趣味拼摆(教案)青岛版(五四学制)一年级下册数学

趣味拼摆（教案）青岛版（五四学制）一年级下册数学
教学目标
通过本节课的学习，学生能够：
1.掌握拼图的方法和技巧；
2.培养学生的观察力、动手能力和逻辑思维能力；
3.激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

教学重点
1.拼图的方法和技巧；
2.如何发挥学生的想象力；
3.培养学生的观察力和逻辑思维能力。

教学难点
如何发挥学生的想象力，培养学生的观察力和逻辑思维能力。

教学准备
1.拼图玩具；
2.PPT课件。

教学过程
1. 导入新知
通过PPT展示一张完成拼图的图片，引导学生思考问题：“这张图片是怎么拼出来的？我们现在开始拼接吗？”
2. 拼图体验
让学生观察拼图的图案和图形，培养他们的观察力和想象力。

然后让学生自己动手拼接，发挥他们的动手能力和逻辑思维能力。

3. 总结归纳
对于拼图过程中出现的问题，老师及时进行解答和指导。

帮助学生总结归纳拼图的方法和技巧，提高学生的学习效果，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

教学反思
本节课教学活动设计丰富，让学生在动手实践中体验到了拼图的乐趣。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了拼图的方法和技巧，培养了想象力和观察力，同时也
提高了学生的学习效果。

教师还发现，学生在拼摆过程中，积极思考，动手尝试，体验到成功的喜悦，教学效果非常显著。