，结合语境就可以确定最终答案。
高考语文一轮 课时专练(九) 文言文阅读二
2014高考语文一轮课时专练（湖南专用）(九) [文言文阅读二]一、文言文阅读(一)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。
夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望．，犹不能致其．意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。
是故吕尚聘．，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。
纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。
齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以．望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。
” 杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。
”简主闻之，绝食而叹，跽而行。
左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。
今君有士，见过八矣。
”简主曰：“子不知也。
夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏．也；正直之行，邪枉所．憎也。
”遂出见之，因．授以为相，而国大治。
子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。
”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。
贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡。
自古及今，未有不然者也。
明镜所以昭形也，往古所以知今也。
夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮．前人也。
(节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有改动)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．虽有千里之望．望：名望、声望 B ．是故吕尚聘．，而天下知商将亡 聘：被聘用 C ．盛德之士，乱世所疏．也 疏：疏远 D ．则未有异乎却走而求逮．前人也 逮：达到、赶上 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧犹不能致其．意之所欲至矣则或咎其．欲出者 B.⎩⎪⎨⎪⎧至于岐堤之上，登高以．望则请立太子为王，以．绝秦望 C.⎩⎪⎨⎪⎧正直之行，邪枉所．憎也于众人广坐之中，不宜有所．过D.⎩⎪⎨⎪⎧因．授以为相，而国大治又因．厚币用事者臣靳尚 3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A ．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。
高考语文一轮专项再练限时训练 训练16 文言文阅读(二)
训练16 文言文阅读(二)(时间：分钟 分值：分) (对应学生用书P409)一、阅读下面的文言文完成1～5题。
(22分)退 让贾 谊梁大夫宋就者为边县令与楚邻界。
梁之边亭与楚之边亭皆种瓜各有数。
梁之其亭瓜之恶也。
楚亭恶梁瓜之贤己因夜往窃搔梁亭之瓜。
皆有死焦者矣。
梁亭觉之因请其尉亦欲窃往报搔楚亭之瓜。
尉以请宋就曰：“恶！是何言也！是构怨召祸之道也。
恶！何称之甚也！若我教子必每莫令人往窃为楚亭夜善灌其瓜令勿知也。
”于是梁亭乃每夜往窃灌楚亭之瓜。
楚亭旦而行瓜则皆已灌矣。
瓜日以美楚亭怪而察之则乃梁亭也。
楚令闻之大丑以志自也告吏曰：“微搔瓜得无他罪乎？”说梁之阴让也乃谢以重币而请交于梁王。
楚王时则称说梁王以为信故梁、楚之欢由宋就始。
语曰：“转败而为功因祸而为福。
”老子曰：“报怨以德。
”此之谓乎！夫人既不善胡足效哉？ 翟王使使至楚。
楚王欲夸之故飨客于章华之台上。
上者三休而乃至其上。
楚王曰：“翟国亦有此台乎？”使者曰否翟窭国也恶见此台也翟王之自为室也堂高三尺壤陛三累茅茨弗翦采椽弗刮。
且翟王犹以作之者大苦居之者大佚。
翟国恶见此台也！”楚王愧。
【注】①劬(qú)：勤劳劳苦。
②窳(yǔ)：懒惰。
③恶(wū)：叹词表示愤怒。
④hūn)：糊涂。
⑤说：同“悦”高兴。
⑥窭(jù)：贫而简陋。
⑦翦：同“剪”修剪。
对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)必每莫令人往 莫：不要。
楚边亭旦而行瓜 行： 巡察。
恕然丑以志自也 丑：以为羞耻。
故飨客于章华之台上飨：宴请解析 A．莫：通“暮”夜晚。
答案 A下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)怒其亭瓜之恶也 余亦悔其随之而不得极夫游之乐梁亭觉之因请其尉 因宾客至蔺相如门谢罪若我教子必每莫令人往 若入前为寿寿毕请以剑舞楚亭怪而察之则乃梁亭也 今其智乃反不能及解析 A．其均为代词前者代梁国边亭；后者指自己。
．因前者副词于是就；后者介词通过特指通过某种人物关系。
全程训练2019年高考语文一轮复习 天天练50 文言文整体阅读专练(二)
天天练50 文言文整体阅读专练(二)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
''张万公字良辅，东平东阿人也。
幼聪悟，喜读书。
登正隆二年进士第，调新郑簿。
以忧去。
服阕，除费县簿。
大定四年，为东京辰渌盐副使，课增，迁长山令。
时土寇未平，一旦至城下者几万人，万公登陴谕以乡里亲旧意，众感悟相率而去，邑人赖之，为立生祠．．。
丞相尝谓曰：“后代我者必汝也。
”俄授郎中，敷奏明敏，世宗嘉之，谓侍臣曰：“张万公纯直人也。
”章宗即位，会北边屡有警，上命枢密使夹谷清臣发兵击之。
万公言：“劳民非便。
”诏百官议于尚书省．．．，遂罢兵。
明昌二年，知大兴府事。
逾年，以母老乞就养，诏不许，赐告省亲。
还，上问山东、河北粟贵贱，今春苗稼，万公具以实对。
初，明昌间，有司建议，自西南、西北路，沿临潢达泰州，开筑壕堑以备大兵，役者三万人，连年未就。
御史台言：“所开旋为风沙所平，无益于御侮，而徒劳民。
”上因旱灾，问万公所由致。
万公对以“劳民之久，恐伤和气，宜从御史台所言，罢之为便”。
泰和元年，连章请老，不许，迁荣禄大夫，赐其子进士及第。
明年，章再上。
后致仕。
六年，南鄙用兵，上以山东重地，须大臣镇抚之，特起万公知济南府、山东路安抚使。
山东连岁旱蝗，万公虑民饥盗起，当预备赈济。
时兵兴，国用不给，万公乃上言乞将盐引．．会山东行部给卖，纳粟易换。
又言督责有司禁戢盗贼之方，上皆从之。
复乞致仕，许之，加崇．进．，仍给平章政事俸之半。
泰和七年，薨。
命依宰臣故事，赙葬。
赠仪同三司，谥曰文贞。
万公淳厚刚正，门无杂宾，典章文物，多所裁正。
上尝与司空襄言秋山之乐意将有事于春蒐也顾视万公万公曰动何如静上改容而止辅政八年其所荐引多廉让之士焉。
(选自《金史·张万公传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．上尝与司空襄言秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止/辅政八年/其所荐引/多廉让之士焉B．上尝与司空襄言/秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止辅政/八年/其所荐引多廉让之士焉C．上尝与司空襄言/秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止辅政/八年其所荐引/多廉让之士焉D．上尝与司空襄言秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止辅政/八年其所荐引/多廉让之士焉答案：A解析：此题考查文言断句的能力。
高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读板块一文言文阅读新教材文言文梳理选择性必修上册
4．指出下列文言句式类型并翻译 (1)非所以要誉于乡党朋友也。( 状语后置句 ) 译文：__不__是__因__为__想__要__在__乡__邻__朋__友__中__博__取__声__誉__。_______________________ (2)治天下可运之掌上。( 省略句、状语后置句 ) 译文：治__理__天__下__就__像__在__手__掌__上__运__转__东__西__一__样__容__易__了__。___________________
④北收要．害之郡 重要，险要
①恻隐之心，仁之端．也 萌芽，发端 (3)端③ ②席 东不坡端右．弗 手坐 执卷端端．正事物的一头或一方，这里指右端
④祸集非无端． 征兆，迹象
(4)苟② ①苟 苟． ．全 能性 充命 之于 ，乱 足世 以保四苟海且 ③一丝不苟． 马虎
如果
①无是．非之心，非人也 正确 (5)是③ ④②是 汝人．己 是之．大 而有非 家是．人 子四， ，端俗 仕也宦 之，于 同犹台 病其阁有赞四同表体，判也认断为，此正是，确这
2．写出下列古今异义词的古义 (1)跨者不．行． 古义：_行__走__不__稳__。_________________________________ 今义：不可以，不被允许。
(2)民之从．事． 古义：_行__事__，__做__事__。_______________________________ 今义：做，投身到(事业中去)。
6．仁之端也：端，__萌__芽__、__发__端________。 7．四体：__四__肢________。 8．泉之始达：达，_____流__通__，__指__泉__水__涌__出____________。 9．足以保四海：保，___安__定______。
高考语文(通用版)大一轮复习：17-18版 专题提能限时练(十二) 文言文阅读(二) Word版含解析.doc
专题提能限时练(十二) 文言文阅读(二)(建议用时：30分钟)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分) 【导学号：76082054】赵豫，字定素，安肃人。
燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。
永乐五年授泌阳主簿，未上，擢兵部主事，进员外郎。
内艰．．起复。
洪熙时进郎中。
宣德五年五月，简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。
时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。
一意拊循，与民休息。
择良家子谨厚者为吏，训以礼法。
均徭节费，减吏员十之五。
巡抚周忱有所建置，必与豫议。
及清军御史李立至，专务益军，勾及姻戚同姓，稍辨，则酷刑榜掠，人情大扰，诉枉者至一千一百余人。
盐司勾灶丁亦累及他户大为民害豫皆上章极论之咸获苏息。
有诏灭苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十之二三。
正统中，九载考绩。
民五千余人列状乞留．．，巡按御史以闻，命增二秩还任。
及十年春，大计．．群吏，始举卓异之典。
豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。
在职十五年，清静如一日。
去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
方豫始至，患民俗多讼。
讼者至，辄好言谕之曰：“明日来。
”众皆笑之，有“松江太守明日来”之谣。
及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。
豫皦皦著名绩，尤以恺悌称。
是时，列郡长吏以惠政著闻者：湖州知府祥符赵登，秩满当迁。
民诣阙乞留，增秩再任，自宣德至正统，先后在官十七年。
登同里岳璿继之，亦有善政，民称为赵、岳。
淮安知府南昌彭远被诬当罢，民拥中官舟，乞为奏请，宣帝命复留之。
正统六年超擢广东布政司。
荆州知府大庾刘永遭父丧，军民万八千余人乞留，英宗命夺情．．视事。
巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石赈饥，被劾请罪，景帝原之。
徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。
先后在官十八年，迁至河南布政使。
惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱中。
而宁国人惜之，立祠祀焉。
(节选自《明史·列传第一百六十九》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．盐司勾灶丁亦累/及他户大为民害/豫皆上章极论之/咸获苏息B．盐司勾灶丁亦累及/他户大为民害/豫皆上章极论之/咸获苏息C．盐司勾灶丁/亦累及他户/大为民害/豫皆上章极论之咸/获苏息D．盐司勾灶丁/亦累及他户/大为民害/豫皆上章极论之/咸获苏息D[断句时，应结合语境来分析。
【讲练测】2021年高考语文一轮温习 专题十二 文言文分析综合测案（含解析）(1)
【讲练测】2021年高考语文一轮温习专题十二文言文分析综合测案（含解析）（测试时刻60分钟）一、（2021•大纲卷）阅读下面的文言文，完成8-10题。
杜慧度，交趾人也。
本属京兆。
曾祖元，为宁浦太守，遂居交趾。
父瑗，字道言，仕州府为日南、九德、交趾太守。
初，九真太守李逊父子勇壮有权利，威制交土，闻刺史腾遁之当至，分遣二子断遏水陆津要。
瑗收众斩逊，州境获宁。
除龙骧将军。
遁之在州十余年，与林邑累相攻伐。
遁之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城。
时遁之去已远，瑗与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。
连捷，故胡达走还林邑。
乃以瑗为龙骧将军、交州刺史。
卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之。
义熙六年，年八十四，卒。
慧度，瑗第五子也。
初为州主簿，流民督护，迁九真太守。
瑗卒，府州纲佐以交土接寇，不宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就。
七年，除使持节、督交州诸军事、交州刺史。
诏书未至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州。
慧度乃率文武六千人距循于，禽循长史孙建之。
循虽败，余党犹有三千人，皆习练兵事。
六月庚子，循晨造南津，命全军入城乃食。
慧度悉出宗族私财，以充劝赏。
慧度自登高舰，合战，纵火箭雉尾炬，步军夹两岸射之。
循众舰俱然，一时散溃，循中箭赴水死。
斩循及父嘏，并循二子，传首京邑。
封慧度龙编县侯，食邑千户。
高祖践阼，进号辅国将军。
其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前后被抄略，悉得还本。
林邑乞降，输生口、大象、金银、古贝等，乃释之。
慧度平民蔬食，俭约质素，能抚琴，颇好《庄》、《老》。
禁断淫祀，崇修学校。
岁荒民饥，那么以私禄赈给。
为政纤密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。
少帝景平元年，卒，时年五十。
（节选自《宋书·杜惠度传》）8．对以下句子中加点的词的说明，不正确的一项为哪一项（）A．为宁浦太守，遂．居交趾遂：于是B．分遣二子断遏．水陆津要遏：禁绝C．与林邑累．相攻伐累：多次D．以交土接寇，不宜旷．职旷：空缺9．以下各组句子中，说明杜瑗，慧度父子军政才华的一组是（）①多设权策，累战，大破之②窃据广州，遣使通好，瑗斩之③乃率文武六千人距循于④纵火箭雉尾炬，步军夹两岸射之⑤一时散溃，循中箭赴水死⑥禁断淫祀，崇修学校A．①②③ B．①④⑥C．②④⑤ D．③⑤⑥10．以下对原文有关内容的归纳和分析，不正确的一项为哪一项（）A．杜瑗处事果决而有计谋。
2024版高考语文一轮复习教材基础练专题二文言文阅读：项脊轩志教学课件
②先妣尝一至(《项脊轩志》)
•
参考答案 3.①以前。②已故的,多用于尊长。
基础
①大类女郎也(《项脊轩志》)
•
②举类迩而见义远(《屈原列传》)
•
③非挟太山以超北海之类也(《齐桓晋文之事》)
•
知识 4.类
清单
参考答案 4.①像。②事物。③种类。
基 础 知 识 清单 三、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。
•
③从轩前过(《项脊轩志》)
•
④过蒙拔擢(《陈情表》)
•
⑤过故人庄
•
⑥闻大王有意督过之(《鸿门宴》)
•
⑦则知明而行无过矣(《劝学》)
•
⑧一出门,裘马过世家焉(《促织》)
•
参考答案
2.①超过。②探望。③经过。④过分。⑤拜访。⑥动词,责罚,加罪。⑦过错。⑧超过,胜过。
基 础 知 识 清单 3.先
①先是庭中通南北为一(《项脊轩志》)
参考答案 6.名词作状语,亲手。 7.形容词作动词,装满。
基 础 知 识 清单 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词,并翻译这些句子。 1.项脊轩,旧南阁子也。
2.余自束发读书轩中。
参考答案 1.判断句;“……也”;项脊轩,是原来的南阁子。 2.省略句、状语后置句;“读书(于)轩中”,“于”;我从十五岁起就在轩内读书。
3.又杂植兰桂竹木于庭。 4.得不焚。
基 础 知 识 清单
参考答案 3.状语后置句;“于”;又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等。 4.被动句;能够不被焚毁。
基础知识
六、文化常识
1.归:旧指
。“归宁”,出嫁的女子
。
2.束发:
成童,束发为髻,一般认为是15岁。
2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(人教广东专版)[文言文阅读(二)]
![2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(人教广东专版)[文言文阅读(二)]](https://img.taocdn.com/s3/m/cfeb3d6058fafab068dc0206.png)
2015高考语文一轮复习课时作业（人教广东专版）9B课时作业(九)B[文言文阅读(二)][时间：45分钟分值：66分]一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
(共22分)八月望前一日，入雁荡，按图记以．求名迹，则芜没者十之．七矣。
访．于众僧，咸曰：“其始辟者，皆畸人也。
庸者继之，或摽①田宅以．便其私，不则苦幽寂去而之他，故蹊径可寻者希。
”过华严，鲍甥率众登，探石龙鼻流处，余止山下。
或曰：龙湫尚可至也。
遂宿能仁寺。
诘旦，舆者同声以险远辞。
余曰：“姑往焉，俟不可即而去之，何伤？”沿涧行三里而近，绝无险艰。
至龙湫庵，僧他出。
樵者指道所由，又前半里许，蔓草被．径，舆者曰：“此中皆毒蛇貍虫，遭之，重则死，轻则伤。
”怅然而返，则老僧在门。
问故，笑曰：“安有行二千里，相距咫尺，至崖而．反者？吾为子先路。
”持小竿，仆李吉随之，经蒙茸则手披足踏。
舆者坦步．里许，径少窄，委．舆于地，曰：“过此则山势陡仄，决不能前矣。
”僧曰：“子毋惑，唯余足迹是瞻。
”鲍甥牵引，越数十步，则蔓草渐稀，道坦平，望见瀑布。
又前，列坐岩下，移时乃归。
舆者安坐于．草间，并作乡语怨詈老僧曰：“彼自耀其明，而征吾辈之诳，必众辱之。
”嗟乎！先王之道之．榛芜久矣。
众皆以远迹为难，而．不知苟有识道者为之先，实近且易也。
孔、孟、程、朱皆因于众厮舆②，而时君不寤，岂不惜哉！夫舆者之诳即暴③于过客不能谴呵而创惩之也而怀怒蓄怨至此况小人毒④正侧目于君子之道以为不利于其私者哉此严光管宁之俦所以匿迹销声而不敢以身试也(选自清·方苞《记寻大龙湫瀑布》)【注】①摽：把持。
②厮舆：旧时指仆役一类的人。
③暴：施加恶行，欺侮。
④毒：怨恨。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．访．于众僧访：拜访B．舆者坦步．里许步：步行C．蔓草被．径被：覆盖D．委．舆于地委：丢弃2．下列加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)()A．按图记以．求名迹或摽田宅以．便其私B．舆者安坐于．草间委舆于．地C．至崖而．反者而．不知苟有识道者为之先D．则芜没者十之．七矣先王之道之．榛芜久矣3．以下各组句子中，全都表明“舆者之诳”的一组是(3分)()①故蹊径可寻者希②舆者同声以险远辞③俟不可即而去之，何伤④此中皆毒蛇貍虫，遭之，重则死，轻则伤⑤过此则山势陡仄，决不能前矣⑥安有行二千里，相距咫尺，至崖而反者A．①②⑥B．②④⑤C．③④⑥D．①④⑤4．下列对作者有关观点与文章手法的分析概括，不正确的一项是(3分)()A．本文以“寻大龙湫瀑布”为线索，由按图记到问众僧，继而鲍甥寻，乘舆寻，老僧引，从中可见作者寻找大龙湫瀑布费尽了周折。
2024届新高考语文一轮复习：文言文阅读专练(含答案)
文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
(一)劝学吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
(节选自《荀子》)(二)劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。
旬朔之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。
故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。
比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。
长而善忘，庶几以此补之。
1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )A.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二/B.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/C.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二/D.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A.跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
B.驾，一天的行程。
“驽马十驾”意思是劣马拉车走十天。
C.《荀子》，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。
高考语文一轮复习 古代诗文阅读 考点提升练(二)散文类课件 新人教版
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参考译文
既而欲下，失其故路，树隐石蔽，愈 索愈迷，遂困于．荒茅丛筱之间。时日 欲暮，大风忽来，洞谷唅呀，鸟兽鸣 吼。予心恐，俯下疾呼，有樵者闻之， 遂相导以出，至白云亭，复与同游者 会。众莫不尤予好奇之过，而予亦笑 其恇怯颓败，不能得兹山之绝胜也。
接着想要下山，却发现找 不到上山时的路了，树隐 石蔽，越找越迷，终被困 在荒草乱竹之间。这时天 将黑了，大风忽起，洞穴 深谷空阔回响，鸟兽鸣吼。 我心里恐惧，俯身向下大 呼，
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山距城西南水行三十里。至则．舍 舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙 翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予 欣然停舆听，久之．而去。至白云寺， 谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙 杙①以上。山多怪石，若卧若立，若搏 若噬，蟠孥②撑拄，不可名状．。复有泉 出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下 坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上 有亭，名与泉同。
于是又解散队伍分头 行动，竞相追逐幽深美好 的景色，继续登山的，停 下来休息的，吟哦感叹的， 疲惫喘气的，惊恐而哭的，
怡然而乐的，俯仰之间怅
然感慨像有所悲伤的：虽
然所遇到的看到的不一
样，但都有收获。
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参考译文
予居前，益上，觉石益怪，径益 狭，山之景益奇，而人之力亦益以惫 矣。顾后者不予继，乃独褰裳奋武， 穷山之高而止焉。其上始平旷，坦石 为地，拂石以坐，则．见山之云浮浮，
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一、阅读下面的文言文，完成 1～5 题。 游天平山记 高启
2020版高考语文新设计一轮复习通用版精练：“文言文阅读”仿真综合(二)含解析
“文言文阅读”仿真综合(二)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)崔琰字季珪，清河东武城人也。
少朴讷，好击剑，尚武事。
年二十三，乡移为正，始感激，读《论语》、韩诗。
至年二十九，乃结公孙方等就郑玄受学。
学未期，徐州黄巾贼攻破北海，时谷籴县乏，玄罢谢诸生。
琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。
自去家四年乃归，以琴书自娱。
大将军袁绍闻而辟之。
时士卒横暴，掘发丘陇。
琰谏曰：“昔孙卿有言：‘士不素教，甲兵不利，虽汤武不能以战胜。
’今道路暴骨，民未见德，宜敕郡县掩骼埋胔，示憯怛之爱，追文王之仁。
”绍以为骑都尉。
后绍治兵黎阳次于延津琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡。
太祖．．从事，谓琰曰：“昨案户籍，可得三十万众，故为大州也。
”琰对曰：“今．．破袁氏，领冀州牧，辟琰为别驾天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟亲寻干戈．．，冀方蒸庶暴骨原野。
未闻王师仁声先路，存问风俗，救其涂炭，而校计甲兵，惟此为先，斯岂鄙州士女所望于明公哉！”太祖改容谢之。
于时宾客皆伏失色。
太祖征并州，留琰傅文帝于邺。
世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。
琰书谏曰：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。
世子宜遵大路，慎以行正，思经国之高略。
唯世子燔翳①捐褶②，以塞众望，不令老臣获罪于天。
”太祖为丞相，琰复为东西曹掾属征事。
魏国初建，拜尚书。
时未立太子，临淄侯植有才而爱。
太祖狐疑，以函令密访于外。
唯琰露板．．答曰：“盖闻《春秋》之义，立子以长，加五官将③仁孝聪明，宜承正统。
琰以死守之。
”植，琰之兄女婿也。
太祖贵其公亮，喟然叹息，迁中尉。
(节选自《三国志·崔琰传》) [注]①翳：装箭的器具。
②褶：骑服。
③五官将：即五官中郎将，这里指代曹丕。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡B．后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡C．后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡D．后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡解析：选A文言文断句，可由固定的不需翻译的专名入手，包括人名、地名、官职名，如本题首先确定黎阳、延津、许(许昌)、官渡为地名。
(新课标)2021版高考语文一轮总复习考点集训(十二)第2单元文言文阅读第四节文言文断句课件新人教版
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ()
A．正言者谓之诽谤/遏过者谓之/妖言故盛服先王/不
用于世/忠良切言皆郁于胸/誉谀之声日满于耳/虚美熏心/ 实祸蔽塞/此乃秦之所以亡天下也/
B．正言者谓之诽谤/遏过者谓之妖言/故盛服先王不
用于世/忠良切言皆郁于胸/誉谀之声日满于耳/虚美熏心/ 实祸蔽塞/此乃秦之所以亡天下也/
[解析]根据选项断句差异可先分为两组,即 A、D 为 一组,B、C 为一组。再分析断句情况逐级排除。“仲 刚”“海寇邵宗愚”均为名词,且“仲刚”作“杀”的宾
语,“海寇邵宗愚”作“陷广州”的主语,所以“仲刚”后 面必须断开。据此可排除 A、D 两项。“走之”意为“使 他 们 逃 走 ”, 应 是 “ 以 兵 破 ” 的 补 语 , 所 以 “ 以 兵 破 走 之”中间不能断开。据此可排除 C 项。
C．及师至距/锁江三十/里舍舟步/进先夺/其桥复牵/ 舟而上破/州城守将高彦俦自焚/
D．及师至/距锁江三十/里舍/舟步进先夺/其桥复牵舟 /而上破州/城守将高彦俦自焚/
[解析]要注意分析句中的专有名词、代词、动词、形 容 词 以 及 句 末 语 气 助 词 等 。 比 如 “ 至 ”, 从 前 文 分 析 ,
D．以中郎将副伏波将军马援击/交阯蛮夷征侧等隆/ 别于禁溪口破之/获其帅/征贰斩首千余级/降者二万余人 还/更封大国/为长平侯/
[解析] “击”“获”等为动词,“击”的宾语是“交
阯蛮夷征侧等”,“获”的宾语是“征贰”,由此判断“征 侧等”“征贰”后均要停顿。
[答案]A
【参考译文】第二年,(刘隆)又被封为扶乐乡侯,以中 郎将身份做伏波将军马援的副将攻打交阯蛮夷征侧等,刘 隆分兵在禁溪口打败敌人,俘获他们的将领征贰,杀敌一 千多人,投降的二万多人。班师回朝,他被改封为大国,为 长平侯。等到大司马吴汉去世,刘隆做了骠骑将军,代理大 司马职务。
2024版高考语文一轮复习教材基础练专题二文言文阅读：五石之瓠教学课件
2.能不龟手一也ห้องสมุดไป่ตู้
•
参考答案 1.形容词作名词,大的东西,大的功用。 2.动词的使动用法,使……皲裂。
基 础 知 识 清单 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词,并翻译这些句子。 1.请买其方百金。
2.能不龟手一也,或以封。
3.宋人有善为不龟手之药者。
参考答案 1.省略句、状语后置句;“(以)百金”省略“以”,介词结构“(以)百金”后置;请求用百金的高价买下他的药方。 2.省略句;“或以(之)封”,省略宾语“之”,它;能使手不皲裂的药方是一样的,有的人因为它获得封赏。 3.定语后置句;“者”;宋国有一个善于制作防止手冻裂的药物的人。
•
②又欲肆其西封(《烛之武退秦师》)
•
③元嘉草草,封狼居胥(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
•
④籍吏民,封府库(《鸿门宴》)
•
清单
参考答案 3.①帝王以爵位、土地、名号赐人。②疆界,边界。③登山祭天,以纪功勋。④封闭,封缄。
基 础 知 识 清单 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.夫子固拙于用大矣
基 础 知 识 清单
六、文化常识
石:计算
的单位,十斗为一石。
参考答案 容量
基础
①宋人有善为不龟手之药者(《五石之瓠》)
•
②择善而从之(《谏太宗十思疏》)
•
③素善留侯张良(《鸿门宴》)
•
④善万物之得时[《归去来兮辞(并序)》]
•
⑤善刀而藏之(《庖丁解牛》)
•
知识 2.善
清单
参考答案 2.①善于,擅长。②好的意见。③友善,交好。④羡慕。⑤揩拭。
基础知识
3.封 ①裂地而封之(《五石之瓠》)
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高考语文一轮课时专练：(十二) [文言文阅读二]一、阅读下面的文言文，完成问题。
孔子之后三十八世，有孙曰戣，字君严，事唐为尚书左丞。
年七十三，三上书去官。
天子以为礼部尚书，禄之终身，而不敢烦以．政。
吏部侍郎韩愈常贤其能，谓曰：“公尚壮，上三留，奚去之果？”曰：“吾敢要君？吾年至，一宜去；吾为左丞，不能进退郎官，唯．相之为，二宜去。
”愈又曰：“古之老于乡者，将自佚，非自苦。
闾井田宅具在，亲戚之不仕与倦而归者，不在东阡在北陌，可杖屦来往也。
今异于是，公谁与居？且公虽贵而．无留资，何恃而归？”曰：“吾负二宜去，尚奚顾．子言？”愈叹曰：“公于是乎贤远于．人！”明日，奏疏曰：“臣与孔戣同在南省，数与相见。
戣为人守节清苦，论议正平。
年七十，筋力耳目，未觉衰老，忧国忘家，用意至到。
如戣辈在朝不过三数人，陛下不宜苟顺其求，不留自助也。
”不报。
明年，长庆四年正己未，公年七十四，告薨于家，赠兵部尚书。
公始以进士，佐三府官，至殿中侍御史，迁江州刺史、谏议大夫。
事有害于正者，无所不言。
加皇太子侍读，改给事中，言京兆尹阿纵罪人，诏夺京兆尹三月之俸。
明年，拜右丞，改华州刺史。
明州岁贡海虫、淡菜、蛤蚶可食之属，自海抵京师，道路水陆，递夫积功，岁为四十三万六千人。
奏疏罢之。
十二年，自国子祭酒拜御史大夫、岭南节度等使。
约以取足，境内诸州负钱至二百万，悉放不收。
蕃舶之至泊步，有下碇之税，始至有阅货之燕，犀珠磊落，贿及仆隶，公皆罢之。
绝．海之商，有死于吾地者，官籍其货。
满三月，无妻子之请者，尽没有之。
公曰：“海道以年计往复，何月之拘．？苟有验者，悉推与之，无算远近。
”厚守宰俸而严其法。
十五年，迁尚书吏部侍郎。
公之．北归，不载南物，奴婢之籍，不增一人。
长庆元年，改右散骑常侍。
二年，而为尚书左丞。
(选自韩愈《唐正议大夫尚书左丞孔公墓志铭》，有删节)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．唯．相之为唯：希望B．尚奚顾．子言顾：考虑C．绝．海之商绝：横渡D．何月之拘．拘：限定2.以下六句话分别编为四组，全都表现孔戣为人方正无私的一组是( )①忧国忘家，用意至到②事有害于正者，无所不言③言京兆尹阿纵罪人④境内诸州负钱至二百万，悉放不收⑤苟有验者，悉推与之，无算远近⑥公之北归，不载南物，奴婢之籍，不增一人A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A．面对孔戣的据理求退，韩愈认为朝廷不应该让孔戣这样的贤人辞官；他上疏请求留用孔戣，但奏疏未能呈上。
第二年，孔戣去世。
B．当时明州岁贡淡菜、蛤蚶等物，从海滨直抵京师。
由于扰民甚众，孔戣不惜冒犯朝廷，为民请命，奏请皇上免除明州的进贡。
C．孔戣是通过科举考试而进入仕途的，为官期间，能为百姓利益着想，而且任劳任怨，即便远派岭南，也努力于政务，克己为人。
D．孔戣在担任岭南节度使时，处理海外商贸事宜，既严格地执行法度，以身作则拒绝贿赂，又有人性化的变通，切实为外商利益考虑。
4.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)公尚壮，上三留，奚去之果？译文：______________________________________________________________________ __(2)亲戚之不仕与倦而归者，不在东阡在北陌，可杖屦来往也。
译文：______________________________________________________________________ __5．用斜线(/)给下面短文中画横线的部分断句。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
昔禹之治水，凿_龙_门_决_大_河_而_放_之_海_方_其_功_之_未_成_也_盖_亦_有_溃_冒_冲_突_可_畏_之_患_惟_能_前_知_其_当_然_事_至_不_惧_而_徐_为_之_图，是以得至于成功。
二、阅读下面的文言文，完成问题。
张佳胤令滑。
巨盗任敬、高章伪称锦衣使来谒，直入堂阶，北向立。
公心怪之，判案如故。
敬厉声曰：“此何时，大尹犹倨．见使臣乎？”公稍动容，避席迓之。
敬曰：“身奉旨，不得揖也。
”公曰：“旨逮我乎？”命设香案。
敬附耳曰：“非逮公，欲没耿主事家耳。
”时有滑人耿随朝任户曹，坐草场火系．狱。
公意颇疑，遂延入后堂。
敬扣公左手，章拥背，同入室坐炕上。
敬掀髯笑曰：“公不知我耶？我坝上来，闻公帑①有万金，愿以相借。
”遂与章共出匕首，置公颈。
公不为动，从容语曰：“尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？即不匕首，吾书生孱夫能奈尔何？且尔既称朝使，奈何自露本相？使人窥之，非尔利也。
”贼以为然，遂袖匕首。
公曰：“滑小邑，安得多金？”敬出札记如数，公不复辩，但请勿多取以．累吾官。
后覆开谕久之，曰：“吾党五人，当予五千金。
”公谢曰：“幸甚，但尔两人橐中能装此耶？抑何策出此官舍也？”贼曰：“公虑良是。
当为我具．大车一乘，载金其上。
仍械公如诏逮故事，不许一人从，从即先刺公。
俟吾党跃马去，乃释公身。
”公曰：“逮我昼行，邑人必困尔，即刺我何益？不若夜行便。
”二贼相顾称善。
公又曰：“帑金易辨识，亦非尔利。
邑中多富民，愿如数贷之。
既不累吾官，尔亦安枕。
”二贼益善公计。
公属章传语召吏刘相来。
相者，心计人也。
相至，公谬语曰：“吾不幸遭意外事，若逮去，死无日矣。
今锦衣公有大气力，能免我，心甚德之，吾欲具五千金为寿。
”相吐舌曰：“安得办此？”公蹑相足曰：“每见此邑人富而．好义，吾令汝为．贷。
”遂取纸笔书某上户若干、某中户若干，共九人，符五千金数。
九人，素．善捕盗者。
公又语相曰：“天使在，九人者宜盛服谒见，勿以贷故作窭人状。
”相会意而出。
公取酒食酬酢，而先饮啖以示不疑。
且戒二贼勿多饮，贼益信之。
酒半，曩所招九人各鲜衣为富客，以纸裹铁器，手捧之，陆续门外，谬云：“贷金已至，但贫不能如数。
”作哀祈状。
二贼闻金至，且睹来者豪状，不复致疑。
公呼天平来，又嫌几小，索库中长几，横之后堂，二僚亦至。
公与敬隔几为宾主，而章不离公左右，公乃．持砝码语章曰：“汝不肯代官长校视轻重耶？”章稍稍就几，而九人者捧其所裹铁器竞前，公乘间脱走，大呼擒贼。
敬起扑公不及，自刭厨下；生缚章，考讯又得王保等三贼主名，亟捕之，已亡命入京矣。
为上状，缇帅陆炳尽捕诛之。
(选自明代冯梦龙《智囊全集》)〔注〕①帑：tǎng，古时收藏钱财的府库。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．大尹犹倨．见使臣乎倨：傲慢B．当为我具．大车一乘具：准备C．坐草场火系．狱系：牵累D．九人，素．善捕盗者素：向来7.以下六句话分别编为四组，全都表现张佳胤有智谋的一组是( )①公心怪之，判案如故②吾书生孱夫能奈尔何③帑金易辨识，亦非尔利④相吐舌曰：“安得办此？”⑤汝不肯代官长校视轻重耶⑥考讯又得王保等三贼主名A．①④⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①②⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．张佳胤任滑县县令时，两个自称锦衣使的强盗突然直入公堂，张佳胤虽然心生疑问，但一时难辨真假，于是判案如故。
B．正当张佳胤疑心渐重时，两个强盗凶相毕露，此时张佳胤面对危难所表现出的从容镇定和过人胆识，成为他智擒强盗的重要前提。
C．张佳胤的计谋主要分两步完成：一是设计叫来了刘相这个关键人物，并暗示刘相成功找来了帮手；二是创造条件使自己的身体摆脱控制。
D．为了增加话语合理性，使强盗更加相信自己，张佳胤不忘“人总会考虑自己利益”这一常识，时时处处只站在对方的利益上来说服对方。
9.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？译文：______________________________________________________________________ __(2)章稍稍就几，而九人者捧其所裹铁器竞前，公乘间脱走，大呼擒贼。
译文：______________________________________________________________________ __10.用“/”给下面文言短文中的画线部分断句。
鲁_有_恶_者_其_父_出_而_见_商_咄_反_而_告_其_邻_曰_商_咄_不_若_吾_子_矣_且_其_子_至_恶_也_商_咄_至_美_也_彼_以_至_美_不_如_至_恶_尤_乎_爱_也。
故知美之恶，知恶之美，然后能知美恶矣。
(取材于《吕氏春秋·有始览·去尤》)三、阅读下面的文言文，完成问题。
人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。
夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望．，犹不能致其．意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。
是故吕尚聘．，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。
纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。
齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以．望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。
”杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。
”简主闻之，绝食而叹，跽而行。
左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。
今君有士，见过八矣。
”简主曰：“子不知也。
夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏．也；正直之行，邪枉所．憎也。
”遂出见之，因．授以为相，而国大治。
子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。
”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。
贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡。
自古及今，未有不然者也。
明镜所以昭形也，往古所以知今也。
夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮．前人也。
(节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有改动)11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．虽有千里之望．望：名望、声望B．是故吕尚聘．，而天下知商将亡聘：被聘用C．盛德之士，乱世所疏．也疏：疏远D．则未有异乎却走而求逮．前人也逮：达到、赶上12.以下六句话分别编为四组，全部阐述“尊贤兴国”道理的一组是( )①致远道者托于乘，欲霸王者托于贤②管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也③昔有桓公，故有管仲④简主闻之，绝食而叹，跽而行⑤因授以为相，而国大治⑥中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥13.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。