幼儿园小班健康教育教案《小牙齿大用处》

幼儿园小班健康教育教案《小牙齿大用处》
小班健康教育教案
主题：小牙齿大用处
教案目的：通过本次教育活动，让幼儿能够理解小牙齿的重要性以及如何保护自己的牙齿健康，养成良好的口腔卫生习惯。

教育对象：3-4岁的幼儿
教育时间：30分钟
教育目标：
1.认识自己的牙齿和各种食物对牙齿的影响。

2.知道牙齿保健的方法和习惯。

3.激发幼儿爱护自己的牙齿，促进他们口腔健康素养的养成。

教育活动
第一步：认识小牙齿
1.教师播放“我的牙齿”视频，让幼儿们认识不同种类的牙齿。

2.通过观察牙齿的图片，让幼儿们了解牙齿的不同形状和不同位置的作用。

3.通过参与抽象艺术创作活动，让幼儿们感受牙齿对于身体健康的重要性。

第二步：学习口腔卫生
1.教师介绍牙齿表面的保护物质——牙釉质，以及保护牙釉质的清洁方法。

2.通过观察图片和实际操作，让幼儿们学会正确使用牙膏和牙刷清洁牙齿。

3.通过“小牙齿大用处”游戏，让幼儿们理解正确的牙齿保健习惯。

第三步：营养均衡饮食
1.教师介绍健康饮食的重要性并指出对于口腔健康的影响。

2.通过展示不同食物对牙齿的影响，让幼儿们认识到糖分和酸性食物对牙齿的损害。

3.通过筛选志愿者体验不同食物口感的活动，帮助幼儿们认识到健康食物可以为牙齿提供营养，并让他们产生爱护牙齿的意识。

第四步：总结和回顾
1.教师带领幼儿回顾学习到的知识和掌握的技能。

2.通过口腔卫生游戏将获得成果可视化，激发幼儿学习口腔健康的兴趣。

3.通过与幼儿家长的沟通，促成对持久口腔卫生教育的咨询。

教育材料
1.记忆卡片、锤子、牙齿、医用牙丝，牙膏及牙刷，清洁杯，口腔口红，口香糖和甜点，苹果和芒果等不同食品及其图片，抽象艺术创作材料，教育游戏道具。

2.教育活动需要的设施：课室、黑板、投影仪及其他相关教学设备。

教育评估
1.教师通过游戏、问答等形式考核幼儿的学习效果。

2.家长调查、幼儿口腔体检、教室巡视等方式也可以为教育效果评估提供其他依据。

教育延伸
1.鼓励家长参与；
2.牙医检查自己的口腔并在教育课程中向幼儿介绍口腔卫生知识，激发幼儿的兴趣和主动性。

（教案设计来源于实用教育经验和学科资料，如使用学科资料请注明出处）。