2020届甘肃中考语文总复习课件:1.课时一 部编版教材七年级上册古诗文默写 (2)
人教部编版七年级语文上册古诗文默写总复习课件.ppt.ppt
22.写春的诗句:春眠不觉晓, 处处闻啼鸟 。《春晓》孟浩然 写夏的诗句:接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红 。(杨万里)
写秋的诗句:银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤 。《秋夕》杜牧 写冬的诗句:忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开。(岑参)
23.写春节的诗句: 爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏《元日》王安石 写清明节的诗句:清明时节雨纷纷 ,路上行人欲断魂《清明》杜牧
10. 《天净沙·秋思》中与《西厢记》中 “晓来谁染霜林醉?总是离人泪 ” 两句意境相似的诗句是: 夕阳西下 , 断肠人在天涯 。
11. 毛泽东词《浪淘沙 ·北戴河》中有句 “萧瑟秋风今又是。 ”《观沧海》 中与之意思相近的诗句是: 秋风萧瑟 , 洪波涌起 。
12.《天净沙 ·秋思》中以萧索凄凉之景衬托游子内心悲苦,最为 典型的两句是 枯藤老树昏鸦 和 古道西风瘦马 。
诗句是: 树木丛生
, 百草丰茂 。
4. 《次北固山下》流露作者对家乡、对亲人思念之情的诗句是: 乡书何处达 ? 归雁洛阳边 。
5. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中想象奇特,表现作者对朋友关切、 同情和思念的诗句是: 我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西 。
6.《天净沙·秋思》中表现游子浓重愁苦思乡之情的诗句(主旨句)
豪壮情怀的诗句是: 晴空一鹤排云上 , 便引诗情到碧霄 。
23. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的 接触,表达对“开元盛世”的无限眷恋的两句是: 岐王宅里寻常见 , 崔九堂前几度闻 。
24. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写“风景不殊,山 河有异”的世乱时难的景况,表达出“同是天涯沦落人” 的感慨的句子是: 正是江南好风景 ,落花时节又逢君 。
5.但愿人长久, 千里共婵娟
2020届甘肃中考语文总复习课件:1.课时一 部编版初中教材重点字词分类梳理
莽莽 灵机一动 力不暇供(xiá)
庇护(bì) 较量 舍然(shì) 身亡所寄(wú)
榛榛(zhēn) 兴高采烈
爱慕 凯歌(kǎi) 中伤(zhòng) 躇步跐蹈(chúcǐ)
七年级下册
第一单元
1《邓稼先》(杨振宁)
夐(xiòng)
曛(xūn)
宰割(zǎi)
元勋
奠基(diàn)
开拓(tuò)
谣言
背诵
黠(xiá) 眈眈(dān)
第六单元
19《皇帝的新装》(安徒生)
笨
赐(cì)
炫耀(xuàn)
称职(chèn)
辨别
现款
理智
呈报(chéng)
滑稽(jī)
圈定
陛下(bì)
爵士(jué)
勋章(xūn)
袍子(páo)
骇人听闻(hài)
随声附和
聘(pìn) 愚蠢 妥当(dàng) 钦差(qīn chāi) 狡猾 头衔(xián) 不可救药
20《天上的街市》(郭沫若)
缥缈(piāo miǎo) 定然
闲游
21*《女娲造人》(袁珂)
揉抟(tuán)
(gēng)
荒凉
寂寞
澄澈
掺和(chān)
气概(gài)
灵敏
陈列
女娲(wā) 蓬勃 非凡 泥潭(tán)
绵延(yán) 神通广大 眉开眼笑 22《寓言四则》 雕像 虚荣 溉汲(gài jí) 杞人忧天(qǐ)
慰藉(jiè)
断壁残垣
混然一体
C.荣膺(yīn)
挑剔(tī)
吹毛求疵
警报叠起
D.脐橙(jì)
炽热(chì)
和言悦色
相辅相承
2020届甘肃中考语文总复习课件:1.第一课时部编版教材七年级古诗词
五、自选角度赏析古诗词名句的方法 1.答题提示:当题目要求自选角度赏析古诗词名句时,可从关键词、诗句 哲理、思想感情、语言特色等各方面加以思考,选取把握最大的一个角 度进行赏析。 2.示例: (1)题目: 请选一个角度,对诗句“山光悦鸟性,潭影空人心”作简要赏析。
(2)答题: ①从关键词角度赏析:诗句“山光悦鸟性,潭影空人心”的“悦”字写 出了鸟儿的灵性,向读者传达了鸟叫声的画外音,衬托出山林的幽静。 它准确、传神地表现了诗人忘却心中的一切杂念,恬淡、宁静的心情。 ②从诗句表现手法角度赏析: 诗句“山光悦鸟性,潭影空人心”抒发了诗人忘俗、宁静、澄澈的心境, 给人以启迪和思考。 诗句“山光悦鸟性,潭影空人心”运用对偶的修辞手法,使诗歌语言对 仗工整,节奏明快,音韵和谐,读起来朗朗上口,富有表现力。
(李贺《雁门太守行》)
序号 思想感情
对应的古诗词名句
孤独
①夕阳西下,断肠人在天涯。
寂寞、
(马致远《天净沙·秋思》)
6
愁苦
②何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
悲伤
(李商隐《夜雨寄北》)
心情
序号 思想感情
对应的古诗词名句
雄心
7
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
壮志
送别 ①海内存知己,天涯若比邻。
友人、 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
8
依依 ②山回路转不见君,雪上空留马行处。
不舍 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
之情
序号 思想感情
对应的古诗词名句
①落红不是无情物,化作春泥更护花。 无私 (龚自珍《己亥杂诗(其五)》 9 奉献 ②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
报国 ①了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 无门、 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 10 怀才 ②东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 不遇之情 (杜牧《赤壁》)
(人教部编版七年级语文上册期末专题复习课件)《古诗文默写》
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
13.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些? ①不亦乐乎:不是很愉快吗? ②三十而立:人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向。 ③从心所欲:和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好,想怎样便怎样。 ④温故知新:经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。也指吸取历史经验,更好地认识现在。 ⑤三省吾身:原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。 ⑥不改其乐:不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。 ⑦三人行必有我师:几个人同行,其中一定有可做我老师的。 ⑧不舍昼夜:日夜不停。 ⑨逝者如斯:流失的时光就像这个流水。 ⑩不堪其忧:不能忍受那样的愁苦。
课内名句整理
(八)《行军九日思长安故园》(岑参)
写自已对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是: 遥怜故园菊,应傍战场开。
(九)《夜上受降城闻笛》(李益)
1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是: 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 2.表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡诗句是: 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
7.阐述学习与思考关系的句子是: 学而不思则罔,思而不学则殆。 8.求学应该谦虚,正如《论语》中所说: 三人行,必有我师焉。 9.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义: 温故而知新,可以为师矣。 10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是: 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 不义而富且贵,于我如浮云。 12.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: 择其善者而从之,其不善者而改之。
部编版七年级上册 语文 课件 期中复习课件:专题 古诗词默写与鉴赏 (共29张PPT)
八、阅读下面古诗,完成下列小题。 立春偶成 [宋]张栻
律回岁晚①冰霜少,春到人间草木知。 便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。
注释:①律回:古人将十二个月与十二音律相对,立春是由“吕”到“律”,故 称律回。岁晚:指一年之末。
1.诗中写实的诗句是( A )
A.律回岁晚冰霜少 B.春到人间草木知 C.便觉眼前生意满 D.东风吹水绿参差
期中复习课件 古诗词默写与鉴赏
古诗词默写
传统的记忆型默写题,要求直接默写出指定的 文句。这类题目要求日常加强背诵识记,尤其是不 仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死 记硬背,要求通过反复诵读,在理解句意的基础上 理解文意,难度要大一些。
1.根据提示默写。 (1)__秋__风__萧__瑟___,洪波涌起。(《观沧海》) (2)杨花落尽子规啼,__闻__道__龙__标__过__五__溪___。(《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》) (3)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,许多诗词中都 流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用 “__夕__阳__西__下___,__断__肠__人__在__天__涯__”两句表达了对家乡的思念;唐朝诗人 王湾也在《次北固山下》中用“__乡__书__何__处__达_?_归__雁__洛__阳__边__”两句委婉 地表达了这种情感。
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6.根据提示默写。 (1)_吾__日__三__省__吾__身____;为人谋而不忠乎?(《〈论语〉十二章》) (2)逝者如斯夫,___不__舍__昼__夜______。(《〈论语〉十二章》) ( 3 ) __博__学__而__笃__志_____ , ___切__问__而__近__思___ , 仁 在 其 中 矣 。 ( 《〈 论 语〉十二章》) (4)三人行,必有我师焉。_择__其__善__者__而__从__之___,_其__不__善__者__而__改__之___。 (《〈论语〉十二章》 (5)《论语》告诫我们要学思结合的一句:___学__而__不__思__则__罔______, ____思__而__不__学__则__殆_____。
2020届甘肃中考语文总复习课件:1.第一课时部编版教材七年级上册古诗文默写
3.对古诗文名句不会写的字和易写错的字平时要反复书写。
第一课时 部编版教材七年级上册古诗文默写
(一)观沧海 (曹操) 1.____东_临__碣__石____,以观沧海。水何澹澹, ___山__岛__竦__峙____。 2.树木丛生, ___百__草__丰__茂____。___秋__风__萧__瑟____,洪波涌起。
3.诗中把明月人格化,表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名 句是:__我__寄__愁__心__与__明__月__,随__君__直到夜郎西。
4.诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的诗句是: _杨__花__落__尽__子__规__啼__,闻__道__龙__标__过__五__溪__。_
5.诗中最能体现李白浪漫主义风格的诗句是: __我__寄__愁__心__与__明__月__,随__君__直__到__夜__郎__西__。___
(五)峨眉山月歌 (李白) 1.峨眉山月半轮秋, __影__入__平__羌__江__水__流____。 2.__夜__发__清__溪__向__三__峡____,思君不见下渝州。
3. 诗 中 表 现 月 光 柔 柔 , 波 光 粼 粼 的 诗 句 是 : _峨__眉__山__月__半__轮__秋__,_影__入__平__羌__江__水__流__。__
3.古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境
界,如马致远《天净沙·秋思》中的 “__枯__藤__老__树__昏__鸦__,小__桥__流__水__人__家__,_古__道__西__风__瘦__马___”。
4.曲中点明主旨,直接道出天涯游子之悲,表明游子漂泊在外的思乡心 情的句子是:____夕__阳__西__下__,断__肠__人__在__天__涯____。
2020届甘肃中考语文总复习课件:7.第七课时古诗文默写综合训练
(6)王维的《使至塞上》中描写了塞外壮丽雄浑的风光,被后人称为 “千古奇观”的诗句是:__大__漠__孤__烟__直__,_长__河__落_日__圆_______。 3.古诗文默写。 (1)因思杜陵梦, _凫__雁__满__回__塘__。(温庭筠《商山早行》) (2)自康乐以来, __未__复__有__能__与__其__奇__者____。(陶弘景《答谢中书书》) (3) __此__夜__曲__中__闻__折__柳_,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (4) __枯__藤__老__树__昏__鸦___,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净 沙·秋思》)
5.古诗文默写。 (1)遥看是君家, _____松__柏__冢__累__累__。(《十五从军征》) (2) __谈__笑__有__鸿__儒_____,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (3)马作的卢飞快, _弓__如__霹__雳__弦__惊____。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮
词以寄之》)
(4) ___相__顾__无__相__识___,长歌怀采薇。(王继《野望》) (5)《生于忧患,死于安乐》中孟子认为“国恒亡”依据的句子是: ___入__则__无__法__家__拂__士__,_出__则__无__敌__国__外__患__(者__)_。___
(5)《<论语>十二章》中阐述学习与思考的关系的句子是: _学__而__不__思__则__罔__,_思__而__不__学__则__殆__。 (6)《过零丁洋》中展现作者舍生取义的民族气节的诗句是: __人__生__自__古__谁__无__死__,_留__取__丹__心__照__汗__青__。
2020届甘肃中考语文总复习课件:1.第一课时部编版教材七年级上册重点文言文
1.解释下列句子中加点的字词。 (1)后特征为洛阳令(特别征召) (2)大言数主之失(列举(罪状或过失)) (3)使宣叩头谢主(认错) (4)臧亡匿死(通“藏”,隐藏)
【解析】本题考查文言实词的含义。 (1)句意为:后来被特别征召为洛阳县令。“特征”是“特别征召”的意 思。 (2)句意为:大声数说公主的过失。“数”是“列举”的意思。 (3)句意为:让董宣磕头向公主谢罪,“谢”是“道歉、认错”的意思。 (4)句意为:隐藏逃亡犯、死刑犯,“臧”是“隐藏”的意思。
三、文言文的翻译 翻译文言文,首先要求译文能准确地表达原文内容,做到不歪曲、不遗 漏,也不随意增添;其次要求译文明白通顺,符合汉语的语法习惯。 1.翻译的步骤: (1)读懂。要把握全文的大意。 (2)对译。一词一词对译,一句一句对译。要字字落实,直译为主,意译为 辅。 (3)理顺。对译文进行修改和润色,使译文前后连贯,畅达通顺。
考例3 (2019·衡阳)古文阅读。 曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间 焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安, 弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗 敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能 察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1.解释下列句中加点词的意思。 (1)从流飘荡(随着,顺着)(2)鸢飞戾天者(至,到达) 【解析】本题考查文言文实词在句中的含义。
2.下列加点的词语,意思相同的一项是( D ) A.负势竞上至于负者歌于途 B.天下独绝猿则百叫无绝 C.争高直指直视无碍 D.风烟俱净湖中人鸟声俱绝
【解析】本题考查辨析文言实词的含义。A.凭借/背东西;B.绝妙/断;C. 笔直/一直;D.皆、都。
七年级上册古诗文默写PPT教学课件
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
2020/12/09
6
8、《望岳》中总写泰山的全貌,突出其雄伟高大 的山势的句子是
岱宗夫如何?齐鲁青为了。
9、《望岳》写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高 大的形象的诗句是
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
10、《望岳》由远观改为近看,写层云缠绕不已, 黄昏时分的诗句是
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分, 不见曦月
2020/12/09
14
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15
2020/12/09
3
5、王安石借景抒怀,表达自己满怀信心,锐意改 革的远大政治抱负(或:蕴含站得高,看得远的 道理)的诗句是
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
6、写出诗中与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼” (或:与“会当凌绝顶,一览众山小”)有异曲 同工之妙的两句诗是
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 7、
王安石《登飞来峰》)
简析:诗中蕴含站得高,看得远的道理。与王
之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”有异曲同工之
妙。 2020/12/09
4
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺,初日照高林, 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心, 万籁此俱寂,但余钟磬音。
2020/12/09
5
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
会当凌绝顶,一览众山小。
3、《望岳》中点明全诗主旨并表达作者远大的理 想和抱负的诗句是 会当凌绝顶,一览众山小。
11.杜甫在《望岳》中用哪两句诗来抒情发自己
部编教材七年级上册古诗默写(含答案)
七年级上册古诗理解性默写1、自古以来成就不凡事业的人们,常常具有无比阔大的胸怀,正如《观沧海》中所描述的那样:,;,。
2、春、日作为新生美好事物的象征,常表现出具有普遍意义的生活真理:旧事物必将被新事物取代。
如《次北固山下》中“,。
”就给人以乐观积极的力量。
3、《天净沙》表明游子漂泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出游子之悲)的句子是:,。
4、人们常常因为月亮浮想联翩,李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“,。
抚慰不幸的友人。
5、曹操在《观沧海》中通过浪漫的想象和大胆的夸张,突出表现大海蕴含深广、吞吐万物的壮阔的语句是:,;,。
6、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与六朝吴歌“仰头看明月,寄情千里光”意境相似的名句是:“,。
”7、站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地漂荡在江面上,恰似《次北固山下》中“,。
”8、《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条冷落、凄凉的诗句是:,。
”9、《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:,。
”10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是,。
”11、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:,,。
”12、《江南逢李龟年》中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情的一句:,。
13、《行军九日思长安故园》一诗中,写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句:,。
14、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的一句:,。
15、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句:,。
16、《夜上受降城闻笛》由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的洪波的句子是:,。
17、《峨眉山月歌》中抒发了思乡之情的句子是:,。
18、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:,。
”19、刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达了高远爽朗的情境,毫无悲秋之意的句子是,。
2020版七年级初一语文人教部编版全套课件专题一古诗文默写
求闻之若此,不若无闻也
身亡所寄,废寝食者
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
海日生残Байду номын сангаас,江春入旧年。 夕阳西下,断肠人在天涯。
却话巴山夜雨时
何当共剪西窗烛
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
学而不思则罔,思而不学则殆 三人行,必有我师焉 逝者如斯夫,不舍昼夜
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
专题复习
专题一 古诗文默写
与儿女讲论文义 俄而雪骤
白雪纷纷何所似
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
与人期行,相委而去
日中不至 则是无信 对子骂父
则是无礼
不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠
吾日三省吾身 与朋友交而不信乎 传不习乎
三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩
可以为师矣
思而不学则殆
贤哉
一箪食 一瓢饮 在陋巷
人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也
不如好之者 好之者不如乐之者
饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣
不义而富且贵 于我如浮云
必有我师焉
择其善者而从之
其不善者而改之
逝者如斯夫,不舍昼夜
可夺帅也,匹夫不可夺志也
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳
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(十四)陈太丘与友期行(《世说新语》) 1.友人便怒:“非人哉! 与人期行,相委而去 。” 2.日中不至, 则是无信 ;对子骂父, 则是无礼 。 3.文中元方应对得体,据理力争的句子是: 君与家君期日中。日中不至, 则是无信;对子骂父,则是无礼。
(十五)《论语》十二章 1.学而时习之, 不亦说乎?有朋自远方来 ,不亦乐乎? 2. 人不知而不愠 ,不亦君子乎? 3.知之者不如好之者, 好之者不如乐之者 。 4. 一箪食 ,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐 。 5.吾十有五而志于学, 三十而立,四十而不惑 ,五十而知天命,六十而耳 顺,七十而 从心所欲,不逾矩 。 6. 博学而笃志 ,切问而近思,仁在其中矣。
12.与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是: 择其善者而从之, 其不善者而改之 。 13.在校运动会跳高比赛中,你们班选手第一局失利,暂居倒数,他有些垂头 丧气,此时可用《<论语>十二章》中的“ 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也” 鼓励他坚定信心,迎接下一轮挑战。 14.《<论语>十二章》中表达对时光流逝的慨叹,劝人珍惜时光的语句是: 逝者如斯夫,不舍昼夜 。
(6)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫, 不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ”的惋惜与欣慰中;它也在刘禹锡“沉 舟侧畔千帆过, 病树前头万木春 ”的感悟中。
【剖析】这类题目要求考生平常加强背诵识记,尤其是不仅要能背诵,还要 能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子 。“溪”“胸襟”“际”“奉”“塞”“昼”“燕”是此题中的易错字,作 答时要注意字形。名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到 “三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
(九)秋词(其一) (刘禹锡) 1.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 2.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 。 3.诗中体现诗人一反前人的悲秋主题而具有独创视角的诗句是: 自古逢
秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 。 4.诗中表达诗人豪迈乐观,抒发诗人志向的诗句是: 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄 。
(十)夜雨寄北 (李商隐)
(十六)诫子书 (诸葛亮) 1.静以修身, 俭以养德 。 2. 非淡泊无以明志 ,非宁静无以致远。 3.非学无以广才, 非志无以成学 。 4. 淫慢则不能励精 ,险躁则不能治性。 5.诸葛亮在文中主要阐述的观点是: 静以修身,俭以养德 。 6.文中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志, 非宁静无以致远 。
1.君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池 。
2.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
3.诗中设想未来相逢景象,表达深沉离情的诗句是: 却话巴山夜雨时 。
何当共剪西窗烛,
4.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情 融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是: 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 。
(十一)十一月四日风雨大作(其二) (陆游) 1.僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台 。 2.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 3.诗中直接表达了作者虽然年老体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的 诗句是: 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 4.诗中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 。
(四)天净沙•秋思 (马致远) 1. 枯藤老树昏鸦 ,小桥流水人家,古道西风瘦马 。 2.夕阳西下, 断肠人在天涯 。 3.古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如 马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”。 4.曲中点明主旨,直接道出天涯游子之悲,表明游子漂泊在外的思乡心情的 句子是: 夕阳西下,断肠人在天涯 。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 。
【剖析】本题考查考生对古诗文的记忆、理解能力。(1)~(3)题为直接型默 写,难度较小,解题关键在于平常加强对古诗文的背诵识记。第(4)(5)题为理 解性默写,注意结合语境填充。本题要注意易写错的字有“露、竿、炭、济、沧” 等。
样题3(2019•天水卷)默写填空。 (1) 溪云初起日沉阁 ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) (2)秋草独寻人去后,寒林空见日斜时 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (3) 俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (4)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是 受任于败军之际 , 奉命于危难之间 。 (5)杜甫《秦州杂诗(七)》中描写当时秦州山区特有的自然现象的诗句是 无风云出塞,不夜月临关。
(七)行军九日思长安故园 (岑参) 1. 强欲登高去 ,无人送酒来。 2.遥怜故园菊, 应傍战场开 。 3.诗中写自己对饱受战争忧患的人民的同情、对早日平定安史之乱的渴望 的诗句是: 遥怜故园菊,应傍战场开 。
(八)夜上受降城闻笛 (李益) 1.回乐烽前沙似雪, 受降城外月如霜 。 2.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 3.诗中表现征人满怀愁绪,眺望故乡,思念家乡的诗句是: 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡 。
备考全攻略
编者按:本考点依据达州古诗文默写的考情,系统梳理部编版教材七~ 九年级古诗文重点句子,针对直接型默写和理解型默写配置训练题。默写时 做到不添字、不漏字、不写错别字,争取考试中“给分题”轻松拿满分。
(一)观沧海 (曹操) 1. 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 2.树木丛生, 百草丰茂。秋风萧瑟 ,洪波涌起。
7.文中阐述“学、才、志”关系的句子是: 非学无以广才,非志无以成学 。
8.文中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 淫慢则不能励精,险躁则不能治性 。 9.对那些心浮气躁、生活铺张浪费的人,我们可以用文中的“ 静以修身, 俭以养德”来劝勉他们 。
(十七)狼 (蒲松龄) 1.屠乃奔倚其下, 弛担持刀 。 2.少时,一狼径去, 其一犬坐于前 。 3.久之, 目似瞑 ,意暇甚。 4. 一狼洞其中 ,意将隧入以攻其后也。 5.乃悟 前狼假寐 ,盖以诱敌。 6.作者在文中发表议论的句子是: 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳 。
(十二)潼关 (谭嗣同) 1.终古高云簇此城, 秋风吹散马蹄声 。 2.河流大野犹嫌束, 山入潼关不解平 。 3.诗中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是: 河流大
野犹嫌束,山入潼关不解平 。
(十三)咏雪(《世说新语》) 1.公欣然曰:“ 白雪纷纷何所似 ?” 2.兄女曰:“ 未若柳絮因风起 。” 3.文中面对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答分别是“撒盐空中差可拟” 和“ 未若柳絮因风起 ”。
3.涉及面广,试题中涉及的篇目来自初中阶段六册语文课本,古诗文、文 言文、课外古诗词均有涉及。
4.重点考查《课程标准》推荐的文言诗词名句的积累掌握情况, 兼顾文言文和课外古诗词中的名句。但也涉及《课程标准》之外的内 容,如天水卷前两年考查过课外古诗文名句,分值较多,难度较大。
5.以直接型默写为主要命题形式,兼顾理解型默写和运用型默写。 省通用卷、兰州卷主要以直接型默写为主,难度较小;天水卷理解型默 写占有很大比重,还可能涉及到课外的古诗词,因此难度较大。编者按: 本考点依据甘肃各地古诗文默写的考情,系统梳理部编版教材七~九 年级古诗文重点句子,针对直接型默写和理解型默写配置训练题。默写 时做到不添字、不漏字、不写错别字,争取考试中“给分题”轻松拿满 分。
7.论述学习和思考的辩证关系的语句是: 学而不思则罔,思而不学则殆 。 8.强调复习的重要性的句子是: 温故而知新,可以为师矣 。 9.曾子每天从这些方面来反省自己:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
传不习乎 。 10.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的一句话来表达你的心情:
有朋自远方来,不亦乐乎 。 11.现实生活中,人们为了表明“几个爱好相同的人一起行走,其中必定有人 是值得我效仿的人”时常引用《<论语>十二章》中孔子的话: 三人行, 必有我师焉。
(十八)穿井得一人 (《吕氏春秋》) 1. 家无井而出溉汲 ,常一人居外。 2.丁氏对曰:“得一人之使, 非得一人于井中也 。” 3.求闻之若此, 不若无闻也 。
(十九)杞人忧天 (《列子》) 1.杞国有人忧天地崩坠, 身亡所寄 ,废寝食者。 2.又有忧彼之所忧者, 因往晓之 。 3. 若躇步跐蹈 ,终日在地上行止,奈何忧其坏? 4. 其人舍然大喜 ,晓之者亦舍然大喜。
4.诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的诗句是: 杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪 。
5.诗中最能体现李白浪漫主义风格的诗句是: 随君直到夜郎西 。
我寄愁心与明月,
(三)次北固山下 (王湾) 1.客路青山外, 行舟绿水前 。 2.潮平两岸阔, 风正一帆悬 。
3.诗中蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理的两句是: 海日生残夜,江春入旧年。 4.思亲之情,是千百年来人们所吟诵的永恒主题。诗中“ 乡书何处达? 归雁洛阳边 ”就抒发了对亲人的深切眷恋。
【剖析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要 在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能 出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出 错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。第(1)题注意“己”的书写; 第(2)题注意“婵娟”的书写;第(3)题注意“衰”的书写;第(5)题注意“割” 的书写。
(五)峨眉山月歌 (李白) 1.峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流 。 2.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 3.诗中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 4.诗中点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是: 夜发清溪向三峡,
思君不见下渝州 。
(六)江南逢李龟年 (杜甫) 1.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 2.正是江南好风景, 落花时节又逢君 。 3.诗中追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元盛世”的无限眷念的诗句 是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 4.诗中常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句是:正是江南好风景, 落花时节又逢君 。