四川省绵阳一中2015_2016学年七年级政治下学期中试题(含解析)新人教版

四川省绵阳一中2015-2016学年七年级政治下期中试题
一、单项选择题：本大题23小题，每小题3分，共69分．在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意．
1．在快开学的日子里，张明很是想念老师和同学，盼望早点回到学校，张明的这种心理源自（）
A．对同学和老师的认同感B．对班级和学校的归属感
C．集体荣誉感D．对班级和学校的安全感
2．在集体生活中，我们一定要学会团结互助．要真正做到团结互助，就应该（）
①勇于开展批评与自我批评
②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
④正确对待同学之间的矛盾．
A．①②③④B．①③④C．①④D．③④
3．人，总是生活在一定的集体中．下列对个人与集体的关系的认识正确的是（）
①像是一滴水与大海的关系
②离开集体，个人更能自由地发展
③个人与集体相互依存
④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
4．小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分．对此，你的认识是（）
①这是应该的，是在维护集体利益
②这是不对的，是犯了小团体主义的错误
③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益
④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
5．小立同学的文具盒中有这样一张字条：“当别人误解你时，请学会宽容．”当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人．小立同学调控情绪的方法属于（）
A．转移注意力B．合理宣泄C．理智控制D．理性升华
6．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”．这句谚语说明了不同的情绪对我们的（）
A．学习有不同影响B．工作有不同影响
C．生活有不同影响D．身心健康有不同影响
7．“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民．”这是我国改革开放的总设计师邓小平的一句话，它体现了邓小平的（）
A．爱国情感B．家庭情感C．亲情D．友情
8．建设良好的班集体，有利于营造良好的学习氛围，这对我们每个人都有利．要建设良好的班集体，就要求我们每一个人都要（）
①勇于承担责任
②增强主人翁意识，做班级的主人
③珍惜班集体的荣誉
④积极、主动为班集体做力所能及的事
⑤以集体利益为重．
A．①②④B．①②③⑤C．①④⑤D．①②③④⑤
9．“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（）
A．悲伤B．忧伤C．恐惧D．兴奋
10．有人说：“网络社会是自由的、虚拟的，所以想说什么就说什么，甚至可以用最激烈的语言抨击、谩骂别人，都可以不负任何责任．”这种观点是（）
A．正确的，任何自由都是在道德、法律的范围内
B．错误的，网络自由有极大的空间，可以不受道德、法律的约束
C．正确的，网络是完全自由的、虚拟的
D．错误的，无论在何时都不能超越道德、法律的边界
11．如图漫画，对中学生抽烟，你认为看法正确的是（）
①尝试一下可以，无需大惊小怪
②拒绝不良诱惑，做文明中学生
③为了健康的身体，大声勇敢地说“不”
④增加个人魅力，不被发现即可．
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．自习课上，王涛大声吵闹，当班长批评他时，他却说这是他的自由．对此我们应这样认识（）
①王涛把个人利益凌驾与集体利益之上，是不对的
②王涛说的对，不应批评
③王涛不懂得不守规则，就无真正的自由
④王涛的行为既不利于集体，也不利于个人的发展．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．规则可分为正式的和非正式的．下列属于非正式的规则有（）
①上食堂打饭时应排队
②红灯停
③穿着要整洁
④商品有缺陷可以退换
⑤公交车上给老弱病残孕让座．
A．①②③ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
14．承担责任的方式（）
①担当重大管理任务
②为学校和班级争得荣誉
③做好老师和同学交给的各项工作
④管理好自己
⑤承担责任，也需要我们在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择．
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
15．培养丰富、健康、高尚的情感，有助于（）
①调节控制不良情绪②消除不良情绪③培养积极的情绪④发展良好的情绪．
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②③④
16．学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行．下面几个同学的做法，你不赞成的是（）
①总是在上课铃响后才走进教室
②在课堂上随意讲话
③在教学楼走道上大声喧哗和打玩
④积极向老师反映班上存在的问题
⑤就餐时随意插队．
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤
17．法律是统治阶级意志的体现，我国的法律鲜明地反映了（）
A．公民的意志B．农民的意志
C．广大人民的意志D．知识分子的意志
18．没有情感，就没有道德可言．这说明（）
A．情感是道德的基石B．道德是情感的基石
C．情感与道德无关D．因道德高尚而情感高尚
19．人生的意义在于对（）的追求、创造和欣赏．
A．真、善、美B．金钱C．美、丑、恶D．知识
20．一个人在没有别人在场的情况下，也严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德和法律的事．这种自律的方法，我们称为（）A．修养B．慎独C．自觉D．自省
21．“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是（）
A．集体是由个人组成的
B．集体利益与个人利益必然发生矛盾
C．以集体利益为重，不考虑个人利益
D．提倡集体主义是对个人利益的最大保护
22．下面是正确承担了责任的是（）
①办好了班上的黑板报；
②周末为爷爷奶奶做了一丰盛的午餐；
③认真做完了老师布置的作业；
④纪律委员负责了自习课班上的纪律；
⑤积极参加了学校庆“五四”的文艺演出．
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤
23．《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事．讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的．有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了．马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来．它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷．这则寓言告诉我们（）
A．自由是应该不受任何限制的
B．要纪律就失去了自由
C．自由和纪律是对立的两个方面
D．不加任何约束的自由是危险的
二、分析理解说明题（本大题共2小题，共31分．请考生在答题卷相应题号后答题．）
24．材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇鱼子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”．被埋废墟下，他组织同学们唱歌以战胜恐怖．“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的回答透着坚定．
材料二：有的同学认为，我们到学校是为了学习，因此我们的主要任务就是掌握应该学习的知识，至于班级和学校的其他事情都与我们无关．
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）“我怕，但我是班长”，林浩的话突显了他的什么优秀品质？
（2）结合材料一、二，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系？25．材料一：一天，在某中学的校门外，几个社会青年以收“保护费”的名义，勒索同学们的钱物，出手打人，还刺伤了一个学生．学校立即派人制止，并向当地派出所报了案．经过调查，公安人员依法拘留了这几个不法青年．公安部门还强化了一些管理措施，净化了学校周边环境．
材料二：党的十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势，不论什么人，不论其职位多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处．一批高级官员因为严重违法违纪纷纷落马，多位省部级高官相继被查．
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）以上材料体现了我国法律的哪些特征和作用？
（2）作为中学生，我们应该如何做到心中有规则？
2015-2016学年四川省绵阳一中七年级（下）期中思想品德试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：本大题23小题，每小题3分，共69分．在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意．
1．在快开学的日子里，张明很是想念老师和同学，盼望早点回到学校，张明的这种心理源自（）
A．对同学和老师的认同感B．对班级和学校的归属感
C．集体荣誉感D．对班级和学校的安全感
【考点】归属感的含义及表现．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了归属感，指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受，张明的这种想念老师和同学，盼望早点回到学校的心理源自，对班级和学校的归属感，所以B是正确的选项，排除不符合题意的选项ACD．故选B．
2．在集体生活中，我们一定要学会团结互助．要真正做到团结互助，就应该（）
①勇于开展批评与自我批评
②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
④正确对待同学之间的矛盾．
A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．③④
【考点】团结互助．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，在集体生活中，我们一定要学会团结互助．要真正做到团结互助，就应该勇于开展批评与自我批评，对别人的缺点敢于提出诚意的批评，正确对待同学之间的矛盾，所以①③④是正确的选项，排除错误的观点②，自己的缺点不是掩饰，要克服改掉．
故选B．
3．人，总是生活在一定的集体中．下列对个人与集体的关系的认识正确的是（）
①像是一滴水与大海的关系
②离开集体，个人更能自由地发展
③个人与集体相互依存
④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长．
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【考点】个人与集体．
【分析】此题考查的是个人与集体的关系．
【解答】集体与个人相互依存，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗．选项②观点错误，个人离不开集体．故选C．
4．小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分．对此，你的认识是（）
①这是应该的，是在维护集体利益
②这是不对的，是犯了小团体主义的错误
③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益
④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【考点】个人主义和集体主义．
【分析】本题旨在考查学生对个人主义和集体主义的认识与理解，依据基础知识，明确题干要求，正确作答．
【解答】小明不管班内纪律如何，每次都给自己的班级打高分，这是一种错误的行为．偏袒本班级，将局部利益凌驾于集体利益之上，损害了其他班级以及全校的利益，小明没有尽到自己的职责，犯了小团体主义的错误．从表面上看这样的行为似乎是在维护本班级的集体利益，但是实际上却是纵容了班级内存在的不良纪律，使其不能得到及时的纠正，长期来看，这是在损害集体的利益．因此，②③④正确，①错误，
故选B．
5．小立同学的文具盒中有这样一张字条：“当别人误解你时，请学会宽容．”当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人．小立同学调控情绪的方法属于（）
A．转移注意力B．合理宣泄C．理智控制D．理性升华
【考点】学会调控情绪．
【分析】本题主要考查学会调控情绪这一知识点，要明确应学会运用理智控制法来调节情绪．
【解答】理智控制法：人都是有理智的，在陷入不良情绪时，应调动自己理智的闸门，去控制不良情绪，使自己的情绪愉悦起来．题干中小立的做法是对自己情绪实行的这种控制法属于理智控制法，所以C符合要求，其他选项不符合理智控制法的含义，所以应排除，故选C．
6．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”．这句谚语说明了不同的情绪对我们的（）
A．学习有不同影响B．工作有不同影响
C．生活有不同影响D．身心健康有不同影响
【考点】情绪的类型及特点．
【分析】此题考查了“做情绪的主人”这一知识点，要在掌握情绪的类别，情绪是怎样产生的，情绪的影响以及如何调控情绪等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．
【解答】情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用．使人精神焕发，干
劲倍增，使人无精打采，萎靡不振，情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活．题干中“笑”和“愁”是不同的情绪，带来的结果是“十年少”和“白了头”．这说明了情绪对人既有积极影响，又有消极影响．故选D．排除不符合题意的选项ABC．
故选D．
7．“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民．”这是我国改革开放的总设计师邓小平的一句话，它体现了邓小平的（）
A．爱国情感B．家庭情感C．亲情D．友情
【考点】爱国主义．
【分析】该题考查爱国主义；爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一．
【解答】依据题干材料，“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民．”它体现了邓小平的爱国情感；故A符合题意；BCD都不符合题意；故选A．
8．建设良好的班集体，有利于营造良好的学习氛围，这对我们每个人都有利．要建设良好的班集体，就要求我们每一个人都要（）
①勇于承担责任
②增强主人翁意识，做班级的主人
③珍惜班集体的荣誉
④积极、主动为班集体做力所能及的事
⑤以集体利益为重．
A．①②④ B．①②③⑤ C．①④⑤ D．①②③④⑤
【考点】融入新集体．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，本题考查了建设良好的班集体，包括①要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行．所以五个选项都正确．
故选D．
9．“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（）
A．悲伤B．忧伤C．恐惧D．兴奋
【考点】情绪的类型及特点．
【分析】此题考查了“做情绪的主人”这一知识点，要在掌握情绪的类别，情绪是怎样产生的，情绪的影响以及如何调控情绪等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．
【解答】情绪的种类有很多，其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧．“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是恐惧．排除不符合题意的选项ABD．故选C．
10．有人说：“网络社会是自由的、虚拟的，所以想说什么就说什么，甚至
可以用最激烈的语言抨击、谩骂别人，都可以不负任何责任．”这种观点是（）
A．正确的，任何自由都是在道德、法律的范围内
B．错误的，网络自由有极大的空间，可以不受道德、法律的约束
C．正确的，网络是完全自由的、虚拟的
D．错误的，无论在何时都不能超越道德、法律的边界
【考点】遵守网络规则．
【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】自由是重要的伦理概念，它不仅在网络世界值得探讨，在现实世界也值得讨论．探讨这一问题，对于树立学生的道德、法律意识都是十分重要的．题干观点是错误的，因此A、C选项不能选．网络自由不能超越道德、法律、人情的约束，因此B选项错误．
故选D．
11．如图漫画，对中学生抽烟，你认为看法正确的是（）
①尝试一下可以，无需大惊小怪
②拒绝不良诱惑，做文明中学生
③为了健康的身体，大声勇敢地说“不”
④增加个人魅力，不被发现即可．
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【考点】抵制不良诱惑．
【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】从题干的描述中看出，对中学生抽烟，你认为看法正确的是拒绝不良诱惑，做文明中学生，为了健康的身体，大声勇敢地说“不”，以上观点②③项符合题意；而①④项做法是错误，日常生活中我们要学会抵制不良诱惑；故选C．
12．自习课上，王涛大声吵闹，当班长批评他时，他却说这是他的自由．对此我们应这样认识（）
①王涛把个人利益凌驾与集体利益之上，是不对的
②王涛说的对，不应批评
③王涛不懂得不守规则，就无真正的自由
④王涛的行为既不利于集体，也不利于个人的发展．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【考点】集体利益与个人利益的关系．
【分析】题目考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系．
【解答】题干中的王涛的做法错误．因为王涛不遵守纪律，损害了班级的利益，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益．选项②错误．故选D．
13．规则可分为正式的和非正式的．下列属于非正式的规则有（）
①上食堂打饭时应排队
②红灯停
③穿着要整洁
④商品有缺陷可以退换
⑤公交车上给老弱病残孕让座．
A．①②③ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
【考点】规则与秩序．
【分析】本题主要考查“在承担责任中成长”，要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果，以及青少年如何积极承担责任等知识点的基础上作答．
【解答】从题干的表述中即看出，规则可分为正式的和非正式的．下列属于非正式的规则有，即属于非法定的权利和义务的包括，上食堂打饭时应排队，穿着要整洁，公交车上给老弱病残孕让座，所以①③⑤是正确的选项，排除正式的规则的选项②④．
故选B．
14．承担责任的方式（）
①担当重大管理任务
②为学校和班级争得荣誉
③做好老师和同学交给的各项工作
④管理好自己
⑤承担责任，也需要我们在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择．
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
【考点】承担社会责任．
【分析】本题考查的积极承担责任．
【解答】积极承担责任要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要在关键时刻做出正确的选择，积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会．选项①观点错误，积极承担责任，要从点滴小事做起．故选C．
15．培养丰富、健康、高尚的情感，有助于（）
①调节控制不良情绪②消除不良情绪③培养积极的情绪④发展良好的情绪．
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②③④
【考点】学会调控情绪；积极情绪和消极情绪．
【分析】本题主要考查学会调控情绪，积极情绪和消极情绪等相关知识点，要明确积极情绪的重要性．
【解答】丰富、健康、高尚的情感，有助于培养积极情绪，并发展良好的情绪，让自己能健康的成长，因此能调节自己不良的情绪，消除不良情绪产生的影响，所以①②③④的说法都正确，故选D．
16．学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行．下面几个同学的做法，你不赞成的是（）
①总是在上课铃响后才走进教室
②在课堂上随意讲话
③在教学楼走道上大声喧哗和打玩
④积极向老师反映班上存在的问题
⑤就餐时随意插队．
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤
【考点】遵守校级校规．
【分析】本题主要考查遵守梯纪校规这一知识点，要明确严格遵守校纪校规的重要性．
【解答】校纪校规是学生正常学习与生活的重要保证，因此每个学生都要受到校纪校规的约束，应该自觉遵守学校的规定，①②③⑤的做法显然是不遵守的表现，④的做法是遵守校纪校规的表现，故选C．
17．法律是统治阶级意志的体现，我国的法律鲜明地反映了（）
A．公民的意志B．农民的意志
C．广大人民的意志D．知识分子的意志
【考点】法律的本质．
【分析】该题考查法律的本质；法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．我国法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现．
【解答】依据课本内容，法律是统治阶级意志的体现，我国的法律鲜明地反映了广大人民的意志；故选C．
18．没有情感，就没有道德可言．这说明（）
A．情感是道德的基石B．道德是情感的基石
C．情感与道德无关D．因道德高尚而情感高尚
【考点】公民基本道德规范．
【分析】该题考查公民基本道德规范；公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献．
【解答】依据课本内容，情感是道德的基石．没有情感，就没有道德可言；故选项A符合题意；BCD说法都错误；故选A．
19．人生的意义在于对（）的追求、创造和欣赏．
A．真、善、美B．金钱C．美、丑、恶D．知识
【考点】实现人生价值．
【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以
延伸生命的价值．生命的价值在于创造和奉献．
【解答】人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚，体现在对真善美的追求之中．选项B、C观点错误，选项D不符题意．故选A．
20．一个人在没有别人在场的情况下，也严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德和法律的事．这种自律的方法，我们称为（）A．修养B．慎独C．自觉D．自省
【考点】他律和自律的含义．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握要正确认识和评价自己相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】根据教材知识，“慎独”是中国传统文化所提倡的一种自我修身方法，是指人们在独自活动无人监督的情况下，仍能按照一定的道德规范行动，而不做任何违背道德观念、做人原则的事．所以答案选B．排除不符合题意的选项ACD．
故选B．
21．“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是（）
A．集体是由个人组成的
B．集体利益与个人利益必然发生矛盾
C．以集体利益为重，不考虑个人利益
D．提倡集体主义是对个人利益的最大保护
【考点】集体利益与个人利益的关系．
【分析】题目考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系．涉及到的具体知识点：集体利益和个人利益在根本上是一致的．把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益．
【解答】题干的核心在于说明集体利益是个人利益的基础和保障，提倡集体主义是对个人利益的最大保护．选项A不符题意，选项B错误，因为集体利益和个人利益在根本上是一致的．选项C错误，因为既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益．故选D．
22．下面是正确承担了责任的是（）
①办好了班上的黑板报；
②周末为爷爷奶奶做了一丰盛的午餐；
③认真做完了老师布置的作业；
④纪律委员负责了自习课班上的纪律；
⑤积极参加了学校庆“五四”的文艺演出．
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤
【考点】承担社会责任．
【分析】本题主要考查“在承担责任中成长”，要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果，以及青少年如何积极承担责任等知识点的基础上作答．
【解答】依据题干，结合课本承担责任的知识，可以看出下面正确承担了责。