英四上U4导学案3
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难 点
难点是“听指令，作动作”。
学
习
流
程
学
习
流
程
导 学 案
自学·导学
复习句型：Where is…? It’s on/in/…
游戏：Guess:“Where is…?”
教师藏起铅笔、书、橡皮、铅笔盒等物。学生闭上眼睛，猜一猜。用：“It’s in/on”来回答。游戏先由教师示范，然后在小组中进行。
交流·协作
盐六小英四上U4导学案3
课题：Unit 4 My home课型：新授
课时：共4课时，第3课时
学 习
目 标
1句型：Is it…? Yes, it is. / No, it isn’t.
2词汇：phone shelf fridge sofa bed table
重 点
听说认读本课生词发音：phone不要丢掉尾音; bed shelf两个单词注意[e]的发音。。
bed sofa bed phone table fridge
The ____ is in the____.
The chairs ຫໍສະໝຸດ re in the ____.巩固·拓展
1.我会连线。
science 电脑游戏
computer game 绘画
painting 音乐
sports 科学
music体育运动
2.完成活动手册的配套练习。
板
书
设
计
Unit 4 Myhome
The sofa is in the____.
Where are the keys?
They're on the fridge.
1．组长领读Let’s learn部分的新单词。
2.对子互读新单词并给予对方评价或纠正。
3.听录音Let’sdo，根据指令做动作。
展示·激励
1.表演Let’s learn：一人做动作，一人说：He/Shelikes...
2.表演Let’sdo听指令，做动作。
深化·引领
学做“拇指小人”，利用小人练习描述外貌特征的词汇与句型。
难点是“听指令，作动作”。
学
习
流
程
学
习
流
程
导 学 案
自学·导学
复习句型：Where is…? It’s on/in/…
游戏：Guess:“Where is…?”
教师藏起铅笔、书、橡皮、铅笔盒等物。学生闭上眼睛，猜一猜。用：“It’s in/on”来回答。游戏先由教师示范，然后在小组中进行。
交流·协作
盐六小英四上U4导学案3
课题：Unit 4 My home课型：新授
课时：共4课时，第3课时
学 习
目 标
1句型：Is it…? Yes, it is. / No, it isn’t.
2词汇：phone shelf fridge sofa bed table
重 点
听说认读本课生词发音：phone不要丢掉尾音; bed shelf两个单词注意[e]的发音。。
bed sofa bed phone table fridge
The ____ is in the____.
The chairs ຫໍສະໝຸດ re in the ____.巩固·拓展
1.我会连线。
science 电脑游戏
computer game 绘画
painting 音乐
sports 科学
music体育运动
2.完成活动手册的配套练习。
板
书
设
计
Unit 4 Myhome
The sofa is in the____.
Where are the keys?
They're on the fridge.
1．组长领读Let’s learn部分的新单词。
2.对子互读新单词并给予对方评价或纠正。
3.听录音Let’sdo，根据指令做动作。
展示·激励
1.表演Let’s learn：一人做动作，一人说：He/Shelikes...
2.表演Let’sdo听指令，做动作。
深化·引领
学做“拇指小人”，利用小人练习描述外貌特征的词汇与句型。