订单教案幼儿园

订单教案幼儿园
一、前言
订单教育是一种逐渐被各大幼儿园和学校广泛采用的教育方法，其目的在于培
养幼儿的积极性、主动性和创造性。

订单教案是纸质或电子版的制作，并记录某一项活动的方案，本文将介绍如何设计一份订单教案在幼儿园中应用。

二、订单教案的概念
订单教案是一种按照孩子的兴趣和天性，由教师在课前制定和布置的教育任务单。

订单教育是以孩子为主体，利用现代教育技术为手段，将学习、生活、娱乐有机结合，将活动、游戏、实践作为这种教育的重要形式，以孩子为中心，将教育目标体现在活动当中。

三、订单教案的设计
1. 确定活动目标
根据幼儿年龄段的特点及课程目标，确定本次活动的目标，并明确目标的分解
步骤，包括目标的具体内容、实施步骤、措施等。

2. 设计教育任务单
根据确定的活动目标，设计好任务单，包括任务名称、任务内容、任务时间、
任务要求、教育思路、本次活动采用的教育方法等。

3. 确定教育方法
根据活动目标和任务单内容，确定本次活动采用的教育方法，具体包括游戏、
竞赛、实验、调查、讲解、演示等。

4. 确定参与方式
根据幼儿年龄、性格特点，确定参与方式。

原则上要求幼儿们都能参与其中，
促使幼儿们主动参与，培养其团队协作和表达能力。

5. 确定活动评估方式
根据本次活动的任务单和目标，确定本次活动采用的评估方式，如观察、测试、问卷调查等。

四、订单教案示例
活动目标
儿童们通过家长与教师搭档组队参与比赛，增强了与家长间的情感联系，激发了家长参与幼儿教育的积极性，同时增强儿童团队协作意识，激发了儿童参与学习的兴趣。

教育任务单
任务名称：亲子搭档趣味竞赛
任务内容：家长与幼儿合二为一，通过趣味竞赛增强亲子情感，感受团队协作的重要性。

任务时间：60分钟
任务要求：参赛儿童必须与家长搭档，参与竞赛。

比赛开始后，组员之间不能相互交流，注意言行举止。

教育思路：家长与幼儿合作，一起解决问题。

家长通过参与儿童的学习活动，加深亲子情感，树立家庭教育的良好形象。

本次活动采用的教育方法：游戏、竞赛。

参与方式：搭档组队参与，并在现场完成竞赛任务。

活动评估
采用问卷调查及现场观察评估。

五、总结
订单教育对于幼儿园的教育工作来说是一种新的尝试和探索，它能更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性，激发幼儿的思维健康，提升幼儿的创造力和创新思维能力，增强幼儿的自信心和自我管理能力，使幼儿健康成长。

在今后的幼儿园教育事业中，订单教育将会继续发挥着重要的作用。