《说屏》预学案

《说屏》预学案
【目标引学】
1、看注释，查字典，掌握重点（或生）字词，正确流利地朗读课文。

2、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。

3、体味本文生动的语言，以屏风为媒介，激发审美情趣。

【链接辅学】
1、屏风，由文言词“屏”变化而来。

古时建筑物内部挡风用的一种家具，所谓“屏其风也”。

屏
风作为传统家具的重要组成部分，由来已久，早在三千年前的周就以天子专用器具出现，作为名位和权力的象征。

古代屏风主要起分隔空间的作用，而现在更强调其装饰性的一面，既需要营造出“隔而不离”的效果，又强调其本身的艺术效果。

它融实用性、欣赏性于一体，既有实用价值，又赋予屏风以新的美学内涵，绝对是极具民族传统特色的手工艺精品。

2、陈从周（1918-2000），浙江杭州人，我国著名的古建筑、古园林专家。

还是一位知名的散文
作家和画家，是张大千先生的入室弟子。

【自主汇学】
1、写出汉字或者给下面的字词注音（请结合文中注释或工具书）
书斋（）伧俗（）休憩（）闺房（）忒（）xiāo魂（）分gé（）wéi幕（）因地制yí（）tú劳（）
2、阅读课文三遍
（1）本文介绍了有关“屏”的哪些知识？
（2）结合课文内容，请你给“屏”下个定义：
（3）本文用到了哪些说明方法？举例说说它的作用？
【存疑导学】
1、读了本文以后，你还有什么感受和疑问吗？。