部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案(新)

部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案
（新）
一、读拼音，写词语。

kūn chóng fán shìjùlíxiāhuàsīchóu
xíng tài jìlùyìchùyáchóng qīng tíng
二、仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。

又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________ 紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________
滴答滴答（象声词）______________ ______________ ______________
密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________
三、辨字组词
拂（_______）异（_______）辩（_______）酒（_______）欧（_______）
佛（_______）导（_______）辨（_______）洒（_______）殴（_______）
四、我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句
一本（_____）（_____）成（_____）结（_____）（_____）瞪（_____）呆（_____）（_____）发光四（_____）八（_____）秋风（_____）（_____）造句：________________
五、选择合适的词语填空。

继续陆续连续
1．演出马上开始了，观众（_______）走进剧院。

2．小熊看了妈妈一眼，闭上眼睛（_______）睡觉。

情绪情感情愿
3．我镇定（_______），开始给全班同学讲《拇指姑娘》的故事。

4．小天使（_______）交出自己的翅膀，为盲童换来明亮的双眼。

六、课文欢乐谷。

1．《我们奇妙的世界》通过描写______和______的景象，表达了作者______之情。

2．“这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。

”这句话写出了火烧云______的特点。

七、阅读课内片段，完成练习。

你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1．选文从哪几个方面写出了天空的奇妙？在括号里打“√”。

太阳（）云彩（）雨水（）水洼（）余晖（）群星（）
2．选文是通过写（）把天空的奇妙写得生动具体的。

A．天空的颜色和尺寸B．天空的颜色、云彩的形状C．云彩的形状、
天空的尺寸
3．读画波浪线的句子，这句话体现的是____________________的美。

4．读画“_____”的句子，想象一下，云彩会呈现出哪些奇妙的形状？告诉了我们哪些奇妙的故事？选择一种你认为最奇妙的写下来。

_______________________
参考答案
1、昆虫凡是距离瞎话丝绸形态记录益处蚜虫蜻蜓
2、又高又大又红又圆又粗又壮紧走慢走紧跑慢跑紧赶慢赶哗啦哗啦丁零丁零叮咚叮咚干干净净平平安安快快乐乐
3、吹拂异同辩论酒家欧洲仿佛开导辨别洒落殴打
4、正经群队目口闪闪平稳习习妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。

5、陆续继续情绪情愿
6、天空大地对大自然的热爱红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色颜色变化极多
【答案】
1．答案太阳云彩雨水余晖群星
2．B
3．群星闪烁
4．示例：云彩变成了笑脸。

云彩告诉我们，月亮姐姐白天也在想念我们，这个笑脸是月亮姐姐委托云彩送给我们的，她希望我们永远快乐。