生活中的物态变化实例

生活中的物态变化实例
高安市相城初中吴江明
物态变化与我们的生活息息相关，通过对物态变化的学习，使学生感觉到物理知识就在我们的身边。

由于内容跟学生生活联系非常驻机构紧密，很容易引起学生的共呜。

“从生活走向物理，从物理走向社会”这作为物理新程理念之一。

近几年的中考也围绕着“联系生活，联系社会”这一方向进行。

教科书中通过对生活中水的物态变化及其吸、放热的实际现象的分析，激发学生的学习兴趣，下面我们主要谈一谈生活中水的物态变化的例题：
例一：熔化和凝固
A、谚语：“霜前冷，雪后寒”其中“雪后寒”指的是雪在熔化时要不断的吸收周围大量的热，使空气的温度降低。

B、豆腐本向是光滑细嫩的，经冰冻再解后，就会出现许多美味的冻豆腐，比普通的豆腐味道更加鲜美，其原因是豆腐内的水先凝固成冰，后熔化成水时，当我们做冻豆腐时，汤汁就进入这些孔内，所以豆腐冰冻后再吃比直接做着吃时味道更鲜美。

例二：汽化和液化
A、寒冷的冬季，人们从室外走进室内时，其戴的眼镜镜片会变得模糊不清，原因是戴眼镜的人从室外走进室内时，温度较高的水蒸汽遇到冷的镜片时液化成小水珠附着在镜片上，所以镜片会模糊。

B、日常生活中，我们经常看到烧开水时从壶嘴冒出的“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”。

这两种白气分别是什么？
其中烧开水时从壶嘴处冒出的“白气“是壶嘴喷出的热水蒸气遇冷后液化成小水珠，而雪糕周围的白气是雪糕周围的水蒸气遇到冷的雪糕时液化而成的小水珠。

C、在炎热的夏季，室内开了空调时，可在房间窗户上看到窗户上出了一屋“汗”，汗出在窗户的内侧还是外层，它是怎么样形成的？其成因是由于湿度较高的水蒸气遇到冷的玻璃时液化成小水不振附着在玻璃上，所以它应该在温度较高的室外一侧。

D、晾晒衣服时，应怎么样晾晒才易干？
①此题主要是考察影响蒸发快慢的因素。

②应放在向阳的地方（从而升高液体的温度）。

③通风的地方（从而增加液体表面的空气流动速度）。

④要尽量摊开晾晒（增加液体的表面积）。

E、寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前挡风车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风，很怜惜就能除掉“哈气”；夏天，在下大雨后，挡风车窗上也出现“哈气”影岣安全驾驶，于是司机打开空调制冷，很快“哈气”也被除掉，为什么同样的现象，司机采取不同的方法都收到了相同的效果？请你用所学的物理知识加以解释。

水蒸气遇冷才能凝结成小水珠形成“哈气”，司机采取的措施都是抑制气体液化的条件入手。

在冬季，司机用暖风提高挡风玻璃的温度，使水蒸气不能在挡风玻璃上液化而形成“哈气”。

在夏季下大雨时，车外温度较低，关闭车窗后，车内温度较高，挡风玻璃的温度较低，车内水蒸气在挡风玻璃上遇冷可以凝结形成“哈气”，此时打开空调制冷，使车内温度低于挡风玻璃的温度，车内水蒸气不能在挡风玻璃上液化，从而起到顶防“哈气“产生的作用。

例三：升化和凝华
A、电灯的灯丝为什么会变细，灯头为什么会变黑？
是由于钨丝先升华为钨蒸气，然后又重新凝华成钨。

B、冰冻的衣服也会晾干？
原因是冰直接升华成水蒸气。

C、“雾淞”这一美丽的自然现象的形成？
是空气中的水蒸气遇冷凝华成固态的小冰晶。

D、霜的形成？
是由于空气中的水蒸气遇冷凝华成固态的小冰晶。

E、冻肉出冷库时比冷冻时重？
是由于冷库内的水蒸气遇到冷，凝华成小冰晶附着在冻肉上，所以出冷库时更重。

生活中的物态变化事例多种多样，要对物态变化过程及其吸、放热情况有一个更为系统的认褒，就需要多联系生活实际，使学生初步学生认识和分析各称态变化的过程，以而培养学生的思考能力。