一年级上册道德与法治教学设计十 让冬天温暖又平安冀教版

一年级上册道德与法治教学设计十让冬天温暖
又平安冀教版
教学目的
1、积极参与夏季的体育活动，感受冬天生活的快乐。

2、不怕冰冷，坚持按作息方案生活和学习。

3、经过多种途径取得夏季保健知识，关心自己的身心安康。

教学重难点
积极参与冬日的活动，安康平安地渡过冬日。

教学预备
教员：录像带、插图、请卫生教员专题讲座〔冬日保健〕。

先生：搜集冬日保健知识。

教学课时
2课时。

教学进程
第一课时冬天的发现
1、开课：同窗们有没有觉察最近比9、10、月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天曾经悄然地来了。

如今是初冬，上去到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。

明天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎样过？
2、师生共同讨论冬天的特点。

〔1〕天气逐突变冷，刮风刺骨，下雪。

〔2〕植物的变化：树叶掉光了，没有生机。

〔3〕植物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。

〔4〕人们穿的轻巧了，举动方便。

〔5〕小冤家们碰到的效果：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了……
3、讨论：那么我们该如何过冬呢？〔寻觅乐趣，发明乐趣，生活一切照旧。

〕
〔1〕先生四人小组讨论并发言，教员小结。

第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。

第二：按时上课，生活照旧。

第三：参与适当的户外运动。

〔2〕师生讨论冬天有哪些有益的活动？
〔看书51页内容，跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，短跑，越野赛，做游戏……〕
第二课时过冬小知识
1、开课：上节课，我们共同讨论了怎样过冬，怎样发明冬天的乐趣。

这节课，我们一同讨论怎样过冬的下一个效果：冬天的保健效果。

2、教员解说为什么要停止冬日保健？
〔由于气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折……等等。

〕
3、师生共同讨论：如何停止冬日保健？
〔1〕积极运动，锻炼身体，增强体质。

〔2〕留意保暖，戴手套、帽子、耳套。

〔3〕考究生活方法。

〔见书上52页内容〕
〔4〕看书上P53页内容，说说夏季运动要留意什么。