西师大版四年级语文上学期期末知识点归纳复习真题

西师大版四年级语文上学期期末知识点归纳复习真题班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 选择合适的词。

高兴聪明智慧夸奖夸耀满意
1．爸爸（___________）我是一个懂事的孩子。

2．长城是古代劳动人民汗水和（___________）的结晶。

3．妈妈对我今天在客人面前的表现非常（___________）。

4．弟弟像（___________）的一休，眼腈一眨就是一个主意。

5．买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前（___________）起来。

6．“你别（___________）太早了！”爸爸给他泼冷水。

2. 选词填空。

敏锐敏捷
(1)兔子（_________）地一跳，躲开了老鹰的攻击。

(2)蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（________）吗?
试验实验
(3)科学家经过反复（________），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

(4)常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（________），看得我们目瞪口呆。

3. 选词填空。

调查检查
（1）试卷答完以后，要好好（______）一下，看有没有错误。

（2）农业科技人员到李家庄（______）麦苗发黄的原因。

仔细详细
（3）做什么事都要认真些，（______）些，这样才能做好。

（4）这是一份（______）的科技活动计划。

新课标第一网
保护保卫
（5）我们从小要学好本领，长大以后（______）祖国。

（6）我们在享受生活的同时，一定要（______）好我们的生存环境。

4. 选择词语填空。

震撼震惊
1.雷电雨风，吼叫着，（________）着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。

2.飞蛾那种求生的欲望令我（________），我忍不住放了它。

猛烈强烈剧烈激烈热烈
3.蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这（______）的风雨呢？
4.这场（_______）的比赛看的我很过瘾。

5. 一阵（_______）的疼痛使他陷入了昏迷。

6. （_______）欢迎各级领导来我校指导工作。

7.据新闻报道，今晨日本发生（_______）地震。

5. 选择合适的关联词语填空。

既……也……只要……就……因为……所以……宁愿……也……
1．他（_____）不能动弹，（_____）不能睡觉。

2．火神说：“（_____）你向宙斯承认错误，他（_____）一定会饶恕你的。

”3．普罗米修斯说：“我（_____）忍受各种痛苦，（_____）不会承认错误。

”4．（_____）盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，（_____）他被称为人类的老祖宗。

形近字词
6. 我能区分他们，并能给他们找朋友。

饿（_________）飘（_________）湍（_________）微（_________）
娥（_________）漂（_________）喘（_________）徽（_________）
7. 比一比，组词语。

圈（_________）拔（_________）筝（_________）歇（_________）
园（_________）拨（_________）争（_________）喝（_________）
8. 形近字组词。

喝（_________）翅（_________）劈（_________）浊（_________）
竭（_________）翻（_________）僻（_________）独（_________）
9. 辨字组词，请看清楚哦！
驾（_________）绳（_________）征（_________）历（_________）
架（_________）蝇（_________）证（_________）厉（_________）
10. 形近字组词。

堤（_________）优（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）犹（_________）振（_________）俗（_________）
看拼音写词语
11. 认真拼一拼，把字写漂亮。

huǎn màn zī rùn mào shèng nì ài huò déjìng pèi měng shòu bēi cǎn jiān dìng wéi kàng
12. 我是拼写小能手（读拼音写词语。

）
zhújiàn zhuāng jia yán jiūjià shǐ
xuǎn zéjiāng yìng shū shìpí láo
13. 读一读，写一写
pénɡ dàsì zhīkāi pìsuì dào ɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡxínɡ tài
14. 看拼音写词语
zhēng yǎn pī kāi huǎn màn hún zhuózhàng fu zhī chēng lèi dǎo xuè yèmào shèng zī rùn
15. 看拼音，写词语。

gēn jùpú tao ào mìjià shǐwéi kàng fèng xìxuǎn zéhén jìbēi cǎn měng shòu
补全词语
16. 补充词语，并选词填空。

（______）（______）斑斓（______）（______）相干
（______）（______）翱翔（______）（______）之笔
（______）（______）饮血天之（______）（______）
上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________”可以用来形容原始社会人们的生活状态。

17. 把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。

（____）大（____）圆（____）七（____）八腾（____）驾（____）（____）（____）无声手（____）足（____）铁（____）无（____）
①孙悟空不仅能（____），还能要风得风，要雨得雨。

②包青天是个（____）的清官，所以百姓非常敬重他。

③虽然老师不在，教室里仍然（____），同学们都在认真练字。

18. 补充词语，再选词填空。

鹤（____）童（____）（____）眸皓（____）眉（____）目（____）（____）动（____）色垂（____）丧（____）（____）吹（____）淋奔（____）不（____）提（____）吊（____）（____）大（____）圆
1.因为听了那个可怕的故事，所以他总是________的。

2.李爷爷年近九十，却依然________，身体硬朗。

19. 在括号里填上合适的词语。

山崩（____）（____）眉（____）目（____）（____）（____）旗鼓
大惊（____）（____）慈（____）善（____）（____）（____）足蹈
20. 将下面的词语补充完整，并按要求分类。

（填序号）
①鲲鹏（____）（____）②九天（____）（____）
③勃勃（____）（____）④勇于（____）（____）
⑤震（____）欲（____）⑥嫦娥（____）（____）
1.出自神话传说的：_____________________
2.形容人物品质的：_____________________
3.形容环境的：__________________________
按要求写句子
21. 按要求改写句子。

（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
___________________________________________
（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）
___________________________________________
（3）爷爷给我讲了许多过去的往事。

（修改病句）
___________________________________________
（4）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）
___________________________________________
（5）炎帝之少女，名曰女娃。

（翻译句子）
___________________________________________
22. 按要求写句子。

（1）我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。

（改为肯定句）
__________________________________
（2）老公鹅走过来。

（扩句，至少扩两处）
__________________________________
（3）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮你登上理想的梯子；书是________，________；书是_________，___________。

（4）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

（写出句子的意思）__________________________________________
（5）纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。

（修改病句）
__________________________________________
23. 修改病句。

1．河水倒映在云朵里，显得更白了。

________________________________
2．香山的秋天是令人向往的地方。

________________________________
3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

________________________________
4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。

________________________________
24. 按要求改写句子。

1.听到这个消息，跑出了门外。

（修改病句）
___________________________________________
2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

（缩句）
___________________________________________
3.寒风吹在脸上很疼。

（改为比喻句）
___________________________________________
4.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
5.钱塘江地形特殊。

钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。

（用关联词把两个句子合并为一句话）
______________________________________________
6.老师对小明说：“我很喜欢你写的字。

”（改为转述句）
______________________________________________
25. 根据提示，完成练习。

1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（换种说法，使语气更强烈）
_____________________________________________
2．没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？（换种说法，意思不变）
______________________________________________
3．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。

（修改病句）
______________________________________________
4．星星在夜幕中闪闪发光。

（把事物当人来写）
______________________________________________
5．照例子，根据语境，写出你要说的话。

例子：围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
（1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：“______________________”
（2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“______________________”
阅读理解
26. 课内阅读。

旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。

扁鼻子军官摇摇头。

两个人唧唧咕咕说了一阵。

那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。

扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。

那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨来疼得直咧嘴。

鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一
块，咬着牙拧。

雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

1．从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了
_________________________________________________。

2．“扁鼻子军官摇摇头。

两个人唧唧咕咕说了一阵。

”这两个鬼子可能在说什么呢？
___________________________________________________________
3．给选文的第四自然段加个小标题：________________。

4．对画线的句子的理解，正确的是（）
A．扁鼻子军官很善良，很爱孩子。

B．扁鼻子军官想和雨来交朋友。

C．扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。

27. 阅读短文，完成练习。

春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________）争论（_____________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

28. 美文阅读。

二维码时代
①如今，大部分人都接触过二维码。

用专业名词来解释，二维码又称二维
条码，可看作传统条形码的升级版。

它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。

信息获取方面，初次见面交换
名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。

快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。

吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维
码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。

目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。

据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。

央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

1．本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。

2．用“”在文中画出什么是二维码。

3．第②自然段运用____________说明_________________。

4．请写出“码上支付”的双重含义。

_________________________________
5．用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。

6．除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。

_____________________________________________
29. 阅读短文，回答问题。

蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：
“
”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1．填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是，蚂蚁想来想去想不通的是，蜜蜂勤劳是，蚂蚁勤劳为的是。

从中看
出。

2．从文中找出三个意思相同的词，写( )里。

( ) -----( ) ----- ( )
3．联系上下文，在“”上补全对话。

4．看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
30. 课外阅读。

车把上的纸鹤
毕业的那年暑假，我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头。

古城很美，景色很多，却都分散在各处。

我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。

”太好
啦！正合一个穷学生的心意。

于是，我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。

只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。

第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。

环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。

我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。

景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。

心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。

我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。

船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。

此时，天色暗下来。

远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。

我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。

仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。

我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
我端详着这只可爱的纸鹤，竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。

”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的。

我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。

1．根据短文，下列正确反映作者心情变化的一项是（）
A．喜出望外→兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→温暖如春→心存感激
B．兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→喜出望外→温暖如春→心存感激
C．喜出望外→兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→温暖如春→心存感激
D．兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→喜出望外→温暖如春→心存感激
2．你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处？由此可以看出孩子怎样的形象？
__________________________________________________
3．按照故事的起因、经过、结果简述这个故事。

__________________________________________________
4．读完全文，你还有哪些不理解的地方？试提出一个值得思考的问题。

__________________________________________________
作文
31. 习作表达。

题目：我看见了
提示与要求：先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。

语句通顺，350字左右。

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32. 写作天地。

你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：聪明、能干、懂事、善良、孝顺、有爱心……让我们来夸夸自己吧，写一件具体的事来表现你的某一个优点。

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33. 写作天地。

看到下面有关心情的词语，你会想起自己亲身经历过的哪些事情？请挑选其中一件令你印象最深刻的事情写下来。

要求：内容具体，语句通顺，并写清楚当时的感受。

题目自拟，350字左右。

文中不得出现真实的人名、校名。

欣喜若狂心急如焚提心吊胆热泪盈眶
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34. 写作天地。

想要有所发现，就要仔细观察生活，发现生活。

生活中处处有真情，处处有学
问，用你的眼睛仔细去寻找，写出你的发现或让你感动的人、事，与我们分享。

题目自拟。

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35. 快乐作文。

我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的地方，根据平日的认真观察，按照一定顺序进行描写，注意抓住景物特点，题目自拟。

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答案
1、夸奖智慧满意聪明夸耀高兴
2、敏捷敏锐试验实验
3、检查调查仔细详细保卫保护
4、震撼震惊猛烈激烈剧烈热烈强烈
5、既也只要就宁愿也因为所以
6、饿死飘落湍急微弱嫦娥漂流喘气徽章
7、圆圈拔刀风筝歇息花园拨动争取喝水
8、喝水翅膀劈柴浑浊竭力翻书偏僻独自
9、驾驶绳子征服历史架子苍蝇证明厉害
10、河堤优秀地震沐浴提示犹如振动风俗
11、缓慢滋润茂盛溺爱获得敬佩猛兽悲惨坚定违抗
12、逐渐庄稼研究驾驶选择僵硬舒适疲劳
13、膨大四肢开辟隧道鸽子笨重恐龙形态
14、睁眼劈开缓慢浑浊丈夫支撑累倒血液茂盛滋润
15、根据葡萄奥秘驾驶违抗缝隙选择痕迹悲惨猛兽
16、五彩毫不凌空点睛茹毛骄子五彩斑斓凌空翱翔茹毛饮血
17、膀腰横竖云雾鸦雀舞蹈面私腾云驾雾铁面无私鸦雀无声
18、发颜明齿清秀不声头气风雨流息心胆膀腰提心吊胆鹤发童颜
19、地裂清秀重整失色眉目手舞
20、展翅揽月生机实践耳聋奔月①②⑥④③⑤
21、为人类造福，没有错。

作为一名少先队员光荣吗？当然光荣。

爷爷给我讲了许多过去的事。

科学家揭开了秘密。

炎帝的小女儿。

名字叫作女娃。

22、我很佩服纪昌勤学苦练的精神。

一只老公鹅神气十足地向我们走过来。

灯塔能照亮前进的道路路标能指引方向看见路边的李子树结了很多李子，把树枝都压弯了，孩子们都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。

纪昌全神贯注地看着窗口的虱子。

或：纪昌目不转睛地看着窗口的虱子。

23、云朵倒映在河水里，显得更白了。

秋天的香山是令人向往的地方。

博物馆里陈列着新出土的三千年前的文物。

抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

24、我听到这个消息，跑出了门外。

月亮牵着星星。

寒风吹在脸上像刀割一样，很疼。

它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，不能禁得起这猛烈的风雨。

因为钱塘江地形特殊，所以它的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。

老师对小明说，他很喜欢小明写的字。

25、对少数同学不守纪律的现象，我们必须要管。

没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

梅兰芳先生是闻名世界的艺术家。

星星在夜幕中眨眼睛真不敢相信你会参加，但是你一定会做的很棒的。

乱丢垃圾是不文明的行为，保护环境人人有责！虽然环境卫生有清洁工打扫，但是我们也应该尊重他人的劳动。

26、
1．鬼子的凶恶与残忍
2．在商量如何诱骗雨来供出李大叔的下落。

3．鬼子打雨来
4．C
27、
1．春雨到底是什么颜色的
2．看争辩
3．落、淋、洒
4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的
5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走
28、
1．二维码的广泛应用二维码的信息安全隐患
2．是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

3．具体事例二维码在人们日常生活中被广泛应用
4．①扫描二维码支付。

②“码上”音同“马上”，指二维码支付非常快捷。

5．静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

6．想去哪家餐馆吃饭，扫描一下它的二维码，就可以看到该餐馆的地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息；在网上购物时，可以将自己心仪的商品通过二维码分享给朋友，这样远程也可以让朋友给自己参谋一下。

29、
1．人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。

为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。

为了人们
为了自己
蜜蜂有无私奉献的精神
2．赞美称赞夸奖
3．小蜜蜂我有问题要问你。

你说说，我勤劳吗？
4．（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。

（结合生活实际谈体会,例如：我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。

）
30、
1．B
2．将车钥匙放在纸鹤里可以让车主心领神会，却又不会引起旁人的注意。

由此
可以看出孩子心灵美好而又聪慧。

3．故事的起因是“我”去郊外的一个风景区游玩，为图省事，我把租借的自行车放在了公园对面的小树林里；经过是游玩时“我”猛然想起自行车未上锁，开始焦急担心，并提前结束了行程朝公园狂奔；结果是“我”的车还在，且车把上夹了一只纸鹤，取下一摸发现车钥匙就放在纸鹤里，仔细端详纸鹤时，“我”看到了好心孩子的留言，顿时感激之情溢于言表，后来“我”将纸鹤珍藏了起来。

4．短文以“车把上的纸鹤”为题有什么好处？
31、示例：
我看见了幸福
我多么庆幸自己能拥有一双明亮的眼睛。

虽然它并没有长而卷的睫毛，也不是大大的双眼皮，甚至有些近视，但我依然为拥有它而满足。

我的眼睛带我阅读浩瀚的书海，带我领略四季的变换，带我穿透事物的表象，看到内在的幸福。

读小学的时候，村里请来了一批外省人种树木，由于呆的时间比较长，很多人携家带眷。

春节前一天，我路过那所村里给他们暂住的旧学校，看见有一家人没有回家过年，一个四口之家，大的孩子大概4岁多，小的还没学会走路。

孩子的父亲和母亲正蹲在地上清洗一大盆猪肉，全是肥腻腻的。

没看到鱼、鸡其它肉类，估计是为了省钱吧。

我心里为他们只能在异乡过年而酸楚。

可在那里站了很久之后，我被他们的幸福感染了，只见大的孩子在地上蹦蹦跳跳，小的那个正倚在母亲背上熟睡着，父亲和母亲都哼着歌谣擦洗家具，好一幅平淡而又温馨的画面，我看见了他们脸上荡漾着的希望和幸福。

家人之间也有会矛盾，也会有争吵，会让人生气，让人失落。

但看到父母间默契地相视一笑，兄妹之间的相互关心，这就是幸福。

在学校，老师偶尔会责备，同学之间偶尔会有误会，但看到老师期望的眼神，听到同学鼓励的话语，这就是幸福。

感谢我的眼睛，让我看见这个世界的美好和温暖。

32、示例：
夸夸我自己
我的优点有很多，比如：我写字好、爱劳动、帮助爸爸妈妈做家务……不过，我觉得最值得夸奖的是那一件拾金不昧的事情。

那是一个星期天下午，我在家门口看见了一张一百元的钱，我决定把这个一百元拿走当零花钱，可是一想，如果这钱是一位老人掉的钱，老人的辛苦钱不就没了还是把钱交给施主吧！等了一上午快下午了，我有些不想等了，这是我看到一位老奶奶在找什么，就立刻跑去问道：“老奶奶，您是不是在找一张一百元钱呀。

”老奶奶说：“是呀，小姑娘你见到了吗？”我说：“我在我家门口拾了一张一百元钱。

”然后，我拿出了那一张一百元钱，老奶奶说：“就是这个，就是这个。

”老奶奶说完，我把一百元钱还给了老奶奶，老奶奶说：“你真是一个懂事的小姑娘，我为你而感到骄傲！”这句话一直在我的头脑中一直没有忘记。

我到现在想起这件事，心里比吃了蜜还甜，因为我做了一件助人为乐的大好事。

我就是拾金不昧的孩子。

33、例文：
印象深刻的一件事
我对成长这两字的了解并不透彻。

但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。

其中那一件事深深烙在了我的脑海里。

下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认真看着书，还有的在放松自己的心情。

但小明就不一样，一会挠挠头，一会翻这翻那的。

我想：动作奇奇怪怪，他在干嘛？我走过去问：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦。

”小明说，“那是妈妈送给我的，对我来说很重要，我都舍不得用呢！可是一会功夫，它不知飞哪去了！”我想：那么重要的东西，不见了多可惜啊！于是我就说：“我们一起找吧！”小明赶忙说：“好啊！人多力量大。

”然后，我翻翻书，不在；抖了抖字典，不在；把书包的东西全倒出来，可还是不在。

小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦？我问：“小明，你的口袋咋硬邦邦的？”小明一听，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原来橡皮藏在小明的口袋里，橡皮终于找到了！小明笑着说：“多亏了你啊！”
这件事虽然过去了，但它让我懂得了帮助人的快乐！
34、示例：。