教科版《液体的热胀冷缩》精品教学课件2

活动一
如何利用桌上的实验材料设计一 个实验，验证自己的猜测呢？
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实验步骤：
1、仔细观察吸管中液面的初始位置，移 动毛线结至液面位置，作为初始液面的 记号 2、将装置好的烧瓶放入盛热水的大烧杯 中，观察玻璃管内液面的变化，并用毛 线结做出记号。 3、将烧瓶取出放入冷水中，观察玻璃 管内液面的变化。
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• 1、每组领取一种最感兴趣的液体进行 研究
• 2、仔细观察液体受热、受冷时液面的 变化，液面变化的快慢等现象.
• 3、在实验完成后填写记录单二，然后 用最端正的坐姿告诉老师：我们完成了
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通过这节课的学习， 你学会了哪些知识？
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寄语：
生活中看似平常的小事，如果 细细想来，还真的有许多科学道理。 生活中的科学真是随处可见呀。只 要你细心观察，认真思考，积极动 手，你将会发现更多的科学奥秘！
温度计是依 据液体的热 胀冷缩的原 理制作的。
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1、把灌满水的茶壶放到炉子上烧， 为什么水会溢出来？ 2、你有什么办法避免这种现象？
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为什么瓶装饮料都没有装满呢？
其他液体的热胀冷缩实验记录表
√ √√ √
× 这些液体都具有热胀冷缩
现象 。
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科学家研究发现： 绝大多数的液体都具有热
胀冷缩的现象
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-2- -2 -1- -1 -0- -0
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科学在我们身边!
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教科版《液体的热胀冷缩》精品教学 课件2 1、谁若游戏人生，他就一事无成;谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。 2、有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望 在的地 方，痛 苦也成 欢乐。 3、梦想是注定孤独的旅行，路上少不 了质疑 和嘲笑 ，但那 又怎样 ，哪怕 遍体鳞 伤也要 活的漂 亮。 4、不管现在有多么艰辛，我们也要做 个生活 的舞者 。 5、 南 北 半 球 季节相 反。 6、 太 阳 直 射 哪个半 球，那 个半球 获得热 量就多 。 7、 一 年 中 正 午太阳 高度/影 子长 度的变 化
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将实验结果填写在记录卡上。
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•1、烧瓶应先放入热水中，仔细观察液面 的情况后，再放入冷水中 •2、注意观察液面的变化和水的体积变化 •3、请注意安全，小心使用玻璃仪器，不 要直接用手触碰热水 •4、将观察到的现象填写入记录单一中 •5、实验完成后，将仪器归放回器材盒， 然后用最端正的坐姿告诉老师：我做好了。
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液体的热胀冷缩
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加热 ？ 冷水 → 热水
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Hale Waihona Puke 教科版《液体的热胀冷缩》精品教学 课件2
水受热时体积膨胀， 受冷时体积缩小，我们 把水的体积的这种变化 叫做热胀冷缩.
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活动二
其他液体也会热胀冷缩吗？
我们来研究！
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