湖北省荆州市语文小学四年级上学期试题及答案指导(2024-2025学年)

2024-2025学年湖北省荆州市语文小学四年级上学期
模拟试题(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、下列字词中，没有错别字的一项是（）
A. 梦寐以求
B. 豁然开朗
C. 眼疾手快
D. 饮鸩止渴
2、下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 学校的操场上有许多花草树木，它们陪伴着我们度过快乐的学习时光。

B. 由于天气原因，我们的活动被迫推迟。

C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受同学们的喜爱。

D. 我们在老师的指导下，认真学习，取得了很多进步。

3、【题目】下列各句中，加点字词的解释不正确的一项是：
A. 小明非常聪明，学习成绩一直名列前茅。

（名列前茅：排在最前面）
B. 妈妈告诉我，这本书内容丰富，插图精美。

（内容丰富：书中的文字和图片很多）
C. 这场篮球赛非常精彩，观众们都看得如痴如醉。

（如痴如醉：非常入迷）
D. 春天来了，小草绿了，花儿开了，一切都充满了生机。

（生机：生命力）
4、【题目】在下面的句子中，用括号内的字替换括号外的字，使句子意思不变。

原句：他的歌声嘹亮，好像在召唤着远方的亲人。

替换后的句子：（）（）
5、根据给出的拼音写出正确的汉字，并选择合适的词语填入句子中。

•jìng mì ( ) 的森林里，小动物们正在举行一场别开生面的音乐会。

•他不仅聪明而且勤奋，因此在学习上总是能取得（显著/明显）的进步。

6、下列各组词中，有一个词语含有错别字，请找出来并改正。

A. 花瓣、辫子、分辨、辩论
B. 沸腾、吹拂、仿佛、佛像
C. 勇敢、涌动、汹勇、怂恿
D. 照耀、炫耀、摇篮、遥望
7、下列词语中，加点字读音与其他三个不同的一项是：
A. 河流（liú）河岸（àn）河水（shuǐ）河道（dào）
B. 汽车修理（xiū）水果（guǒ）食品（pǐn）鸟食（shí）
C. 雪白（bái）雨后（hòu）云朵（duǒ）雾蒙蒙（méng）
D. 水壶（hú）火炉（lú）炉火（lú）炉台（tái）
8、下列句子中，没有语病的一句是：
A. 小明在回家的路上，看到了一只可爱的小狗，于是他高兴地跑了过去。

B. 为了帮助贫困山区的孩子们，他们组织了一次捐款活动。

C. 在比赛中，他不仅跑得快，而且跳得高。

D. 我们不能忘记革命先烈为我们付出的鲜血和生命。

9、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是：
A. 操场上，同学们在跳绳、踢毽子。

（jiàn）
B. 妈妈给我讲了一个关于友谊的故事。

（yuán）
C. 春天来了，小草从土里探出头来。

（tàn）
D. 老师说：“你的作业本怎么又破了？”（bó）
二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）
第一题阅读材料：
秋天的果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，一片丰收的景象。

小朋友们都来帮忙摘果子，他们有的爬树摘苹果，有的拿着篮子捡地上的梨，还有的在葡萄架下忙碌着。

虽然大家都很辛苦，但是每个人的脸上都洋溢着笑容，因为他们知道，这是他们一年中最开心的时刻。

这时候，老师也来到了果园，她对小朋友们说：“你们知道吗？每一颗果实都是大自然给我们的礼物，我们要珍惜它们。

而且，我们不仅要学会收获，还要懂得分享，把这份快乐带给更多的人。

”听完老师的话，小朋友们更加卖力地工作，他们不仅帮自己的家庭采摘水果，还帮助那些没有时间来果园的邻居们。

当天黑下来的时候，大家带着满满的果实回家，心里也充满了喜悦。

1、题目：小朋友们为什么来到果园？
选项：
A. 参加比赛
B. 帮忙摘果子
C. 上体育课
D. 参观学习
2、题目：老师告诉小朋友们要做什么？
选项：
A. 多吃水果
B. 不要浪费果实
C. 学会收获和分享
D. 快点回家
3、题目：最后，小朋友们除了给自己家采摘水果外，还做了什么？
选项：
A. 回家睡觉
B. 继续玩耍
C. 帮助邻居
D. 和老师聊天
第二题阅读以下文章：
《小蚂蚁的冒险》在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁决定离开家门去探险。

它听说森林里有很多有趣的事物，于是它背上了小背包，踏上了前往森林的道路。

一路上，小蚂蚁遇到了很多不同的动物。

它首先遇到了一只小鸟，小鸟告诉它：“小蚂蚁，你要小心，森林里有很多危险。

”小蚂蚁点了点头，继续前行。

不久，它来到了一条小溪边。

小溪里的水清澈见底，小蚂蚁忍不住跳进水中洗了个澡。

洗完澡后，它遇到了一只青蛙，青蛙说：“小蚂蚁，你真勇敢，不过要小心，水中的石头可能会滑倒你。

”小蚂蚁感谢了青蛙，继续向森林深处走去。

突然，它发现了一片美丽的花园。

花园里开满了各种各样的花朵，小蚂蚁忍不住采了一束花。

就在这时，一只蝴蝶飞过来，对它说：“小蚂蚁，你真有眼光，不过要小心，花朵可能会有毒。

”小蚂蚁再次感谢了蝴蝶，带着花朵继续前行。

最后，它终于来到了森林的中心。

在那里，小蚂蚁找到了许多小伙伴，它们一起玩耍、分享食物，度过了一个快乐的下午。

1、小蚂蚁为什么决定去探险？
2、小蚂蚁在森林里遇到了哪些动物？
3、小蚂蚁在森林中心做了什么？
三、写作题（34分）
题目：我的宠物
要求：以“我的宠物”为题，写一篇作文，内容要真实具体，结构完整。

字数不少于300字。

2024-2025学年湖北省荆州市语文小学四年级上学期
模拟试题及答案指导
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、下列字词中，没有错别字的一项是（）
A. 梦寐以求
B. 豁然开朗
C. 眼疾手快
D. 饮鸩止渴
答案：A
解析：A项“梦寐以求”无错别字，意为非常渴望。

B项“豁然开朗”应为“恍然大悟”，C项“眼疾手快”应为“眼明手快”，D项“饮鸩止渴”应为“饮鸩止渴”。

故选A。

2、下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 学校的操场上有许多花草树木，它们陪伴着我们度过快乐的学习时光。

B. 由于天气原因，我们的活动被迫推迟。

C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受同学们的喜爱。

D. 我们在老师的指导下，认真学习，取得了很多进步。

答案：B
解析：A项中“花草树木”重复，应改为“花草”。

C项中“不仅内容丰富，而且插图精美”应改为“内容丰富，插图精美”。

D项中“取得了很多进步”应改为“取得了很大的进步”。

B项句子结构完整，表达清晰，无语病。

故选B。

3、【题目】下列各句中，加点字词的解释不正确的一项是：
A. 小明非常聪明，学习成绩一直名列前茅。

（名列前茅：排在最前面）
B. 妈妈告诉我，这本书内容丰富，插图精美。

（内容丰富：书中的文字和图片很多）
C. 这场篮球赛非常精彩，观众们都看得如痴如醉。

（如痴如醉：非常入迷）
D. 春天来了，小草绿了，花儿开了，一切都充满了生机。

（生机：生命力）
【答案】B
【解析】选项A、C、D中加点字词的解释都是正确的。

选项B中，“内容丰富”是指书中的文字和图片很多，而正确的解释应该是“书中的内容很有价值，读起来很有意思”。

因此，选项B的解释不正确。

4、【题目】在下面的句子中，用括号内的字替换括号外的字，使句子意思不变。

原句：他的歌声嘹亮，好像在召唤着远方的亲人。

替换后的句子：（）（）
【答案】他的歌声动听，好像在呼唤着远方的亲人。

【解析】这道题考查的是替换词语的能力。

原句中的“嘹亮”可以用“动听”来替换，而“召唤”可以用“呼唤”来替换，替换后的句子意思与原句相同。

5、根据给出的拼音写出正确的汉字，并选择合适的词语填入句子中。

•jìng mì ( ) 的森林里，小动物们正在举行一场别开生面的音乐会。

•他不仅聪明而且勤奋，因此在学习上总是能取得（显著/明显）的进步。

答案：
•静谧
•显著
解析：
•“静谧”指的是安静、宁静的状态，这里用来形容森林里的氛围很恰当。

“谧”
字虽然不常用，但通过“静”可以联想到其含义。

•“显著”和“明显”都表示容易被注意到的意思，但是“显著”程度更深一些，用于描述进步时更强调成果突出。

此句想要表达的是他的进步非常突出，所以使用“显著”更加合适。

6、下列各组词中，有一个词语含有错别字，请找出来并改正。

A. 花瓣、辫子、分辨、辩论
B. 沸腾、吹拂、仿佛、佛像
C. 勇敢、涌动、汹勇、怂恿
D. 照耀、炫耀、摇篮、遥望
答案：
•C组中的“汹勇”应改为“汹涌”。

解析：
•A组所有词语都是正确书写的，没有错别字。

•B组同样全部书写正确。

•C组里的“汹勇”是错误的，“勇”在这里应该替换为“涌”，形成正确的词语“汹涌”，意指水势翻腾或比喻声势浩大。

•D组也都是正确书写。

因此，只有C组出现了需要改正的错别字。

7、下列词语中，加点字读音与其他三个不同的一项是：
A. 河流（liú）河岸（àn）河水（shuǐ）河道（dào）
B. 汽车修理（xiū）水果（guǒ）食品（pǐn）鸟食（shí）
C. 雪白（bái）雨后（hòu）云朵（duǒ）雾蒙蒙（méng）
D. 水壶（hú）火炉（lú）炉火（lú）炉台（tái）
答案：D
解析：选项A、B、C中的加点字读音分别为liú、xiū、bái，这三个加点字的读音在选项中都是相同的，而选项D中的加点字“壶”的读音为hú，与其他三个选项中的加点字读音不同。

因此，答案为D。

8、下列句子中，没有语病的一句是：
A. 小明在回家的路上，看到了一只可爱的小狗，于是他高兴地跑了过去。

B. 为了帮助贫困山区的孩子们，他们组织了一次捐款活动。

C. 在比赛中，他不仅跑得快，而且跳得高。

D. 我们不能忘记革命先烈为我们付出的鲜血和生命。

答案：B
解析：选项A中，“于是他高兴地跑了过去”中的“于是”用词不当，应该改为“便”。

选项C中，“不仅跑得快，而且跳得高”中的“不仅…而且…”是递进关系，但句子中跑得快和跳得高没有明显递进关系，不符合语境。

选项D中，“我们不能忘记革命先烈为我们付出的鲜血和生命”中的“付出的鲜血和生命”搭配不当，应该改为“为我们献出了鲜血和生命”。

因此，答案为B。

9、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是：
A. 操场上，同学们在跳绳、踢毽子。

（jiàn）
B. 妈妈给我讲了一个关于友谊的故事。

（yuán）
C. 春天来了，小草从土里探出头来。

（tàn）
D. 老师说：“你的作业本怎么又破了？”（bó）
答案：C
解析：A选项中“毽子”的“毽”应读作“jiàn”，而不是“jiān”；B选项中“关于”的“关”应读作“guān”，而不是“guàn”；D选项中“破了”的“破”应读作“pò”，而不是“bó”。

只有C选项中的加点字注音全部正确。

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）
第一题
阅读材料：
秋天的果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，一片丰收的景象。

小朋友们都来帮忙摘果子，他们有的爬树摘苹果，有的拿着篮子捡地上的梨，还有的在葡萄架下忙碌着。

虽然大家都很辛苦，但是每个人的脸上都洋溢着笑容，因为他们知道，这是他们一年中最开心的时刻。

这时候，老师也来到了果园，她对小朋友们说：“你们知道吗？每一颗果实都是大自然给我们的礼物，我们要珍惜它们。

而且，我们不仅要学会收获，还要懂得分享，把这份快乐带给更多的人。

”
听完老师的话，小朋友们更加卖力地工作，他们不仅帮自己的家庭采摘水果，还帮助那些没有时间来果园的邻居们。

当天黑下来的时候，大家带着满满的果实回家，心里也充满了喜悦。

1、题目：小朋友们为什么来到果园？
选项：
A. 参加比赛
B. 帮忙摘果子
C. 上体育课
D. 参观学习
正确答案：
解析：
2、题目：老师告诉小朋友们要做什么？
选项：
A. 多吃水果
B. 不要浪费果实
C. 学会收获和分享
D. 快点回家
正确答案：
解析：
3、题目：最后，小朋友们除了给自己家采摘水果外，还做了什么？选项：
A. 回家睡觉
B. 继续玩耍
C. 帮助邻居
D. 和老师聊天
正确答案：
解析：
现在，请根据上述阅读材料填写正确的答案。

第二题
阅读以下文章：
《小蚂蚁的冒险》
在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁决定离开家门去探险。

它听说森林里有很多有趣的事物，于是它背上了小背包，踏上了前往森林的道路。

一路上，小蚂蚁遇到了很多不同的动物。

它首先遇到了一只小鸟，小鸟告诉它：“小蚂蚁，你要小心，森林里有很多危险。

”
小蚂蚁点了点头，继续前行。

不久，它来到了一条小溪边。

小溪里的水清澈见底，小蚂蚁忍不住跳进水中洗了个澡。

洗完澡后，它遇到了一只青蛙，青蛙说：“小蚂蚁，你真勇敢，不过要小心，水中的石头可能会滑倒你。

”
小蚂蚁感谢了青蛙，继续向森林深处走去。

突然，它发现了一片美丽的花园。

花园里开满了各种各样的花朵，小蚂蚁忍不住采了一束花。

就在这时，一只蝴蝶飞过来，对它说：“小蚂蚁，你真有眼光，不过要小心，花朵可能会有毒。

”
小蚂蚁再次感谢了蝴蝶，带着花朵继续前行。

最后，它终于来到了森林的中心。

在那里，小蚂蚁找到了许多小伙伴，它们一起玩耍、分享食物，度过了一个快乐的下午。

1、小蚂蚁为什么决定去探险？
答案：小蚂蚁听说森林里有很多有趣的事物。

2、小蚂蚁在森林里遇到了哪些动物？
答案：小蚂蚁遇到了小鸟、青蛙和蝴蝶。

3、小蚂蚁在森林中心做了什么？
答案：小蚂蚁在森林中心找到了许多小伙伴，它们一起玩耍、分享食物。

三、写作题（34分）
题目：我的宠物
要求：以“我的宠物”为题，写一篇作文，内容要真实具体，结构完整。

字数不少于300字。

写作示例：
我的宠物
我家有一只可爱的小狗，名叫“旺财”。

它毛茸茸的，眼睛大大的，特别招人喜欢。

旺财是我从市场上买来的。

那天，我走在回家的路上，突然看到一个小男孩正在卖小狗。

我走近一看，原来是小狗的主人因为搬家，无法照顾它，所以打算卖掉它。

我看着它可怜兮兮的样子，心想：“这么可爱的小狗，我一定要带回家。

”于是，我毫不犹豫地买下了它。

旺财来到我们家后，很快就成了家里的一员。

每天放学回家，它总是在门口迎接我。

看到我回来，它会摇着尾巴，蹦蹦跳跳地围着我转。

有时候，我累了，它会趴在我的脚边，陪我休息。

有时候，我无聊了，它会陪我一起玩耍，让我忘记了一天的疲劳。

旺财不仅可爱，还非常聪明。

有一次，我带它去公园散步，不小心把它的牵引绳松了。

它突然意识到自己可能会走失，就拼命地往回跑。

我焦急地四处寻找，最后在公园的角落里找到了它。

原来，它知道我担心它，所以拼命地往回跑，想让我放心。

我爱我的宠物旺财，它给我带来了很多快乐。

我相信，在我们共同生活的日子里，我们会越来越亲密。

解析：
这篇作文以“我的宠物”为题，通过描述自己养的小狗“旺财”的外貌、性格以及与“我”之间的互动，展现了宠物给作者带来的快乐。

作文结构完整，开头引出宠物，
中间详细描写了宠物的特点，结尾总结了作者对宠物的喜爱。

在描写过程中，作者运用了生动的语言和形象的比喻，使文章更加生动有趣。

此外，作文还体现了作者对宠物的关爱和责任心，符合题目要求。