九年级化学上册第二单元课题2氧气教案新人教版(2021-2022学年)

探究与交流
知识点1:氧气的物理性质
问题1通常状况下洁净的
空气是无色、无味的气体,而氧气
是空气的主要成分之一。

你能推测
通常状况下氧气的颜色、气味和状
态吗？
问题2假设空气中的氧气不
溶于水，试想水中的鱼类靠什么呼
吸?假设空气中的氧气易溶于水,空
气中的氧气稀薄,人类又将呼吸什
么?试推测氧气在水中的溶解性。

问题3在标准状况下：氧气
的密度为１。

4２９ｇ/L,空气的密
度为1.２93g/Ｌ。

试比较二者密度
的大小.
问题4在通常状况下(温度
20℃左右，压强1０１Kpａ),氧气
是以气体状态存在的,试推测氧气
的熔点和沸点是高还是低？
【例１】如图，实验
桌上有一个向上放置的
集气瓶,其中装有用排水
的方法收集到的某种无
色无味无毒的常见气
体，请你运用学过的知识进行猜
测,该气体可能是 ,
由此说明其主要物理性质有
.
过渡:例1中的气体一定是氧气吗?
如何证明它一定是氧气？
知识点2 氧气的化学性质
问题1
首先展示一瓶用排水法
收集、正放的氧气，然后出示
问题1～4作为导学提纲，经
过学生自主学习、小组讨论，
结合P33第一段的阅读,完成下
表：
颜色
状态
气味
密度
熔点
沸点
溶解性
归纳小结,进行学法指
导: 通常情况下，我们研究气
体物理性质的一般顺序是:颜
色、状态、气味、密度、溶解
性等。

分析指导:在常见气体中,
最符合题意的气体是氧气。

其
物理性质除了明显的“无色、
无味、气体”外，根据它能用
排水的方法收集到,说明它“不
易溶于水”；根据它能瓶口向
上放置,说明它“密度比空气的
大"．注意“无毒”不能列为物
理性质。

参考答案：氧气无色
无味气体不易溶于水密
度比空气的大
由物理性质过渡到化学性
质
小刚在学习了氧化反应和化合反应两个概念以后，用图示的方式表示了两个概念的关系，并且通过自学完成了A处所表达的内容的填写,请你完成B、C的填写内容.
A:是化合反应,不是氧化反应,举例:二氧化碳+水→碳酸。

B: ，举例: 。

Ｃ: ，举例: 。

如果没有特别说明，回答某反应的类型应回答基本类型。

分析指导:两种或两种以上的物质生成另—种物质的反反应叫做化合反应.如碳、硫、铁等物质在氧气中的燃烧，二氧化碳和水反应等；物质与氧发生的化学反应叫做氧化反应，如各种物质在氧气中的燃烧.但两者没有包含关系，有的化合反应并非氧化反应,如图中A处表示的反应;有的氧化反应并非化合反应,如图中C处表示的反应;也有的反应既是氧化反应又是化合反应,如图中B处表示的反应。

参考答案:B：既是化合反应又是氧化反应碳＋氧气二氧化碳(或其它合理答案）
C:是氧化反应不是化合反应
石蜡＋氧气水＋二氧化碳
1.对氧气物理性质的叙述正确的是( ）
Ａ、极易溶于水 B、在标准状况下,密度比空气略大
C、在-1８３℃时变成无色液体
D、在—2１8℃时变成白色固体
2.鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（）
Ａ.观察气体颜色 B．闻气体的气味 C．插入带火星的木条 D．倒入澄清石灰水
3.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是（）
A．木炭Ｂ.硫 C.红磷 D．铁丝
4．下列四个反应,既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )。

A。

水氢气 +氧气Ｂ.氨气 +氯化氢→ 氯化铵
Ｃ。

蜡烛 + 氧气水 + 二氧化碳 D。

木炭＋氧气二氧化碳※5.要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物
可以是( )
A、硫粉
B、木炭
C、铁丝
D、
红磷
※6．有A、B、C、D四种物质。

Ａ是无色无味的气体；Ｂ在A中燃烧发出明亮
的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C；D是一种无色的气体，
把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。

试判断A、B、Ｃ、D各是什么物质
A是____＿__＿；B是___＿__＿_；Ｃ是____＿__＿；Ｄ是________.
ﻬ。