人教版道德与法治八年级上册第一课第二节《在社会中成长》 24 Ppt(优质版)

当她们被领进孤儿院时，一切生活
习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四
肢走路。她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一
条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里
看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起
来。每夜10点、1点和3点循例发出非人非兽的尖
锐的怪声。她们完全不懂语言，也不发出人类的
音节。她们两人经常动物似地卷伏在一起，不愿
既然人离不开社会，人的成长是不断社会化 那么社会化的途径和意义（表现）分别是什
02
父母的抚育
01
老师的教诲 和关爱
03
同伴 等
参加社会劳动、参加集体生活，一些实践活动
1 社会化的意义（表现）
知识不断丰富，能力不断 提高，规则意识不断增强， 价值观念日渐养成，我们 逐步成长为一名合格的社 会成员。
02
在社会生活中 遵守社会规则 热心帮助他人 之所想，急他
如
何
理
解 社会化的途径
在 社
社会化的表现
会 人的生存、发
养成亲 L行OR为EM的
课 展与社会的关系
堂
中
成
长
亲社会行为的重要性
参与社会的意义
课堂练习
1.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，
同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ）
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
B、④
D、④
课堂练习
3、（山东东营中考）截至2016年1月，东营市已有48 入造血干细胞资料库，20人成功捐献了造血干细胞。 （） 是真善美的行为，有利于弘扬社会正气 大爱的表现，是亲社会行为 能够挽救更多的生命，使生命的都持续和传承 全靠个人自愿，与我们青少年关系不大
A、 D、④
与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来
真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃
东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去
吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌
头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯
穿衣服，并随地便溺。
阿玛拉一年后就死
了，卡玛拉一直活到17岁。但她直到死还没真正
学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。
养成亲社会行为的重要性
青少年处于走向社会的关键期，应该 树立积极的生活态度，关注社会，了 解社会，服务社会，养成亲社会的行 为。 亲社会行为有助于我们养成良好的行 为习惯，塑造健康的人格，形成正确 的价值观念，获得他人和社会的接纳 和认可。
图片展示
结合图片，说说如何养成亲社会行为？
01
亲社会行为时在人际交 往和社会实践中养成的。 我们要主动了解社会， 关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。
活动一：视频欣赏
（1）分析山村教师支月英的行为是一种什么 为？ 提示：一种奉献社会、关爱学生的亲社会行
（2）作为中学生，我们如何向支月英老师学 提示：青少年处于走向社会的关键时期，我 应该树立积极的生活态度，关注社会，了解 会，服务社会，养成亲社会行为。
什么叫亲社会行为？
亲社会行为又叫做积极的社会行为，是一切 有益于他人和社会的行为，如谦让、分享、 帮助他人、合作、自我牺牲等。包括了一切 积极的、有社会责任感的行为，甚至包括为 了某种目的，有所企图的助人行为。
阅读图片，分析我们从社 会中获得了哪些需要的东 西。
提示：通过图片，我 们知道，我们可以在 社会上获得粮食，获 得书籍、购买衣服、 乘坐公交车等。
1 人的生存和发展能够离开社会吗
不能 我们的衣食住行个、学些和娱 乐都与社会的方方面面发生着 千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会， 每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养。
B、④
C、
课堂练习
4、下列不属于亲社会行为的是（ ） A、积极参加社会公益活动，为社会服务 B、积极参加志愿者服务队，为社会服务 C、对处于困境和危难的人能够伸出援 D.、对遭遇挫折和不幸的人漠不关心，不予
课堂练习
5、我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动， 方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明（ ） A、我们离不开社会的方方面面，社会也离不开我 B、我们每个人的存在和社会息息相关，也不可分 C、我们是社会的主任，我们想怎样做就怎样做不 D、我们每个人都是自由人，都不受任何限制
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实
响学习。”
②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会
让我们吃亏的。”
③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开
增长见识，培养能力。”
④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对
有益的、适合的活动。”
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
课堂练习
一
第2节 在社会中成长
看图片回答问题
想一想：这些行为有什么样的共同点？
问题
1 你还能举出类似的行为吗？
2
为了让社会生活更加快乐，作 我们能做些什么？
狼孩的故事
1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔
各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩
约8岁，小的1岁半左右。大的叫卡玛拉，小的叫
阿玛拉
2、（2017•山东临沂中考）江苏省劳动模范范正国
始，坚持每年从薪水中拿出一半来帮助寒门学习、
独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他点
们也懂得了范正国的坚持，他把主任当做了一种日
人当做一种日常习惯（ ）
这是一种亲社会行为
能体会到分享的快
能更好地体现着人生的价值 ④有利于良好社会
A、④
情境
这个故事说明了什么？（结合本节课
提示：这个故事说明每个人的生存和 展都离不开社会，都有一个社会化的 程。只有社会化的人才是真正意义上 人，只有在与其他人的交往中，人才 真正地成长和发展起来。（人的成长 不断社会化的过程）
社会化的含义
社会化(socialization)是个体在特定 的社会文化环境中，学习和掌握知 识、技能、语言、规范、价值观等 社会行为方式和人格特征，适应社 会并积极作用于社会、创造新文化 的过程。个体的社会化是一种持续 终身的经验。