体育节满意度调研报告

体育节满意度调研报告
第一篇：体育节满意度调研报告
新生体育节结束了，系学生为了吸取经验，为下届体育节提供参考，因此就宣传，赛程安排，效果等方面做了调研。

一、宣传还需加强
同学们普遍反应宣传较为不足，甚至有人都不知道有体育节。

有的宣传也是很临时的通知，说的不明确不清晰导致大家的时间安排很乱，很紧，所以在体育节上的观众普遍偏少。

二、赛事安排合理
对于赛事的安排，同学们普遍认为是合理的，但是也有一部分认为，比赛安排在中午，影响了球员和观众的休息，状态都不好，还有的认为某些比赛时间间隔太近，有多项赛事的运动员会冲突，加上迟到的现象很普遍，规则有点乱。

三、班级凝聚力加强
去观战和比赛的同学都认为加强了班级的凝聚力。

但由于赛事的时间问题，大部分同学没有去看，就谈不上凝聚力的问题了。

四、无需将活动推广
同学们认为，没有必要将此活动推广到大二大三，自己班的都没去看，大二大三的不可能去了，况且看不认识的班比赛也没意思。

五、增设项目要求强烈
许多同学强烈要求增设其他项目，因为今年的体育节的项目多是适合男生的项目，女生的参与度很低。

要求增加羽毛球、毽子、拔河、趣味项目、轮滑等。

在大家忙碌参与的同时，也有几个问题，如时间安排欠妥，宣传不得力，这直接导致了观众的人数和参与度。

希望下次能得到改进。

感谢您的支持与配合，祝您学习进步，生活愉快。

第二篇：家长满意度调研报告
提供一篇调研报告，为您提供帮助！
一、调查目的
为了更好地加强幼儿园与家庭的联系，真实了解家长对我园家长开放日活动、保育教育工作，家园沟通，行政、后勤管理等方面的评价程度，以及了解家长对幼儿园发展的期望，及时掌握家长对幼儿园工作的看法与建议，从而有效的提高我园办园质量，推进我园教育教学的改革与发展，开学初特对我园家长进行了幼儿园工作满意度的调查。

二、调查对象与方法
（一）调查对象
我园12个班共423名家长参与了这次调查。

（二）调查方法
主要采取问卷法，辅以访谈法。

本次调查发放家长问卷423份，回收331份，回收率78%。

为了调查家长对幼儿园工作的真实看法，我们请各位家长务必本着实事求是的态度，认真地填写了各项问卷内容。

并对幼儿园部分家长进行实地采访，了解他们对幼儿园各项工作开展的想法和建议。

三、调查内容
（一）对幼儿园家长开放日活动的满意程度。

（二）对幼儿园班级保育工作的满意程度。

（三）对幼儿园班级教育工作的满意程度。

（四）对幼儿园家园沟通、配合工作的满意程度。

（五）对幼儿园行政、后勤管理工作的满意程度。

四、调查结果及分析
通过对回收的331份调查问卷的统计分析，如实的掌握了家长对幼儿园各项工作的看法和建议。

调查显示学生家长对我园的总体满意度普遍较高，具体分析如下。

（一）满意程度高，社会口碑好
调查表明，绝大多数家长对幼儿园的整体工作给予了充分的肯定和广泛的认可。

有46% 的家长对我园整体工作非常满意；有45%的家长对我园整体工作满意。

家长们普遍认为我园各项工作都走在了同行的前列，在社会上形成了较好的口碑，社会赞誉也逐渐增多，知名
度大大提高。

（二）保教工作好，学风教风好
从调查表中我们可以看出，家长对班级保育、教育工作的满意度达到了100%，其中，非常满意度达到67%，满意度达到33%。

家长们认为我园学风教风好，教师师德好，教师们不仅业务精湛，对幼儿也负责，精心设计活动，尽心组织活动，为幼儿营造了一个和谐、自由、快乐的生活和学习氛围，有力的诠释了我园“精心育幼苗”的办园理念。

“家长开放日”活动得到家长一致好评，非常满意度高达87%。

家长们这样评价“家长开放日”活动：
“这样的活动太好了！应多开展！”
“让家长们看到孩子们的活泼快乐，希望可以多办几次，让家长与孩子共同分享快乐。

“
“该游戏在发挥孩子创造性方面效果明显。

”（结构游戏）
“小朋友们在老师的指导下真不简单！”
……
“家长开放日”活动让家长更细致地了解了孩子在幼儿园的生活和学习，更全面地了解了幼儿园课程实施，更真切地感受到老师工作的认真与辛苦，有效架起了家园沟通的桥梁，100%的家长都表示喜欢参加这样的活动。

这样的活动既是沟通，又是宣传，促进了我园品牌的进一步放大。

（三）关注家园沟通，协同配合教育
调查显示，我园各班在家园沟通方面的工作也得到了家长们充分肯定，非常满意度为42%，满意度为58%。

老师们为了促进家园沟通，除了每周、每月定期更换家园栏内容外，还通过个别交谈、写纸条、打电话等形式与家长交流，让家长感受到老师对其孩子爱的关注。

值得一提的是，为了进一步做好和家长的沟通工作，我园共12个班，其中6个班既建立了班级QQ，又开设了班级博客；另外有5个班开设了班级博客，1个班建立了班级QQ。

同时，我们还开设了园长QQ，同时，园长还参与到班级QQ、班级博
客的讨论、交流和管理中，形成一张由幼儿园→家庭，由班级→全园，由领导→ 教师→家长的沟通网络。

班级QQ、班级博客等的建立使家园沟通更便捷、有效，多次受到家长好评。

建立了良好的家园沟通形式和亲密关系，家长们普遍认为自己明确幼儿园对孩子的要求，并能配合老师对孩子进行协同教育,配合程度达100%。

如根据班级主题内容配合收集各种资料，参与班级互动栏目讨论，配合对孩子的良好品行、学习及生活习惯等进行教育等。

五、思考与建议
此次调查不仅是为了掌握对幼儿园各项工作的评价的第一手资料，更重要的是通过此次调查也建立了家长与幼儿园之间沟通的桥梁。

通过调查得到了众多家长的宝贵意见。

综合来说，家长们认为我园是重庆市示范幼儿园，又刚经历幼儿园上调收费标准，应重视园所环境的打造，关注设施设备的更新，加强内部管理与创新等等。

以下是家长提出的主要意见与建议：
（一）后勤管理方面：
1、加强对幼儿园内食堂的监督与管理，完善膳食结构。

2、增加对幼儿卧具的清洗次数，加强教室、走廊照明。

3、设施设备应与幼儿园相匹配，如对幼儿园地面应根据实际进行更换、修缮，增加软场地；教室应增加冷暖空调；教室电视陈旧，应更换；卫生间男、女分厕等。

（二）保育教育方面
1、加强对个别幼儿的照顾与教育。

2、多鼓励孩子，尽量给每个孩子展示的机会。

六、我们的改进
（一）在营养膳食、平衡膳食的基础上丰富菜品，变换烹饪形式，吸引幼儿均衡摄入所需营养。

（二）积极打造园所文化，围绕“百年树人，立己达人”的理念，不断增强教师凝聚力，凸显“诚、勤、立、达”。

同时，增加对园所物质环境的投入，如铺设软场地；更换陈旧设施、设备；开通班班通；改造厕所等。

（三）加强对保教人员的管理和培训，不断提高师资队伍素质，打造求“精”、求“进”的教师队伍，注重幼儿个别化学习和指导。

（四）继续加强与家长的沟通、交流，吸引更多家长参与到幼儿园工作督导中来。

举办家长学校，建立家长督导组，定期邀请家长委员会成员或家长代表来园考察、监督并提出改进建议。

综上所述，此次调查得到了广大家长的大力支持，显示了家长对我园工作的高度评价和广泛认可。

在肯定我们所取得的成绩的同时，也为我园的改革与发展提出了许多宝贵意见和建议。

家长的认可，给了我们极大的鼓励，我们将争取尽快实现“建一流品牌、办特色幼儿园”的办学目标，给家长和社会一个满意的答复。

第三篇：城镇居民满意度三水调研报告
调研报告
乐平镇：第一站—乐平镇，我们选的调研范围是菜市场和附近的居民，在这里居住的外地人居多。

经2个小时的调研，我们都惊奇的发现，那里的人的受教育程度一般是初中及以下，所以他们都选择在自己的家乡开商铺，做销售人员，甚至有在家待业的。

虽然他们的文化水平不高，但他们对自己的切身利益还是很关注的。

从调查数据来看，整体上他们对自己居住、工作的环境很不满意。

在调研过程，从居民的谈话中得知：在我们调研的那个区域整天都在搞工程，弄得道路破烂、到处灰尘，并且绿化和公共设施什么的都没有，还有市民反映最强烈的就是垃圾问题，他们普遍觉得居民素质差，乱扔垃圾，而且垃圾桶很少，没人来清理街上的垃圾。

还有一个突出的问题就是楼房价格过高，表示住不起造成生活压力大。

总之最大的问题就是环境问题和房价问题。

南山镇：从我们调研小组进入南山镇开始，就发现南山镇人流很少，特别是居民。

所以我们这里采访的对象主要是当地的百货、商店、行人。

根据我跟居民的谈话中，和我们调研的数据资料来看，发现当地居民对停车位、环境等都比较满意，但对医疗服务和教育服务表示强烈的控诉。

如果是外来民工的孩子在这边读书，要比本地的孩子多交钱，这让原本就只有微薄工资的他们更是雪上加霜。

这部分的教育
服务问题只是针对外地人来说，还有同时针对本地人和外地人的就是：南山镇的学校跟大塘镇的合并了，南山镇的孩子要去到大塘镇就学，所以一般比较大的孩子都需要住宿，南山镇的父母一周只能见到孩子一次。

并且南山镇的居民表示当地医疗水平不足，如果发烧或比较严重的病一般要到西南医院就医，以上就是当地居民普遍反应的问题。

大塘镇：当地居民大多数表示很多地方都没有安装路灯，对居民晚上出入不方便并导致治安状况不好，是居民感到忧心忡忡。

还有小数居民表示多天道路出现坑坑洼洼，影响到车行的速度和安全，而且觉得当地商铺和百货的品种太少，同时服务态度也不好。

芦苞镇：芦苞镇的道路凹凸不平，而且下水道排水能力不足，一旦下大雨就会发生“水浸街”现象，对附近居民的出行和生活造成较大影响。

芦苞菜市场道路狭窄，经营空间十分有限。

但居民越来越多，所以很多居民都反映由于市场空间不足，很多小贩就乱摆乱卖。

为此，很多私营老板都希望政府提高效率和服务力度，多设置一些地方专门用左临时摆卖，并由市场统一管理和维持秩序。

另外一个问题就是交通拥堵的问题，由于芦苞很多地方的空间多不是很大，特别是上下班。

本来道路就狭窄，再加上停车位等公共位置让小贩用来乱摆乱卖，造成了交通非常混乱，所以当地居民希望政府能采取疏堵结合的原则，采取更多的措施管理市场和道路问题。

西南街道：西南街道是三水比较繁荣的地方，大家的受教育程度一般都是高中或中专水平以上。

整体大家对这边的教育服务和医疗服务还是比较满意的，不过有小数的外来民工觉得这边的教育对他们外来人不公平。

这里的零售业和餐饮业比较的发达，产品种类多，只是居民觉得物价有点贵。

西南街道虽然繁荣，但治安却不怎么好，经常会出现偷窃行为，还有的是停车位少，出门难找停车地方，很多居民都表示停车很不方便。

并且表示生活成本高，水电费用高；还有的是公交车问题，西南的公交车不仅跨区线路少、等待时间长，而且司机的服务态度还
很不好，这些我自己也深有体会。

有些司机载人完全是看心情的，明明车还能载人，他们看到那些老人有时就拒载。

不过西南的绿化还
是搞得不错的，就是车太多，所以导致空气差、灰尘多。

白坭镇：白坭镇公交车的跨区线路少、等待时间长，一般等公交车要半个小时及以上，居民觉得这很浪费时间，而且公交车出发时间不确定，时快时慢，让上班人员很不方便。

还有公共设施少和绿化少，再加上灰尘多、空气差，附近工厂又多，排废气多，污染环境。

而且当地居民的工资水平一般在1000元到2000元，相对于收入而言，生活成本有点高，而且白坭镇的物价水平还是挺高，这无疑又加重了居民的生活压力。

加上当地居民普遍都觉得水电气的费用太高。

总之，房价一直是人民心中的痛，房价高是一致认同的。

不过，环境问题也是一个不容忽视的问题。

环境是我们能够生存的基础，最近气候变化多端，就是因为我们没有好好爱护我们的家园，肆意破坏（排放废气、排放污水、乱扔垃圾等等）。

第四篇：员工满意度调研报告
为了及时掌握项目部职工的思想状况，切实关心职工的工作、学习和生活，了解职工对项目部思想文化建设的意见和建议，调动职工工作积极性，增强队伍凝聚力，促进各项事业的发展，项目部成立了专题调研组,通过问卷调查、座谈交流等方式对职工思想文化的状况进行了多渠道、多形式的了解和调研，对全局思想文化建设的现状和基本特点有了初步的、基础性的了解，结合问卷调查及座谈结果撰写了本篇调查报告。

一、基本情况
本次调查的对象是项目部一线职工，采取无记名方式，共发放问卷26份，回收有效问卷26份，回收率达100%。

从调查情况来看，职工能够积极参与，认真对待，实事求是地反映自己真实想法。

二、对当前项目部职工思想文化建设的总体评价
从调查问卷汇集的信息看，项目部职工普遍具有较高的政治思想觉悟，积极向上的工作态度，对公司未来的发展充满信心，学习、工作、自身价值的实现是思想动态的主流，职工的思想呈现出健康向上、积极进取、观念在不断转变的新态势。

在工作、学习状况方面。

大部分职工认为自己的工作状态是积极
向上的，对自己的收入水平也比较满意，也有一部分职工的工作积极性处于一种被动状态，是在各种压力下不得不作为的状态。

对于单位项目是否组织业务学习培训，均表示“有时组织”，从座谈情况看：当前职工受教育的意愿高，对提高文化技能素质有强烈紧迫感和主观动力，并且具有明确的学习目的，希望单位项目多组织有关业务知识和技能的培训，提高自身素质，以适应单位和社会发展的需要。

总的来说，项目部职工思想稳定，工作兢兢业业，关心公司的发展，珍惜工作岗位，理解单位的困难，他们希望通过各种方式的学习培训，提高工作能力，愿意为公司的发展做出应有的贡献。

三、当前项目部职工思想文化建设存在的问题
思想文化建设是一个全方位、多层次的系统工程。

只有项目部党委各方面统筹协调，齐抓共管，才能使思想文化建设落到实处。

从现阶段来看，项目部在思想文化建设的开展过程中仍缺乏科学的规划、系统的统筹和周密的组织，在活动内容方面缺乏创新性和实效性。

四、加强项目部职工思想文化建设的对策与建议
以党的十八届三中全会精神为指导，以市场化、专业化、国际化为方向，以增强活力、竞争力和影响力为目标，以转变发展方式、提高发展质量和效益为重点，应该善于从实际出发，准确分析和把握当前职工难点和重点问题，因地制宜地采取有效措施，积极营造丰富多彩、健康有益、团结向上的思想文化氛围，努力为职工创造更加和谐、融洽的生产生活环境。

1、强化以人为本的管理，突出思想文化建设的重点
以人为本是企业管理的核心，同时也是思想文化建设的重点，它强调充分尊重职工的人格、权利和主人翁地位，理解职工、重视职工、培养职工、激励职工，也就是强调文化认同与群体意识的作用。

思想文化建设要本着以人为本的原则，也是说要从工作上和生活上关注、关心、关爱职工，真正解决职工的实际困难。

所以，在项目管理中要把人的因素放在第一位，从职工的工作和生活实际需要出发，满足职工需求，进一步完善薪酬制度和激励机制，想方设法增加职工收入，改善职工工作和生活条件，为职工营造一个良好的工作生活环境，搭
建一个施展才艺、谋求发展的管理平台，为职工创造实现自身价值的机会，加速职工的个性发展和自我完善;把职工的敬业精神内化为在岗奉献的具体行动，为公司尽职效力，积极奉献，确保安全生产经营目标的实现。

2、加大培训力度，努力建设高素质的职工队伍
人是生产力中最具有决定性的因素。

市场竞争归根到底是人才的竞争，而提升企业的核心竞争能力，必须始终以职工为主体，把培育高素质职工队伍作为思想文化建设的根本任务来抓。

一是要强化思想教育，从加强职工的思想和职业道德建设入手，运用多种途径和方法，不失时机地开展职工的思想道德和职业道德教育。

二是要加强职工的职业技能教育与培训，为企业发展提供永不衰竭的智力支持和技术保障。

3、搞好心理疏导，使构建心理和谐成为思想政治工作的有效途径
项目部要注意和加强对职工心理上的教育和疏导，正确引导职工注意在工作中自我情绪的调节，要使心理疏导成为思想政治工作的有效方式，通过有效的心理健康教育使职工们对自己的心理状况有一个比较科学、客观的认识，寻找有效的、适合自己的放松和排遣方式。

使他们感受到组织的温暖、党的关心和爱护，从思想上接受组织的安排，克服抵触、畏难情绪，从而防止一些矛盾的激化和问题的发生，稳中求快，稳中求实，从根本上保证安全生产的顺利推进。

4、开展文体活动，丰富职工的精神文化生活
积极开展丰富多彩的文体活动可以凝心聚力，增强职工的归宿感和企业的吸引力。

同时也可以通过文化建设，拉近职工与项目部的情感，增强工作的荣誉感、责任感和使命感，使其在思想文化建设的实践中，提高各方面文化知识和素养，拓展视野，丰富内涵，提升形象。

第五篇：绩效满意度调研报告
绩效满意度调研报告
公司的可信度分析：
测量员工对公司的薪酬待遇提出不同意见及建议时公司所持态度，将A、B项合并代表采纳意见，D、E项合并代表不采纳意见，C代表
不确定。

其中管理层中，认为公司会采纳意见人员占比62.5%，认为公司不会采纳意见人员占比17.86%。

一线中，认为公司会采纳意见人员占比31.67%，认为公司不会采纳意见人员占比30.20%。

⌝员工心理测量分析：
（1）问题设置为员工是否认可有人牺牲休息时间去多赚钱，主要测量钱与生活的权重关系。

合并B、C、D项，代表只为钱工作，A想代表不只为钱工作。

其中管理层认为不只为钱工作的占比为78.57%，只为钱工作的占比为21.43%。

一线认为不只为钱工作的占比为68.91%，只为钱工作的占比为31.09%。

（2）问题设置为认为员工是否认为工作只是一种谋生手段，以此测量工作与谋生的关系。

合并A、C项代表谋生并非主要目的，合并B、D、E项代表谋生是主要目的。

其中管理层认为谋生并非主要目的的占比96.43%，认为谋生为主要目的的占比3.57%。

一线认为谋生并非主要目的的占比83.87%，认为谋生为主要目的的占比16.13%。

⌝绩效合理性测量分析：
（1）测量绩效指标考核周期与工作完成周期的匹配性。

将A、B项合并，代表匹配，占比为55.16%，将D、E项合并，代表不匹配，占比17.64%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比55.16%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比44.84%。

（2）测量绩效指标是否能够反映工作的完成情况。

将A、B项合并，代表能够合理反映，占比为52.64%，将D、E项合并代表不能够合理反映19.14%。

（3）测量岗位关键指标考核与重点工作的匹配度。

将A、B项合并，代表匹配，占比为64.24%，将D、E项合并，代表不匹配，占比16.12%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比64.24%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比35.76%。

（4）测量岗位所挂指标与目前工作的匹配度
将A、B项合并，代表匹配，占比为88.16%，将C、D项合并，代表不匹配，占比11.84%。

（5）测量绩效考核指标权重分配的合理性
将A、B项合并，代表合理，占比为53.41%，将D、E项合并，代表不合理，占比19.9%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比53.41%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比46.59%。

（6）月度/季度绩效考核指标变动频繁的合理性
将A、B项合并，代表频繁，占比为40.05%，将D、E项合并，代表不频繁，占比20.9%，C项代表合理，占比39.04%。

⌝岗位评估的合理性测量分析：
（1）测量岗位评估周期的合理性，将A、B项合并，代表合理，占比为52.14%，将D、E项合并，代表不合理，占比16.63%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比52.14%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比47.86%。

（2）测量评估结果的公平性，将A、B项合并，代表满意，占比为43.83%，将D、E项合并，代表不满意，占比56.17%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比43.83%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比56.17%。

（3）测量评估标准的合理性，将A、B项合并，代表合理，占比为55.16%，将D、E项合并，代表不合理，占比15.62%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比55.16%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比44.84%。

（4）测量指标分解的合理性，将A、B项合并，代表合理，占比为53.91%，将D、E项合并，代表不合理，占比12.85%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比53.91%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比46.09%。

⌝薪资中设立绩效的可行性分析：
（1）测量薪资中设置绩效的可行性，将A、B项合并，代表合理，
占比为77.08%，将D、E项合并，代表不合理，占比5.29%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比77.08%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比22.92%。

（2）测量工资总额中按照岗级拆分月度奖金的合理性，将A、B 项合并，代表合理，占比为59.7%，将D、E项合并，代表不合理，占比11.59%。

将A、B项合并，代表人员持肯定态度，占比59.7%，将C、D、E合并，代表人员持非肯定态度，占比40.3%。