义务教育北师大七年级数学上27有理数的乘法同步练习含答案初中数学试卷.doc

2.7有理数的乘法（2）
A 基础知识训练
1.
（2016-阴平中学月考）计算（的结果是（
）
3. 计算：二（ ）
A. -7
B. 7
C. -13
D. 13
4. （2016-灌阳期中）计算:的结果是（
B 基本技能训练
的运算律是（ ）
A.・2 B ・・1 C ・2 D. 1
3. (2016*临沂实验月考)计算：8x (-2016) x (-0.125)=(
) A. -2016 B. 2016 C ・ D ・・
IQ
4. (2016・百流质检)计算:X19- —xl5= ・
A.10
B.11
C.13
D.14
2. （2016・阜阳月考）计算（-3） （
4） ,用分配律计算过程正确的是（ ） A.(・3) x4+ (・3) x (・*)
B- (・3) x4- (-3) x C. 3X4. (.3) X 4)
D. (・3) x 4+3x (-1) A. -11 B. -10 C. 11
D. 10
1住恥•临沐质检）式子4皿（1
10 2 1 3 + -) =100x (1_ 5 7 + - ) =50-30+40 中用 2 10 5
A.乘法交换律及乘法结合律
B. 乘法交换律及分配律
C.乘法结合律及分配律
D. 分配律及加法结合律
2•⑵16•永登模拟）计算：（土 +冷
x24的结果是（ ）
17 17 -----
5.(2016*东海期中)计算：・99xl9= _____ ・
6.（2016*台儿庄39中模拟）四个互不相等的整数a、b、c> d,使（a-2016）（b-
2016) (c-2016) (d-2016) =25,则a+b+c+d二_____
7.(2016・靖江质检)简便计算：
(1) 10x16
8.（能力提升题）计算：
（2）。

⑵ V）
附答案：
2.7有理数的乘法（2）
A基础知识训练
1.【解析】选D.(.
2 •【解析】选A.原式二＜-3)X[4+ 4)1 =(・3) x4+ (-3) x (■丄).
2
3.【解析】选D.
=10+3=13.
4.【解析】选C. ==3-1+9=11.
B基本技能训练
1 •【解析】选C.运算过程中，先运用了乘法结合律，然后运用了乘法分配律.
2.【解析】选A. (- + ---) x24二丄x24+丄X24+ (・丄)x24=6+4-12=-2.
4 6 2 4 6 2
3.【解析】选B・ 8x (-2016) x (-0.125)
=8x (-0.125) x (-2016)
=-lx (-2016) =2016.
4.【解析】.—X19- —xl5=—x (19+15)
17 17 17
=•-- x34
17
=-26.
答案：26
5.【解析】原式二(-100+) X19
=-100xl9+xl9
二1900+1
=-1899・
答案:-1899
6.【解析】因为四个互不相等的整数(a・2016)、(b-2016)、(c-2016)、(d- 2016)的积为25,
所以这四个数只能是1,・1, 5,・5,
即a-2016=l, b-2016=-l, c・2016=5, d・2016二5,
所以a=2017, b=2015, c=2021, d=2011,
则a+b+c+d二2017+2015+2021+2011=8064.
答案:8064
7.解：(1)原式二(10+) xl6
=10xl6+xl6
二160+6
= 166
(2)原式=(・12) x丄 + (-12) x (・丄)+ (-12) x (-1)
4 3 2 =(・3) +4+6
=7
2014 201S &解:
2O1B 奠
我的写字心得体会
从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。

以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。

教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。

我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。

后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。

这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。

这使我意识到，写字必须做到以下几点：
一、提高对练字重要性的认识。

写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。

二、能使我的写字姿势得到训练。

握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。

写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。

有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。

逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。

三、做好进行自我评价。

及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。

在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。

和家长共同评价、交流写字积极性会更高。

四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。

练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。

这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。

这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。

在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许
多。

楷品。