文明习惯养成,从小事做起

谈谈我们身边存在着有 哪些不文明现象，同学们各抒己 见，自由发言。 9.乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装 袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着，吃着,吐 着,扔着,特别是有些同学大口大口吃着东西,边走边 吃边扔边吐, 还有的同学随地吐痰。（解析乱扔乱 丢乱吐现象对校园环境的影响） 10.班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂 了,还有很多同学在课桌上乱刻乱画。 值日生将教室打 扫好，物品摆放整齐，两节课不到，地面上就出现了纸 屑，卫生角的劳动工具到处都是。
上周工作回顾
• 2月25日班级排名20，扣分的原因：宿舍和 课堂 • 路由器的使用（QQ,电影，音乐，新闻，天 气预报） • 2月26日找各宿舍谈话，效果很明显 • 吴鹏脚受伤，崔栋陪同 • 投稿：要保质保量 • 2月28日自习课几个同学在用彩笔玩游戏 • 3月2日第二节晚自习几个同学调位子用彩 笔玩游戏
文 明 从小事做起，养成良 习 好的行为习惯 惯 的 养 7.生活俭朴，不乱花钱。 成
8.认真执行一人一岗制，时刻保持教室、宿 舍、包干区卫生，个个争当“环保卫士”， 坚决不让“韩国人在中国旅游景区捡垃圾” 的闹剧在博日上演。（其他班级的同学看我 们班的垃圾较多无人打扫帮我们班打扫）
班 主 同学们，刚才班 任 会展示的都是日常生活中点滴 寄 滴的小事，所有这些做法，看似简 语
文 明 就 差 这 一 点
14.不注意自身形象，脏话连篇，不堪入耳。（解析 讲脏话对人对己的危害）
文 明 习 习惯养成的重要性 惯 的 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主 养 宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过 成
教育培养一种良好的习惯。美国心理学家威 廉· 詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习 惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一 种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可 以决定一个人的命运的。
有一些规矩是不成文的，但 是却应该牢牢铭刻在人们心 里的。我们的游客在欣赏美景 的同时，却抛弃了所有的规矩，或 者说他们的心中根本没有规矩的意 识。自觉遵守规矩，遵守社会公德，本该 是一种习以为常的行为，无须刻意的强制指令 。公德意识的建立，要从小抓起。一位韩国游客说 ，在韩国，孩子们从小都要受环保教育。在家中，父 母会以自己的言行来影响孩子；在学校，孩子的第一 堂课就是礼节教育。而作为礼仪之邦的我们的青少年， 正处在人生观价值观形成的时期，更应该注意自身的 行为习惯。文明，应该从小事做起！
文明习惯养成 从小事做起
韩 国 人 在 十一黄金周第二天,乌鲁木齐市南山旅 中 游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面, 国 其中包括30多名儿童。一位韩国游客说：“野 旅 外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂 游 亮的地方却有很多垃圾。”这些远道而来的客 景 人自发地组织起来清理垃圾，短短２０分钟， 方圆１公里的垃圾被清理得干干净净。再驱车 区 将５个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游 捡 垃 客才安心继续游玩 。 圾
学生活动： 参与讨论，各抒己见
1.对于这件事，大家有什么看法吗？ a：这是中国国民素质太低的表现。 b：这是韩国人对中国人一种“无声”的侮辱。
学生活动： 参与讨论，各抒己见
2.大家或者认为这是中国国民素质低下 的表现或者认为这是韩国人不礼貌的一种举 动，这些都有你们自己的道理。但我们反过来 想想，这些垃圾都是怎么产生的？ 游人随手乱扔；环卫工作未到位；卫生设 置不够齐全。
3.晚上熄灯后，不能按时就寝（玩手机等），影响 休息，再加之中午没有午休的习惯，所以上课打瞌睡。
文 明 就 谈谈我们身边存在着有 哪些不文明现象，同学们各抒己 差 见，自由发言。 这 4.不能按时完成老师布置的作业，抄袭别人的作业，一 点 自己的作业让别人代写。
5.不请假，随便旷课 ，偷偷外出。 6.开门时用脚踹门，对公共财产随意破坏。 7.抽烟 、喝酒、打牌。 8.在宿舍和教学区喧哗吵闹，影响别人休息、学 习。（解析喧哗吵闹的危害）
班 主 任 寄 自己的文明程度。因此，同学们， 语
让我们从现在做起，从身边做起，从小 事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好 公民，让我们的社会更加和谐，让我们的校园更加 美丽。
本周工作安排
• 一人一岗值有所进步，仍有待提高 包干区有垃圾桶的，用火钳 （中午，晚上） 周末垃圾不要乱扔，要扔到垃圾桶，不管是班级还是 包干区 （周末也要值日） 周末个别女生趁门卫不注意将校外男性朋友带到校园 来，强调坚决不允许将校外人员带到校内，不管男or 女 • 用电的安全（手机，笔记本乱充电） • 第一节课（下午，晚上） 上课铃响后要快速安静 （班干部要发挥作用，及时让班级安静） 上课迟到，尤其是下午 （室长担当起责任，及时叫醒宿舍人）
单，但体现了道德建设的真谛，就是从行 为养成入手，公德本身并不是空泛的， 而是具 体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的 小 事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质， 展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公 民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社 会公德，必须从身边小事做起。俗语说，一滴水可以 反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个 动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们
• 要爱护公物，班级凳子，画室的凳子不要蓄意破坏 出入操场时花圃要爱护，不要从花圃中走来走去 使用颜料不要弄到地上，好好洗 （班级地面，画室墙上，水池） • 请假制度：必须有家长电话 销假制度：除周六请假周日按时间回校不需要销假 其余时间请假返校后都要及时销假 • 3月5日下午开学典礼，“学雷锋，树新风” • 补考（名单，交钱） • 树立节约意识，不乱花钱 尤其是月假来，请你吃请他吃，都是父母辛辛苦苦挣得， 即使是捡的，还要弯腰呢
文 明 就 差 这 一 点
文 明 就 谈谈我们身边存在着有 哪些不文明现象，同学们各抒己 差 见，自由发言。 这 一 11.扫卫生时两个互相推诿谁也不想多干，点
偷懒结果被组长检查扣分 。
12.上操时，特别是升国旗时有的学生不能严格要求 自己，交头接耳甚至是推搡打闹。
谈谈我们身边存在着有 哪些不文明现象，同学们各抒己 见，自由发言。 13.洗澡时抢淋浴头，把自己的洗衣盆放在水 龙头下占位置，自己不洗衣服也不让其他人用。
文 明 从小事做起，养成良 习 好的行为习惯 惯 的 养 回顾14点不文明习惯，进行分析。 1.热爱学校,说文明话,做文明人，塑造文明学生形象。成
2.以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物。 3.遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 4.严守校规校纪。 5.服饰整洁大方,不配带耳环,项链等饰物。 6.同学之间,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
பைடு நூலகம்
谈谈我们身边存在着有 哪些不文明现象，同学们各抒己 见，自由发言。
1.浪费现象严重，在食堂用餐时，很多同学的 包子和饭菜只吃了几口就倒掉，还有的同学早上 图省事不喝粥，买饮品喝，甚至中午也要买上一 瓶，更有甚者一买就是一箱（饮品不但没有营养 而且易造成浪费）。
文 明 就 差 这 一 点
2.早上起床晚，上完操后再回去洗漱和打扫卫生， 来不及吃早饭，于是就到小卖部买零食吃。