2015年八年级物理第一学期概念复习
八年级上册物理所有知识点
八年级上册物理所有知识点八年级上册物理是初中物理的重点，本文将系统地介绍八年级上册物理所有知识点，以供同学们参考学习。
1. 物理学基本概念物理学是研究自然界物质、能量、运动等基本规律的学科。
物理学研究的对象包括有形物体和无形物质，物理学的知识是自然科学中最基础的知识之一。
2. 物理量和单位物理量是指可以被测量的量，例如长度、质量、时间等，而物理量的大小则用单位来表示。
国际单位制（SI）中包括7个基本单位和多个导出单位，例如长度的基本单位是米（m），力的基本单位是牛顿（N）。
3. 运动学运动学是研究物体的运动状态和运动规律的学科。
其中，速度、加速度和位移是运动学的3个基本概念，而直线运动和曲线运动是运动学的2个基本类型。
4. 力学力学是研究物体力学性质和运动规律的学科。
其中，牛顿运动定律是力学的基础，力的作用有接触力和非接触力两种类型，而动能和势能是力学中的重要概念。
5. 热学热学是研究热现象的学科。
其中，热量是热学的基本物理量，而温度是衡量物体热量高低的物理指标，热力学定律是热学中的重要概念。
6. 光学光学是研究光现象的学科。
其中，光的特性包括光的波动性和光的粒子性，反射、折射、色散和吸收是光学中的重要现象。
7. 电学电学是研究电现象的学科。
其中，电荷是电学的基本概念，而电流、电压和电阻则是电学中的3个基本电量。
欧姆定律是电学中的基本定律，电路中的电源、导线、电阻器和电容器是电学中的重要元件。
8. 磁学磁学是研究磁现象的学科。
其中，磁荷是磁学的基本概念，而磁场强度、磁感应强度和磁力则是磁学中的3个基本物理量。
法拉第电磁感应定律是磁学中的基本定律，磁铁、电磁铁和电动机则是磁学中的重要应用。
以上就是八年级上册物理的所有知识点。
同学们在学习时要根据教科书系统地掌握相关知识，这样才能更好地掌握物理学这门学科。
2015-2016八年级上册物理知识点
2015-2016八年级上册知识点第一章：机械运动第一节长度、时间及其测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
常见长度单位间的关系为：10-3km＝1m＝10dm＝100cm＝103mm＝106μm＝109nm2.长度的测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微计等。
3.刻度尺的使用：●使用前观察：零刻度线、量程、分度值。
●测量物体长度的具体步骤：①“选”：根据实际需要选择刻度尺。
②“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
③“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）。
④“看”：读数时视线要与尺面垂直。
⑤“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
⑥“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
4.长度测量的一些特殊方法●累积法：当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。
测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等都可以用这种方法。
●化曲为直法：把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量。
测量地图上两点间的距离（或公路、铁路、河流等长度），可以使用这种方法。
●轮滚法：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。
测量硬币周长、测量操场跑道的长度可以用这种方法。
●辅助法：对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量。
例如：测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用这种方法。
5.时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
常见时间单位间的关系为：1h＝60min＝3600s6.时间的测量工具：停表、石英钟、机械表、电子表等。
7.误差：●定义：测量值与真实值之间的差别就是误差。
●产生原因：测量的人和工具、测量方法、环境温度及湿度引起的。
●减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。
八年级上物理全册知识点
八年级上物理全册知识点在八年级上学期的物理课程中，我们学习了许多重要的知识点，以下是对这些知识点的详细探讨。
一、力和运动1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，以牛顿（N）为单位计量。
2. 牛顿三定律：牛顿第一定律表明物体会继续保持静止或匀速直线运动，除非有外力作用；牛顿第二定律直接表达了力的概念，力等于质量乘以加速度；牛顿第三定律说明了力的相互作用，即每个动作都有相等而相反的反作用。
3. 微积分中的运动学和动力学：运动学研究物体的位置、速度和加速度；动力学研究物体的运动和受力情况。
二、功和能1. 功的概念：功是力对物体的作用所做的功，以焦耳（J）为单位计量。
2. 势能：势能是物体存在于某一位置上可能进行的功，取决于高度和重力加速度。
3. 动能：动能是物体运动时的能量，取决于质量和速度。
三、简单机械1. 杠杆原理：杠杆原理指出，力的大小和距离成反比，力臂和负载臂的长度与它们所受的力大小成反比。
2. 滑轮：滑轮能够在改变力的方向和大小时提高效率。
3. 斜面：斜面可以通过使力的方向改变来达到减小力的大小的效果。
四、热学1. 热能、温度和热量：热能是物体的内部动能和势能，温度是反映物体分子运动程度的物理量，热量是能够流入或流出物体的能量。
2. 热传递：热能可以通过传导、对流和辐射途径传递。
3. 物态变化：物态变化指的是物质在不同温度和压力下从一个状态到另一个状态的转变，例如液体变成固体或气体。
五、光学1. 光的传播：光以波动的方式传播，光线是垂直于波面的线。
2. 反射和折射：光线在遇到一个表面时会发生反射，光线穿过透明物质时会发生折射。
3. 光的成像：光线通过透镜或反射镜时会产生成像。
总之，八年级上学期的物理课程包括了力和运动、功和能、简单机械、热学和光学等方面的知识，这些知识点不仅有助于我们理解物理学的基本概念，也有助于提高我们的科学素养以及解决现实问题的能力。
八年级上册物理章节知识点
八年级上册物理章节知识点八年级上册物理是中学物理学科中基础阶段的重要一环，主要学习了光学、电学、热学等知识，下面将对八年级上册物理的主要知识点进行详细的介绍。
一、光学1. 光的传播方式光可以以直线的方式传播，当遇到平面镜、弧形镜、球面镜等物体时，会发生反射和折射。
2. 光的折射规律光线经过介质的折射时，遵循“入射角等于折射角”的规律，即：sin i/sin r = n。
3.凸透镜和凹透镜凸透镜会使光线向中心汇聚，可以放大物体。
凹透镜会使光线分散，可以缩小物体。
二、电学1.电学基本概念电荷是物质所带的一种属性，可以分为正电荷和负电荷。
电流是电荷的流动，是常用的电学量。
电阻是电路中阻碍电流流动的物体，是电器电路输入功率和输出功率之比。
2. 直流电路和交流电路直流电路中电流方向不变。
交流电路中电流方向一直变化。
电路中通过适当的电气元件可以实现自动控制、开关和保护等多种功能。
3. 电场和电势在有电荷的物体周围存在电场，电场力线是由高电势指向低电势的。
电势是描述电场的物理量，单位为伏特。
三、热学1.热能和热量热能是热的形式，物体的内能就包含热能。
热量是能够传递热能的物体之间的能量。
2.热传递热传递有三种方式：热传导、热辐射和对流传热，它们都是通过热量流动的方式传递热能。
3.温度和热量单位温度是描述物体分子平均运动状态的物理量，常用的温度单位有摄氏度和华氏度。
热量单位是焦耳，1焦耳等于1牛顿的力作用于1米的距离。
总的来说，八年级上册物理知识点涵盖了光学、电学、热学等方面，学生需要通过练习和实验来深入理解物理的基本概念，在此基础上，进一步加强物理学科的学习，更好地为中学和高中的物理课程做好准备。
八年级上物理复习提纲
一、物理测量：
1.物理量和单位的概念
2.测量的基本方法和步骤
3.常用仪器和测量误差的处理
二、力和压力：
1.力的概念和种类
2.力的合成与分解
3.力的大小的测量
4.压力的概念和计算
三、运动和力的关系：
1.运动的描述：位移、速度和加速度
2.牛顿第一定律：惯性与力的关系
3.牛顿第二定律：力和加速度的关系
4.牛顿第三定律：作用力与反作用力
四、机械能与能量转化：
1.动能和势能的概念
2.动能的计算和能量公式
3.功的概念和计算
4.动能和功的转化
五、固体压缩和浮力：
1.固体压缩的原理和计算
2.浮力的概念和计算
3.浮力和物体浸没的条件
六、声和光的传播：
1.声的产生和传播
2.光的产生和传播
3.声和光的速度和传播介质的关系
七、镜子和透镜：
1.平面镜和曲面镜的特点和成像规律
2.凸透镜和凹透镜的特点和成像规律
3.成像的应用，如放大镜和显微镜
八、电流和电路：
1.电流的概念和计算
2.电阻和电阻率的概念和计算
3.并联电路和串联电路的特点和计算
九、电流效应和电磁铁：
1.电磁铁的构造和工作原理
2.电流效应的应用，如电灯、电磁炉等。
(完整)八年级上册物理复习提纲
八年级上物理期末复习第一章：物理学：是研究自解界的物质，相互作用和运动规律的自然科学。
科学探究环节:猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证。
第二章 运动的世界一、动与静1、一个物体相对与另一个物休的位置的改变称为机械运动。
（另一物体即被选作参照标准的物体叫参照物）2、参照物选取是任意的，参照物不一样，物体的运动情况可能不一样。
3、运动与静止是相对的二、长度与时间的测量1、长度的测量长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算 ： 长度的国际单位是米(m)1Km=103 m 1m=10dm=102cm=103mm=106µm=109nm 3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值（2）使用时要注意① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体。
④ 读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值 ：精确值+估计值（1位）+单位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值（平均值应和测量值小数点后位数一致），另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差三、速度1、比较快慢方法：相同时间比路程、相同路程比时间2、速度定义、单位与计算（a m/s = 3.6a km/h ）①匀速直线运动的速度与路程及时间均无关，只等于二者比值②平均速度不能将速度简单求平均值，只能用某段路程除以该段路程的时间。
第三章、声现象1、声音是由物体振动产生的（一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
）2、声间的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在介质中以波的形式传播（声波）。
⎪⎩⎪⎨⎧===v s t vt s t s v声音的传播速度与介质及温度有关，但于音调、响度、音色均无关，比如超声波与次声波的速度相同。
八年级上物理复习知识点
八年级上物理复习知识点八年级上学期的物理学习内容主要包括了力学和热学两个方面的知识。
力学是物理学中研究物体运动和力的作用的学科，热学是研究热现象及其规律的一门学科。
下面将具体介绍这两个方面的知识点，希望对大家的复习有所帮助。
一、力学1. 运动的描述：位置、位移、速度、加速度等。
位置是物体所处空间中的位置。
位移是物体经过的路程，与位移方向有关。
速度是单位时间内物体所运动的路程。
加速度指单位时间内速度的变化量，常用于描述物体的加速情况。
2. 动力学定律：牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律。
牛顿第一定律又称为惯性定律，指物体在没有外力作用的情况下，物体将维持静止或匀速直线运动的状态。
牛顿第二定律是运动定律的核心，指物体的加速度与物体所受合力成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第三定律则阐述了作用力和反作用力的相互作用，指两个物体之间的相互作用力大小相等，方向相反。
3. 势能和机械能：重力势能、弹性势能、动能等。
势能是物体在某一个位形上由于位置发生变化能够获得的能量。
重力势能和弹性势能是势能的两种表现形式。
机械能是指物体的动能和势能之和。
4. 冲量和能量守恒定律：冲量定理、能量守恒定律。
冲量是力作用时间的积分，是描述运动状态变化的量。
冲量定理是描述力对物体运动状态影响的定理。
能量守恒定律则阐述了系统的总能量守恒。
二、热学1. 热学基本概念：温度、热量、热容等。
温度是描述物体热状态的物理量。
热量是物体之间热量传递的物理量。
热容则是物体吸收单位热量时温度上升的程度。
2. 热的传递方式：传导、对流、辐射。
传导是指热量通过物体内部运动传递。
对流是指热量通过物体表面产生的流体运动进行传递。
辐射则是指热量通过空气等介质进行传递。
3. 物质的状态变化与热量变化：最简单的物态变化是液态与气态之间的转变，这种相变中的热量的变化称为相变热。
物理中常见的相变为固态、液态、气态之间的变化，这三种状态的热力学特性分别是热胀、热胀系数和理想气体状态方程。
八年级物理上册概念汇总
八年级物理上册知识点（含答案）第一章机械运动1.1 长度和时间的测量1、长度的基本单位是（米），符号（m）。
比米大的单位有（千米）符号（km），比米小的单位有（分米）符号（dm）、（厘米）符号（cm）、（毫米）符号（mm）、（微米）符号（μm）、（纳米）符号（nm）。
换算关系为1km=（103）m，1dm=（10－1）m，1cm=（10－2）m，1mm=（10－3），1μm=（10－6）m，1nm=（10－9）m。
2、长度测量的常用工具是（刻度尺），测量结果要估读到（分度值）的（下一位）。
3 、测量结果包括（数字）和（单位）两部分。
4、时间的基本单位是（秒），符号（s）。
其他单位还有（分）符号（min）和（小时）符号（h）。
换算关系为1h=（3600）s，1min=（60）s。
5、误差是（测量）值与（真实）值之间的（差别）。
误差（不能）消除，只能（减小）。
减小误差的常用方法是（多次测量求平均值）。
1.2 运动的描述1、物体（位置的变化）叫机械运动2、在判断物体运动或静止时，作为（标准的物体）叫参照物。
3、物体的运动和静止是（相对）的。
1.3 运动的快慢1、速度是表示物体（运动快慢）的物理量。
2、速度定义（把路程与时间之比叫做速度），用字母（v）表示。
速度公式（v=s/t）。
速度基本单位（米/秒）符号（m/s），常用单位还有（千米/时）符号（km/h）。
换算关系为1m/s=（3.6）km/h。
3、物体（沿着直线）且（速度不变）的运动，叫匀速直线运动。
4、某人从甲地到乙地，前半段路程的平均速度是v1，后半段路程的平均速度是v2，则全程的平均速度为（2v1v2/(v1+v2)）。
5、某人从甲地到乙地，前半段时间的平均速度是v1，后半段时间的平均速度是v2，则全程的平均速度为（(v1+v2)/2）。
1.4 测量平均速度1、测量物体运动的平均速度时，用（刻度尺）测量（路程），用（停表）测量（时间）。
第二章声现象2.1 声音的产生与传播1、发声体都在（振动），（振动）停止，（发声）也停止。
八年级物理(上)概念总复习
八年级物理（上）全书概念总复习1.物理学研究的范畴是。
2．学习物理要：勤于观察，勤于动手；；。
第一章．声现象1．产生：声音是由物体的产生的。
各种振动的发声体叫。
2 .传播：声音靠传播，真空中 (能、不能)传播声音。
一般声音在固体中传播速度 (最快、较快、较慢)，在液体中，而在气体中，常温下在空气中传播的速度为。
3.听到声音的条件：，和健康的耳朵。
4.回声：声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。
人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上即在空气中人发声时，如果人到障碍物间的距离大于米，人就能听到回声。
如小于17米，回声与原声相混使原声加强（t≥2×17/340 t≥0.1秒）5.利用回声测距离的方法：先测发声到接收到回声的时间t，根据声音在介质中的传播速度v算出s=vt，s/2即为到障碍物的距离。
6.声音的三要素①频率：发声体在一秒内振动的，振动越快，频率。
音调：是指发声体发出声音的，它是由发声体振动的决定的，频率越大，音调。
②响度：是指声音的，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的有关，振幅越，距发声体越，响度越大。
③音色：指不同发声体声音特色，与发声体的、有关。
不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。
7.噪声①概念：从物理学角度讲，噪声是指发声体做振动时发出的声音，从环境保护角度看，噪声是起作用的声音。
凡是防碍人们正常、和的声音都属于噪音。
②噪声的强弱及控制标准：人们用来计量噪声的强弱，为了保护听力不受损伤应控制噪声不超过分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。
③减弱噪音的途径有：在减弱，在过程中减弱，在处减弱。
8．人耳听不见的声音①人耳所能听到声波的频率范围常在至之间。
频率高于的声波叫做超声波；频率低于的声波叫次声波。
②超声波的特点是：、、。
超声波的应用有：、、。
③次声波的特点是：。
9．声音是一种波，声具的能量声可以传递和。
八年级上册物理总复习(知识点汇总)
八年级上册物理总复习(知识点汇总)
本文档将汇总八年级上册物理课程的主要知识点，以便同学们进行复和巩固。
力与运动
- 力：定义、单位、力的效果
- 物体的平衡：平衡状态、平衡条件
- 物体的运动：参照系、相对运动、速度、加速度
- 动力学定律：牛顿第一、第二、第三定律
- 惯性与质量：惯性、质量的概念
声与光
- 声的传播：机械波、无线电波、光波
- 声的特征：音调、响度、音速、谐波
- 声的反射：定律、图像、回声
- 光的传播：直线传播、阴影的成因
- 光的反射：定律、镜面反射、镜像、可见物体的成像原理
电与磁
- 电的基本概念：电荷、电场、电路
- 电流和电压：电流的定义、测量、串联和并联电路
- 充电与放电：静电充电、电池的原理、导体与绝缘体的导电
性
- 磁的基本概念：磁场、磁铁、磁力线
- 磁与电的相互作用：电磁铁、电动机
热与温度
- 热的传播：导热、辐射、对流
- 温度与热量：温度的定义、测量、热传递和传热的方式
- 物体的热膨胀：热膨胀的原因、影响、应用
光学仪器与电器
- 凸透镜与凹透镜：光的折射、像的性质、成像公式
- 放大器和减震器：橡胶和金属的弹性、光的折射、声的（反）射
- 电路图和测量仪器：电阻、电位器、电流表、电压表
以上是八年级上册物理课程的主要知识点汇总，同学们可以根
据这份复习材料进行系统性的温故知新。
加油！。
八年级上册物理第章知识点
八年级上册物理第章知识点八年级上册物理第一章知识点物理学是一门学习研究物质及其运动规律的科学，是我们认识世界的基础。
八年级上册的物理教材，第一章是介绍物理学的基本概念以及物理量和单位的概念。
下面我们来看一下这一章的知识点。
一、物理学的基本概念1.物理学的定义：物理学是一门研究物质及其运动、变化规律的学科。
2.物理学的特点：基础性、实验性、定量性、连续性。
3.物理学的分支：机械学、电学、热学、光学、原子物理学等。
二、物理量和单位1.物理量的定义：具有可测性，并可用于物理规律表述的量称为物理量。
2.物理量的种类：长度、质量、时间、电流、温度、光强等。
3.物理量的单位：国际单位制（SI制）是世界上通用的度量单位系统。
长度的单位是米（m），质量的单位是千克（kg），时间的单位是秒（s），电流的单位是安培（A），温度的单位是开尔文（K），光强的单位是坎德拉（cd）。
4.物理量的换算：在物理实验中，常用物理量的换算进行计算，比如压强的单位为帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m^2。
5.物理量的运算：物理量可以进行加减乘除等基本运算，但要根据物理量的量纲进行运算，如能量（单位：焦耳J），力（单位：牛N），功（单位：焦J）等。
三、物理实验1.物理实验的重要性：实验是物理学的重要手段，可以验证理论、发现新规律、提高实验技能等。
2.物理实验的步骤：设计实验方案、准备实验器材、进行实验操作、处理实验数据、得到实验结论。
3.物理实验的误差：实验中难免会出现误差，常见的误差有观察误差、仪器误差、个人误差等。
进行实验时，要尽可能减小误差的发生。
四、物理学中的图表1.图表在物理学中的作用：图表是展示物理实验数据和规律的重要形式。
2.常见的物理学图表：直线图（表示线性规律）、折线图（表示连续规律）、柱状图（表示比较）、饼图（表示比例关系）等。
3.物理实验中的图表制作：实验过程中需要记录实验数据，可以用笔或计算机绘制图表，并用图例说明图表内容和意义。
2015最新人教版八年级上册物理复习提纲
2015年最新八年级上册物理复习提纲第一章运动的世界一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min1min=60s。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
初二物理上册概念整理复习汇总
20XX年初二物理上册概念整理复习汇总初二物理上册期末考试就要来了，大家要准备多一点的心思放在学习上。
接下来是小编为大家带来的初二物理上册的概念整理复习汇总，供大家参考。
初二物理上册概念整理复习汇总：(一)序言1.测量的目的:为了准确的进行定量的比较。
测量后记录数值和单位。
2.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
3.国际单位制中长度的主单位是米，一拳的宽度大约为10厘米，大拇指的宽度约为1厘米，一步大约长为1米。
4. 质量：物体所含物质的多少叫质量。
质量的符号为m。
5. 质量国际单位是:千克。
物体的质量不随形状，温度，状态和位置而改变。
是物体的物理属性。
一只鸡蛋的质量大约为50克。
中学生50千克。
6. 质量测量工具实验室常用托盘天平测质量。
7. 天平的正确使用：(1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度处;(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央处，这时天平水平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的示数。
8.时间本身的符号为t。
在国际单位中时间的单位是秒。
1h= 60 min=3600 s.9.打点计时器是测量时间的工具。
每两点之间的时间间隔为0.02秒。
初二物理上册概念整理复习汇总：(二)声1. 声音的发生：由物体的振动而产生。
2. 声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3. 声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体快。
4. 声音的三个特征：响度、音调、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的振动频率、发声体的结构有关。
(2)响度:是指人耳感受到的声音的强弱程度，跟发声体的振动幅度、离发声体的远近有关。
(3)音色：是指声音的品质。
与发声体的结构有关。
不同乐器、不同人之间他们的音色不同。
5. 减弱噪声的途径：(1)在声源减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
八年级物理上册知识点复习
八年级物理上册知识点复习转眼间，八年级的物理上册学习已经接近尾声，为了帮助同学们复习，本文将对八年级物理上册所涉及的知识点做一个简单的梳理。
无论你是准备期末考试还是想更好地掌握物理知识，都可仔细阅读本文。
废话不多说，让我们开始吧！1. 运动和力学一、直线运动：1.1 运动的描述1.2 运动的变化趋势1.3 平均速度和瞬时速度的区别1.4 加速度的概念1.5 等加速度直线运动1.6 反比例函数1.7 计算机模拟二、力和牛顿运动定律：2.1 力的概念2.2 牛顿第一定律2.3 牛顿第二定律2.4 牛顿第三定律2.5 惯性2.6 摩擦力和滑动摩擦力2.7 法向加速度2.8 斜面上的物体运动三、能量和能量转化：3.1 能量的定义和单位3.2 动能和动能定理3.3 功和功率3.4 动能的转化和保存3.5 势能和弹性势能3.6 转化效率2. 光学一、光的基本概念：1.1 光的传播特性1.2 光的波粒二象性1.3 光的折射现象1.4 光的反射现象1.5 麦克斯韦—妙尔定理二、光学仪器：2.1 显微镜2.2 望远镜2.3 凸透镜2.4 凹透镜2.5 透镜成像原理三、光的颜色：3.1 光的颜色3.2 颜色的三基色理论3.3 彩虹的形成3.4 光线的反射和折射4. 电学一、电路分析：1.1 电流和电量1.2 电路中的电压和电阻1.3 电路的基本元件1.4 计算电路中的电流和电阻1.5 安全用电二、静电场：2.1 静电场的概念2.2 电场强度2.3 静电场的性质2.4 静电场变化的电磁感应三、电力和电磁感应：3.1 电功和电功率3.2 感生电动势3.3 感应电流3.4 磁场和磁场的性质以上便是八年级物理上册所包含的全部知识点，除了以上内容外，同学们还需要掌握实验操作、数据分析和解决问题的能力。
复习的过程中，同学们可以多做一些练习题，并且可以参考一些专业的辅导资料以及题目分类汇总来对知识点进行更全面和深入的学习掌握。
八年级的学习生涯即将结束，希望大家在物理学科上能够取得优异的成绩，也希望大家能够在未来的学习生活中继续保持对知识的热爱和学习的勇气。
八年级上学期物理基本知识点复习
物理上学期基本知识点复习一、声现象运动的描述测量一声现象1.（1）声音是由物体的振动产生的。
振动停止，发声也停止。
（2）声音靠介质（固体、气体、液体）传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
（3）．声音在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
（4）．利用回声可测距离：S=vt/22．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率高音调高。
频率和快慢、松紧、长短、粗细有关。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系，振幅大响度大。
振幅和用力大小有关。
（3）音色跟发声体材料和结构有关。
3．(1)噪声的等级用分贝dB来划分。
(2)减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
(3)．可听声是频率在20Hz～20000Hz之间的声波。
超声波是频率高于20000Hz的声波。
声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等利用了超声波。
次声波是频率低于20Hz的声波。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
4、声音可以传递能量和信息。
二、运动的描述1、(1)物体位置的变化叫机械运动。
（2）在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.（3）同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，就是运动和静止的相对性。
（4）判断运动或者静止的步骤是一确定判断对象，二选好参照物，三分析对象和参照物的位置变化，四得出结论。
(5)匀速直线运动是快慢不变、经过的路线是直线的运动。
变速直线运动就是物体运动速度是变化的直线运动。
2、（1）速度用来表示物体运动快慢的物理量。
速度等于单位时间内通过的路程。
(2)公式：v=s/ts表示路程单位是米，v表示速度单位是米/秒t表示时间单位是秒计算速度用公式v=s/t计算路程用公式s=vt计算时间用公式t=s/v(3)速度的单位是：米/秒；m/s,千米/小时km/h。
八年级物理上册第一章知识点归纳
八年级物理上册第一章知识点归纳八年级物理上册第一章知识点归纳在平凡的学习生活中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是店铺整理的八年级物理上册第一章知识点归纳，欢迎阅读与收藏。
八年级物理上册第一章知识点归纳11、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
它们之间的换算关系是1km=1000mlm=10dmldm=10cmlm1mm=1000μnlμm=1000nm4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。
减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法；③多次测量取平均值。
6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。
它们之间的换算关系是1h=60minlmin=60s7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作学习方法步骤1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。
例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。
物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。
2015年最新人版八年级(上册)物理复习提纲
八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。
1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
初二物理上册知识点复习梳理归纳
初二物理上册知识点复习梳理归纳初二物理上册知识点复习梳理归纳第一章机械运动长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值（2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成（1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物（1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动（2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动。
5、速度（1）速度是表示物体运动快慢的物理量。
八年级上册物理知识点复习
八年级上册物理知识点复习物理是一门基础科学，对于日常生活和未来职业发展都有极大的影响。
在八年级的学习中，我们学习了许多物理知识点，今天我们来复习回顾一下这些知识。
一、物理量及其单位物理量是指能够用数值加单位来描述的量，如长度、面积、速度、功率等。
物理量的单位有国际单位制和厘米-克-秒单位制。
在所学过的物理知识中，最常用的单位包括米、秒、牛顿、焦耳等。
二、运动学运动是物理学研究的核心内容，运动学就是研究运动的学问。
八年级上册我们主要学习了匀速直线运动、自由落体运动、斜抛运动等内容。
匀速直线运动是指物体在直线上做匀速运动的情况。
在匀速直线运动中，物体的速度大小和方向不变，公式中的速度、时间、位移、加速度等物理量在这种情况下也都是确定的。
自由落体运动是指物体从高空自由落下的情况。
在自由落体运动中，物体的运动是受到重力的影响，加速度为重力加速度。
斜抛运动是指物体在一个斜面上抛出后做的运动。
在斜抛运动中，物体受到重力和空气阻力的影响，运动轨迹为开口向下的抛物线。
三、力学力是指能够使物体发生形状、速度、方向、能量等方面的变化的因素。
力学是研究物体受力学作用的学问，八年级上册中主要学习了牛顿定律、功与功率。
牛顿定律是指一个物体所受到的合外力等于物体质量乘以加速度。
牛顿定律一共有三个定律，分别描述了惯性、力、反作用力和作用力之间的关系。
功是力在物体上所做的功，通常表示为W=Fs，其中W表示功，F表示力，s表示力所作用的距离。
功率则是功在时间上的变化率，表示为P=W/t。
四、光学光是物理学中的基本概念，它是一种电磁波，具有波粒二象性。
光学是研究光的传播、作用以及光学现象的学问。
在八年级上册中，我们主要学习了光的反射、折射和色散等知识点。
光的反射是指光遇到一个光滑的平面后，按照一定角度反射回来的现象。
光的入射角和反射角是相等的，这个现象被称为反射定律。
光的折射是指光线穿过两个介质界面时速度和方向的改变。
光的折射规律包括折射定律和斯涅尔定律。
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前言走进物理的世界一、测量（1）测量的目的就是进行可靠的定量比较。
（2）进行测量需要具备的条件：①要有一个公认的比较标准，叫做单位；②要有合适的测量工具。
二、长度的测量（1）在SI制中，长度用符号L 表示，长度的单位是米，用符号m 表示。
（2）测量的工具有刻度尺、游标卡尺等等。
三、时间的测量（1）在SI制中，时间用符号t 表示，时间的单位是秒，用符号s 表示。
（2）实验室常用的测量工具有秒表和打点计时器。
（3）打点计时器计时原理：有规律的振动，1秒钟振动50 次，每振动一次打一个点。
纸带上每两个点的时间间隔是0.02 秒。
四、质量的测量（1）质量表示物体所含物质的多少。
用符号m 表示。
（2）在SI制中，质量的单位是千克，用符号kg 表示。
常用的单位还有克、毫克、吨等。
（3）物体的质量不随温度、位置、形状、状态而改变。
故质量是物体的一种属性。
（4）测量物体质量的常用工具是天平，实验室一般用托盘天平来测物体的质量。
（5）天平的结构如下图所示：（6）天平的使用（a）调节：使用托盘天平前先要进行调节，使它成水平平衡状态，即先调节后测量。
调节方法：托盘天平要水平放置，游码归零，调节平衡螺母使横梁平衡，使指针静止指在分度盘的中央刻度线上。
注意：平衡后，左右盘不可交换位置，平衡螺母不可再调。
（b）称量：左物右码（填“左”或“右”）。
先用镊子夹取大的砝码，放在右盘中，再加小的砝码（填“大”或“小”），如不能平衡再用镊子轻拨游码。
读数时，物体的质量等于右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数相加。
五、摆的等时性伽利略发现了摆的等时性，并通过控制变量法（实验方法）得到摆的周期与摆球的质量、摆动的幅度无关，只与摆长有关。
第一章声1.1 声音的产生和传播1、声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2、声音要靠介质传播，真空不能传声，声速大小跟介质有关，还跟温度有关。
3、物理学中把发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。
4、发声的物体一定在振动；振动的物体不一定发声。
（均选填“一定”或“不一定”）5、15℃时，声音在空气的传播速度为340m/s 。
6、声波在不同介质中的传播速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中较慢，在气体中最慢。
7、声波不仅能传递信息，也能传递能量。
8、声波在传播过程中遇到障碍物时会发生以下现象：一部分声波被反射回来，这就是回声；而另一部分声波会绕过障碍物。
9、如果反射的声波在直接传入耳中的声波终止0.1 秒以后传入耳中，人耳就能把它们区分开来；如果两种声波先后到达人耳的时间间隔小于0.1 秒，人耳就无法区分它们，听到的声音加长或延长。
为了听清自己呐喊的回声，人离开障碍物的距离为17 米。
注意：区别（1）利用回声测距离；（2）看到闪电与听到雷声的时间差估测闪电云层的高度。
1.2 声音的特征一、乐音的三要素：①响度的定义：物理学中把人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度（也叫音量），即声音的大小。
影响响度的因素：（1）响度跟发声体的振幅有关；（2）响度跟声源与听者之间的距离有关。
发声体振幅越小，听者与发声体的距离越远，声音的响度越小。
②音调的定义：音调的高低与发声体振动的快慢有关，即声音的高低。
声源的振动快慢用频率的高低表示，发声体振动越快，声音的频率就越高，音调也就越高；反之，振动越慢，声音的频率就越低，音调也就越低。
影响音调的因素：发声体振动的快慢通常与其结构有关。
例如弦乐器的弦越短、越细、张得越紧，它振动时发出的声音的音调就越高；管乐器是通过改变空气柱的长度来发出不同音调的声音。
频率：物体每秒钟振动的次数叫做频率（frequency），用字母 f 表示。
频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz 。
超声波与次声波：频率超过20000 赫的声波叫做超声波，频率低于20 赫的声波叫做次声波，它们都超出了人耳的听觉频率范围。
③音色：通常一切乐器或发声体发出的声音都是由不同频率的声波组成的。
频率组合情况不同，声音的音色就不同，即不同的发声体音色是不同的。
（不同的人发出声音的音色也不同，但在同一个人的一生中，随着年龄的不同，音色也会发生改变）注意：a. 日常用语中声音的“高”“低”指音调，“大”“小”指响度。
b. 响度大的声音，音调不一定高；音调高的声音，响度不一定大。
二、乐音与噪声（1）乐音：发声体做有规律振动时发出的声音叫做乐音。
（2）噪声：a. 从物理学角度看，发声体做无规律振动时发出的声音叫做噪声。
b. 从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常休息、 工作 和 学习 的声音，都属于噪声。
（4）对噪声的控制：为了减少噪声的危害，人们应该积极有效地控制噪声，可以分别从 控制噪声源 、 控制噪声传播途径 以及 保护受噪声影响者 这三个环节进行控制。
第二章 光2.1 光的反射（1）光在 同种均匀 介质中沿直线传播。
（2）可以说明光沿直线传播的现象有 小孔成像 、 影子的形成 、 日（月）全食 等。
利用光沿直线传播原理的有 排队列 、 射击瞄准 、 激光准直 等。
（3）光在真空中的传播速度是____3*108_____m/s ，合____1.08*109______km/h 。
（4）探究光的反射规律(a)为了探究反射光线是否与入射光线和法线在同一平面内，他应该进行的操作是 反复开关小门 ，并观察 小门上是否看到反射光线 。
(b)为了探究反射角与入射角的关系，他应多次改变 入射角 的大小，并注意观察和记录 反射角 的大小，可得出的实验结论是 当光发生反射时，反射角等于入射角 。
（5）光的反射定律：① 反射 光线、 入射 光线和 法线 在同一平面内；② 反射 光线和 入射 光线分别位于 法线 两侧；③ 反射 角等于 入射 角。
在光的反射中，光路具有 可逆 性。
（6）两种反射现象：① 当平行光射到平面镜上时，反射光线仍为平行光线，这种反射叫做 镜面 反射。
② 当平行光线射到粗糙表面上时，反射光线不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做 漫 反射。
正是因为__漫___反射，我们才能从不同方向看到那些表面不光滑的物体。
注意：下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射，光污染也是镜面反射。
（7）平面镜成像特点：①平面镜所成的像是 虚 像；②像和物体到平面镜的距离 相等 ；③像和物体的大小 相等 。
所以像和物体对镜面来说是对称的。
ON ABβα（8）平面镜成像实验实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
实验器材：同样大小的蜡烛一对、____玻璃板______一块、白纸一张、_刻度尺_______一把。
实验过程：①选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于找到像的位置；②在探究活动中对玻璃板放置的要求是垂直于桌面；③选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系。
④实验中使用刻度尺，是为了测量像与物到平面镜的距离关系；⑤移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能"）；⑥小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变（填“变大”、“变小”或“不变”）；⑦点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，（直到B蜡烛像___点燃______似的），这时发现像与物的大小相等；若直接将蜡烛放在直尺上进行实验，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等。
⑧在寻找A蜡烛的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 A (选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合；如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板．2.2 光的折射（1）光从一种介质斜入射到另一种介质时，传播方向发生偏折的现象，叫做光的折射。
（2）光从空气斜射入水中的光的折射光路图（3）光的折射规律1、折射光线、入射光线和法线在同一平面内；2、折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；3、当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线靠近法线（填“远离”或“靠近”），折射角γ小于入射角α（填“大于”或“小于”）。
减小入射角，折射角也随之减小；反之，增大入射角，折射角也随之增大。
当光垂直于界面射入时，光的传播方向不发生偏折。
当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（填“远离”或“靠近”），折射角γ大于入射角α（填“大于”或“小于”）。
减小入射角，折射角也随之减小；反之，增大入射角，折射角也随之增大。
当光垂直于界面射入时，光的传播方向不发生偏折。
当光线以相同的入射角分别从空气斜射入水和玻璃中时，在玻璃中的折射光线向法线偏折得更明显，这说明 玻璃 对光的折射本领比 水 强。
实验表明，不同介质对光的折射本领是不同的。
（4）在光的折射中，光路也是 可逆 的。
（6）池水看起来比实际的要____浅_____，这是由于光从___水中_____射入___空气_____时发生的____折射____造成的，看到的是实际池底的___虚____像。
从水下看岸上的建筑比实际的 高 （填“高”或“低”）2.3透镜成像（1）凸透镜中间的厚度 大于 边缘的厚度，凹透镜中间的厚度 小于 边缘的厚度（填“大于”或“小于”）。
（2）凸透镜对光线有 会聚 作用，因此凸透镜又叫做 会聚 透镜。
凹透镜对光线有 发散 作用，因此凹透镜又叫做 发散 透镜。
（3）凸透镜的球面越凸，焦距就越 短 （填“长”或“短”），对光线的会聚作用就越 明显 。
（4）凸透镜成像实验①实验器材有 凸透镜 、 蜡烛 、 光屏 和 光具座 。
②实验步骤：使 凸透镜 、 蜡烛 和 光具座 在同一高度，这样做的目的是 使烛焰的像成在光屏中央 。
在确定凸透镜的 焦距 后，使物距分别位于 小于一倍焦距 、 一倍与两倍焦距之间 以及两倍焦距之外，观察所成像的像距与像的性质。
像的种类 成像大概图 u 、v 取值范围应用 倒立、缩小、实像u>2f f<v<2f 照相机倒立、放大、实像F<u<2f v>2f 投影仪正立、放大、虚像u>2f放大镜倒立、等大、实像U=v=2f焦距的测量【凸透镜成像规律小结】 1、u 、v 和像的大小关系当f u ___时，成实像，物近像_____像变______ ； 答案: > 远 大 当f u ___时，成虚像，物近像______像变______。
答案: < 近 小 2、当v u ___时，像比物大； 答案:<当_____==v u 时，像和物大小相等； 答案:2f 当v u ___时，像比物小。