捏橡皮泥作文

捏橡皮泥作文
捏橡皮泥作文300字（通用34篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的捏橡皮泥作文300字，希望能够帮助到大家。

捏橡皮泥作文篇1
今天，钟老师发给我们一盒橡皮泥，让我们捏橡皮泥，捏什么呢？就捏兔子吧！因为钟老师这就养了兔子，它的名字叫小布丁。

钟老师把橡皮泥发下来，盒子的外表真漂亮，要是倒过来，就像一支铅笔，里面有六种颜色的橡皮泥。

我开始捏起来了小兔子。

首先，我用白色揉了一个椭圆形，做小兔子的头，这个头就像一个大鹅蛋。

接着，我用黑色揉了两个圆形的小黑点，做它的眼珠，眼珠像两颗玻璃弹珠。

然后，我直接一口气做了鼻子和嘴巴，我用黄色的橡皮泥搓成竖条当成鼻子，再用红色的橡皮泥搓成竖条，再稍微弯一点，做成嘴巴，现在，鼻子像一根薯条，嘴巴像月牙。

最后，我又一口气做了身子、脚和手，我用了黄色橡皮泥揉成椭圆形，做成身子，身子像一个包子，我再用白色橡皮泥搓成两根竖条，做成脚，脚像两条围巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像两只毛毛虫，一爬一爬的，真有趣。

就这样，一只小白兔做好了，它是多么漂亮可爱呀！
捏橡皮泥作文篇2
我是一个即将五年级的小学生，但我还保留着一颗贪玩的心。

捏橡皮泥小人，我特别擅长。

我的课桌最里面的一排，摆着一些小人，他们大多数是女的，脸上带着搞怪的表情，开心的表情……
今天我兴致大发，想做一个玩玩。

于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？对了，上个星期就用完了。

没关系，我可以自己调。

我把淡黄色的泥揉进白色的泥里，哈！成了！
随后，我取了一点，用手指揉圆，把下边捏得尖尖的。

一个头就完成了，接着，我拿来一盒黄色的彩泥，心想：“可得小心点，要是把她的小脸捏黄了，那就不好看了！”于是我专心地盯着，把黄色的彩泥安在头上，压压，就成了一轮小刘海，再接一头黄色的秀发。

最后再把彩泥捏成小花，一按，一头金黄色的头发就做好了。

接下来就是做裙子了，玫红色的彩泥被我用笔一穿，立刻变成了通心卷，再调整一下腰部，加上百褶裙的点缀，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件杰作！
捏橡皮泥作文篇3
记得上幼儿园的时候，有一天，老师对我们说：“明天，我教同学们捏橡皮泥。

今天放学后呢，你们让爸爸妈妈带你们去买。

”
第二天，到幼儿园老师说：“你们的橡皮泥带了吗？”我们齐声说：“带了。

”接着，老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。

她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。

老师分别捏了：坦克、小鸡、小鸭……老师捏了许多东西，捏完了又对我们说：“你们看清楚了吗？”“看清楚了。

”我们异口同声地说。

然后，老师让我们自己捏。

我要捏一个坦克，可总是捏不好，我不怕失败，因为我相信失败是成功之母。

我捏了一遍又一遍，我发现捏地好一些了，这又增强了我的信心。

我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿！我捏地更好了。

老师见了非常惊讶，说：“高策，你怎么捏地这么好！”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看，同学们也很吃惊。

我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头，把学习搞上去。

捏橡皮泥作文篇4
今天中午吃完饭，爸爸在看股票，而我却无事可做。

睡觉吧，又睡不着；玩电脑吧，爸爸又占着。

我冥思苦想，最后决定还是捏橡皮泥吧。

捏什么呢？我看了看手工书，那上面的猴子真逗人，于是心想就做它吧。

只是我不太熟练，虽然两只手也不停地上下飞舞着，却显得笨手笨脚的。

最后我瞪大了眼睛，鼓足了劲，捏呀捏、捏呀捏……累了个满头大汗，终于完工了！我定睛一看，啊！猴子不像猴子；都快成“功夫熊猫”了。

于是又大修了一场，再一瞧，嗯？怎么又像肥猪了！哦，天哪。

肥猪也行，再修修吧。

这时爸爸回过头，漫不经心地问了一句：“你捏得是大象吗？”我假装愤怒地喊道：“拜托，这是只小猪。

唉，我本来是做猴子的，不知怎么搞得，三变两变就成小猪了。

”爸爸一脸夸张地看着我说：“你太有才了！快给我看看。

”我撅着小嘴说：“不行。

”可我这个“调皮”的爸爸却和我抢了起来，结果一不小心乐极生悲，“吧唧”一下，橡皮泥掉在了地上，接着又被爸爸的臭脚丫子踩了一下。

爸爸吓得慌忙抬起脚，像小孩子一样假装着可怜巴巴地说：“真不好意思。

”看着他装可爱的样子，再看看被踩扁的“小猪”，我高兴地叫了一声：“耶！我有小猪饼干吃了。

”说完这话，我就和爸爸一起大笑起来。

捏橡皮泥作文篇5
“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同学们高兴地喊着。

我也乐坏了，手里拿着橡皮泥，早已迫不及待地等着老师的一声令下。

活动终于开始了。

我要捏一个与众不同的花篮。

我挑选了一块橙色的橡皮泥，左手托着橡皮泥，右手顺着一个方向轻轻地旋转着捏，捏成一个像花一样的形状。

此刻，似花篮的橡皮泥，比花更美，比篮子更逼真。

由于橡皮泥十分软，软得就像在空中飘动。

花篮好像散了架似的，又变形了，拿在手中一摇一晃的，好像在荡秋千似的，可有趣了！
我用绿色橡皮泥捏了一只展翅飞翔的海鸥，把它粘在那美丽的花篮上。

另一面粘上一颗鲜艳的五角星。

花篮里再放上白色橡皮泥捏成的洁白如玉的百合花，粉红色橡皮泥捏成温馨的康乃馨，花篮变得千姿百态，美丽极了！
看着这只栩栩如生的花篮，我有说不出的高兴。

我想：只要细心
再加上用心，没有什么事做不成的。

捏橡皮泥作文篇6
星期五，我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。

老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟，非常可爱，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。

开始捏橡皮泥了，我先做完了一只小乌龟，觉得不满意。

于是，我又开始专心致志地捏小白兔了。

捏小白兔时，我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形，做它的头和身子。

再把留下的白色小心翼翼地拉成条，做它的手和脚。

接着，把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵，捏成两个小小的圆做它的眼睛。

这样，一只可爱的小白兔就做成啦！可我觉得这样好像还缺了点什么，对啦，小白兔最爱吃胡萝卜了！于是，我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜，用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子，再让小白兔把萝卜捧在手里。

啊，小白兔开心地笑了！
时间过得真快，欢乐的四十分钟又结束了。

老师一一欣赏了我们的作品，高兴地说：“我还不能做得那么好呢！”我想：“青出于蓝而胜于蓝”嘛！
捏橡皮泥作文篇7
“哇！你的花园真美呀！”你知道我们又在玩什么游戏吗？我们在举行捏橡皮泥比赛呢！
我先把黄色搓成圆，压平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出来，做成房子的外形。

然后用粉色做成房顶，再在房子上刻出窗户，刻出门，用绿色做成把手，就成了一个漂亮的小房子！我还用黄色搓成小圆，做成花心，再用粉色搓成四个圆，压扁，做成花瓣，用绿色搓成细条，做根，再用绿色做成叶子。

我还做了仙人掌和蘑菇，我给它们取名叫“我的家园”。

比赛结束了，老师叫我们欣赏同学们的作品。

有的同学捏的是蜗牛，它正在草地上悠闲地散步呢！有的同学捏的是动物家园，有两只熊猫在欣赏小花，住在那里真幸福啊！还有的同学捏的是玫瑰花，真美呀！
这节作文课真有趣呀！
我们都有各自擅长的技艺，但是这些技艺不是天生的，而是我们刻苦磨练出来的，当然，我也不例外。

在家里，奶奶给我买了橡皮泥，我也就只是瞎玩儿罢了，直到在学校第一次美术课上捏橡皮泥时，我才捏出了好看的橡皮泥。

在上一节美术课的时候，美术老师让我们拿出我们的橡皮泥，然后教我们捏小刺猬。

美术老师拿出自己的一点儿橡皮泥，老师先将一团橡皮泥搓成水滴形，然后让我们看着并模仿，然后老师又拿出另一种颜色的橡皮泥，拿出一小块儿，然后搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然后又做了几个相同的，插在了上面。

我们按着老师的做法做了起来，我们都非常细心，都想学好这一门技艺，我也不例外。

最后，在老师的耐心的教导下，我们每一个人都做好了小刺猬。

在每一节能捏橡皮泥的美术课上，老师都会在电脑上用图片让我们捏出模样，最后，练得多了，捏得多了，我终于能捏出来漂亮的橡皮泥了。

捏橡皮泥作文篇9
今天，老师给我们留了个作业就是带橡皮泥，我一听就高兴得不得了，因为我最喜欢玩橡皮泥了。

第二天，老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来，有的捏大树，有的捏小兔，还有的捏小狗……玩得很开心！
可是我捏的就和他们有点不同，我捏的是猪八戒，名字叫小猪散步。

大家应该很想知道我是怎么做的吧！那就给大家讲一下吧！
我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆，然后把左右边上捏出来，拉的大一点宽一点，就变成了猪的大耳朵，接着我把圆中间捏出来一个鼻子，捏成圆形，用铅笔扎上两个孔，猪鼻子就做好了，很有立体感哦！该做眼睛了，我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。

我又拿了白色的橡皮泥做成身体，在肩上又拉出了两条手臂。

该做脚了，我拿了一块棕色的橡皮泥，先把它捏成圆柱形，然后在下方捏出一块，就变成猪八戒的脚了。

就这样，我完成了我的作业。

我感觉这次的手工作业特别有趣。

我最快乐的一天就是上个星期日。

记得那天吃好中饭，我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。

我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。

我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆，然后再把它压扃，最后找出小鸭子的模具章压了下去，这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。

我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了，这时，我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。

做好了小鸭子，我们开始做小鸭子的嬉戏乐园——池塘。

我们用白色的泥做外面的瓷砖，然后用蓝色、青针对做池塘里面的水。

这下，这十三只小鸭子就乐开了花，仿佛在对我和哥哥姐姐们说：“太好了，我们可以去池塘晨捉小鱼小虾了，正好我们的肚子也饿得咕咕叫了，快去找东西吃吧！“于是，我们就把十三只可爱又漂亮的小鸭子放进了我们精心制作的池塘里，放进池塘里的小鸭子好像在快活地游动，努力地寻找食物呢。

啊！看我们玩得多开心，这真是快乐的一天！
捏橡皮泥作文篇11
上周二的手工课上，老师让我们捏橡皮泥。

老师先给我们展示了几个漂亮的样品，然后让我们发挥想象，捏自己喜欢的东西。

我认真想了一会儿，决定做一套芭比娃娃的床上用品。

我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板，然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头，再组合成一张漂亮的小床。

接着，我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。

我还没有做完，就有女同学不断前来参观模仿。

等我做完了，大家都说：“好漂亮的小床啊！”我把作品交给老师，老师夸奖我是一个想象力丰富的学生，给了我一颗小小的五星作为奖励。

回到家里，我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上，并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。

看着美丽的小芭比有了温暖的家，我开心极了。

妈妈看见我捏的小床，也夸我心灵手巧，富有爱心。

晚上睡觉时，我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃，睡在美丽的小床上……捏橡皮泥作文篇12
我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥，在他的带动下，我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。

在一次晚饭后，我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。

但是爸爸有一个提议，就是比一比谁捏出的东西更有意义。

爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四只粗壮的腿，大耳朵像两把大扇子，非常好看。

妈妈捏了一只淡黄色的小猪，这只小猪粉色的嘴，两只耳朵耷拉着，一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。

而弟弟捏了一条绿色的小蛇，嘴里吐着红红的芯子非常逼真。

最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅，我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一纸条贴在上面，纸条上写着‘爱护珍禽，人人有责。

’全家看完后，都一致称赞我的作品最有意义。

我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣，它不但丰富了我们的生活，而且锻炼了我们的动手能力。

亲爱的同学们，你们也来试一试吧！
捏橡皮泥作文篇13
“好像！”“真是太像了！”教室里传出大家啧啧的称赞声，原来大家在捏橡皮泥。

老师说：“今天我们来捏橡皮泥！”同学们都活蹦乱跳起来，我也大声喊：“太好了！”等大家都安静了，我们都去领了橡皮泥。

橡皮泥的颜色真多呀，红色、白色、蓝色……捏个什么呢？有了，捏个“奶油奶黄味大象巧克力。

”
于是我开始捏起来了，我拿出棕色，捏成一个锥形当树干，拿出绿色转着用手往外捏，把一个地方捏起来，叶子也做好了。

抽出白色，把它搓成长条，再一圈一圈地往树干上粘好当奶油，用黄色搓成圆球拍扁，放在头上的帽子，一部作品即将完成，可我觉得少了点什么，大象好像叫起来：“我没有眼睛和鼻子，你让我怎么呼吸，怎么看得见啊！”我听见了，马上拿起黑色橡皮泥给它做上眼睛和鼻子，这下它才满意。

这时大家也做完了，看着大家栩栩如生的作品，我们都笑了。

原来橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我们的快乐。

捏橡皮泥作文篇14
今天的陶艺课上，老师神神秘秘地拿出一个用布遮着的东西，然后叫同学们都闭上眼睛。

等同学们睁开眼睛的时候，都不由自主地“哇！”的一声叫了起来。

只见一条用橡皮泥捏成的栩栩如生的“鱼”展现在同学们眼前。

然后，老师清了清嗓子说：“这次陶艺课，就是让你们把橡皮泥作品捏得像真的一样，越像越好！”
大家都开始做了，我也不例外。

我准备做一个蛋糕。

我首先选了黄色·蓝色·绿色和灰色等多种颜色的泥，接着切呀·滚呀·搓呀······好不容易才把蛋糕的各个部分做好了。

接下来就是拼接了。

由于技术不到家，好几次都变形了。

我都快被气得心灰意冷了，但我并没有放弃，又拼接了几次，终于成功了。

一个令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高举起，同学们都对我刮目相看。

同学们陆续完成了作品，有红红的小草莓，有小巧玲珑的鼠标，还有快活的小乌龟······
这堂课真是堂有意思的课。

捏橡皮泥作文篇15
小朋友，你们玩过橡皮泥吗？今天我们就来玩橡皮泥。

今天我想做一个水果拼盘。

我首先拿出两张废报纸，因为橡皮泥很粘，一不小心就会粘到桌子上。

首先我要做一个五颜六色的大盘子。

我先拿出各种橡皮泥，我把它慢慢地捏起来，就做了一个五彩缤纷的底，再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起，做成了盘的边，一个大盘子就做好了。

我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆，再把顶和底凹进去，一个苹果就做好了，像一个小女孩绽开了笑脸，又像一个保龄球。

我把苹果放在盘子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。

我还做了桔子、枇杷……等等。

我把这些水果全部放在盘子里，一个水果拼盘就完成了。

看着自己的作品，我心里美滋滋的。

我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西，做橡皮泥真有意思，我要多做点好玩的、有
趣的……。

以后成为一位有名的艺术家。

捏橡皮泥作文篇16
星期四下午第一节课是美术课，任老师教我们做橡皮泥名片。

同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。

然后只听老一声：“预备，开始。

”同学们赶紧动起手来。

我和周玉冰也快速的合作起来。

我先拿了些紫色和粉色用手压一压，成长方形把它当成名片，贴在了图画本上后。

我们就细心的做各自的名字。

我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。

我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。

并且写上我们俩的电话号码和学校地址。

像大人一样的名片做好了。

在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片，得到了任老师的表扬。

我们俩高兴的笑了。

捏橡皮泥作文篇17
橡皮泥是我最喜欢的游戏之一。

今天下午做完作业，我又跟表姐玩起我最喜欢的橡皮泥了。

我先准备捏一朵玫瑰。

我先把粉色的橡皮泥捏成一个长条，再用手指印几个手指印，印到到不能印为止。

然后把长长的粉色橡皮泥卷成一个大大卷似的做花朵。

我再拿出绿色的橡皮泥做成玫瑰的杆子和叶子的形状。

做好杆子和叶子以后，最后把杆子和叶子捏在玫瑰花上，这样橡皮泥玫瑰就大功告成了。

我表姐看见了，也要做一朵玫瑰花，不一会儿她做好了，我们一致认为她做的更像一朵郁金香，我们叫大人们评谁做得好。

妈妈说我做得好。

我可高兴了。

评完以后，我们两人又做了一个粉色的冰激凌。

我觉得我们做得还很像的。

我们又叫大人评，这次他们一齐说两人都做得好，我们心里喜滋滋的。

做完橡皮泥，我们都回家了。

同学们，你们觉得橡皮泥有趣吗？
捏橡皮泥作文篇18
每当我做完作业以后，最爱干的事是捏橡皮泥。

一天，我正在玩橡皮泥，爸爸对我说:‘剑生，你捏几样东西给我看看，并说出你为什么要捏它。

”我沉思片刻，便动手捏了起来。

一会儿，我捏出三样东西。

第一个捏的是岳飞，他骑着白马，头戴金盔，全身披着金甲，身穿白帅袍，样子很威武，我对爸爸说:“岳飞是爱国英雄，深受国民爱戴，我们要向岳飞那样热爱祖国。

”第二个捏的是一艘宇宙飞船—尖尖的头，长长的身，大大的尾。

我说:“它象征着科学和智慧。

我们从小就要爱科学、学科学、用科学。

”第三个捏的是一只矫健的鹰。

我说:“雄鹰不畏狂风暴雨，能在风雨中展翅高飞。

它象征着勇敢和力量。

我们要向雄鹰那样勇敢坚强。

”
谷备听了，微笑着说:“对!你捏的这儿样东西都很有意义，使人看了能受到启发，受到教育。

所以，你要知道，玩儿也要玩得有意义啊!”
爸爸说的话虽然不多。

却深深地印在我的心里。

捏橡皮泥作文篇19
一天中午，我吃完，拿出一盒橡皮泥玩。

弟弟看见了，跑过来说:“我也要玩。

”我和弟弟一起来捏橡皮泥。

弟弟捏了好多大大小小的圆球，还捏了一块大饼，在大饼上用各种颜色撒上小点点，好像是五颜六色的芝麻。

弟弟拍着小手对我说:“姐姐，我做了一个大烧饼，我们一起吃吧！”他还假装吃起来，像吃的渐渐有味的样子。

我做了一条蛇，放在桌子上，弟弟看见了，吓了一大跳，还以为是真的蛇来了。

我还做了一只小狗，我用一条棕色的橡皮泥做小狗的头和身体，用黑色的橡皮泥做小狗的眼睛和鼻子。

再用一条红色的橡皮泥做小狗的嘴巴。

然后用灰色的橡皮泥做小狗的耳朵，用白色的橡皮泥做小狗的四条腿和一条尾巴。

就这样一条可爱、漂亮的小狗就做好了。

这时，奶奶也过来了，她也捏了一条小狗，我一看，哇!惟妙惟肖，像真的一样。

我夸奶奶的手真巧啊！以后要向奶奶学习。

玩橡皮泥让我们祖孙三人找到了乐趣。

捏橡皮泥作文篇20
每周星期一和星期三都有美术课，我最喜欢上美术课了，因为今天上的课是捏橡皮泥。

开始上课了，美术老师走进教室，开始上课，突然有个同学说话了，被美术老师听见了，美术老师就说：“七八九。

”我们就说：“闭上口。

”老师听了才开始讲课。

老师说：“今天讲怎么捏橡皮泥。

”我一听立马就坐直，老师先播放班班通上面的'图画，然后我们才开始做，我做的是一朵玫瑰花，我看着这朵玫瑰花很喜欢，但是还是决定送妈妈，这朵花跟其它的花不一样，是我花费了很大的力气先做两个花瓣，再用牙签做一个花心然后再用好几种颜色的橡皮泥捏成的。

放学的时候我把我做的玫瑰花送给了妈妈，我依依不舍的给了妈妈，妈妈见了说：“你真棒！”我觉得今天我很自毫，因为我做了一件很有意义的事情。

捏橡皮泥作文篇21
今天，黄老师跟我们说要捏橡皮泥，同学们听了都欢呼雀跃。

我听到说要捏橡皮泥，虽然开心，但是我拖着腮帮子，想：捏什么好呢？忽然，我脑子里冒出了一个想法：不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧！我越想越开心，却不知道老师已经说开始了。

我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥，将它搓成一条又细又长的条子，然后，再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥，也将它们搓成一条一条的。

看着我搓的条子，大小不一，有粗有细，所以我就把它改细了，细的改粗了，我见了这样才觉得美观了点。

最后，我把肉色和粉色的卷了起来，再把白色的条子粘上去，这样就完成了，我看了看我的杰作，越看越开心，我还仿佛嗅到了香味呢！
当然了，我们班的杰作也都很漂亮，有可爱的鸭子、可口的汉堡和薯条……同学们完成了自己的作品，就会到处去看看其他同学的作品，有的说你做得很好，有的说你这也太丑了……总的来说，我们班的作品各种各样，而且个个都很可爱，只能说同学们个个都心灵手巧啦！
这次捏泥土带给我们许多欢乐，令人回味无穷，现在一想起来，还仿佛身临其境呢！
捏橡皮泥作文篇22
我的课余生活就像一颗大树，上面结着许多智慧果：有看课外书、。