济南版 生物 七年级 上册2.1.3《绿色植物的光合作用和呼吸作用复习课》课件(共15张PPT)

应用 研究理论是为了
,实践是检验真理的唯一标准。
大棚的出现弥补了蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多样化 需求。
实践出真知，人民的劳动和生活蕴含大大的真理。
碳- 小小叶肉细胞将二氧化碳和氧气相互转化，维持大气中的 氧平衡，也为其他生物提供物质和能量。
珍惜自己，因为时间是最公平的。把握当有机物
+氧气
叶绿体 （储存能量）
有机物+氧气
（储存能量）
二氧化碳+水+能量
让我们站在巨人的肩膀上，解开你们神秘的面纱。
你需要一张白纸，记录下最美的公式。
光
二氧化碳+水
有机物
+氧气
叶绿体 （储存能量）
通过实验验证，才能深刻感受前辈的智慧。
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
（储存能量）
一定要想清楚才开始讨论，讨论中达成共识。
收获 通过合作复习，你
了多少？
独一无二 你是能量转化器，
、不可替代，
你的存在一定具备某种价值。
你小小的身躯却能做很多大事，但是有一个前提， 就是你的伟大需要无数的科学家们才能挖掘。
1880年，美国的恩格尔曼发现叶绿体 是进行光合作用的场所，氧是由叶绿 体释放出来的。
1897年，“光合作用”这个名称首 次在教科书中出现。
光