《制作个人简历》教案-最新

连云港市职业学校“两课”评比计算机学科教案
教材名称《计算机应用基础》（第二册) 出版单位江苏教育出版社
版次2011年8月第2版作者马成荣
相关内容说明及简要思路：本教材以教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》为指南编写 ,本教材体现了以生为本、能力本位、行动导向3大理念，有6大学习领域，40个学习项目。

本次授课采取以“教师主导，学生主体"的教学原则，通过课前安排，自行学习，激发兴趣→创设情景,导入新课，引发思考→课堂讨论，各抒己见，获取知识→讲授点拨,引出重点，突出难点→师生互动，强调重点，攻破难点五个环节进行教学。

本设计注重师生互动，最大化发挥学生“自主—合作-探究”的学习方式，让学生学会学习、学会合作、学会做人.
课堂教学效果调查表
附件3
学生“个人简历展示作品”评价表姓名
注:1.此表用于个人评价,他人评价，老师评价。

2.最后取值为教师评、小组评和自评分数按比例取均值（5：2:3）。

板书设计
个人简历的制定
一、谈谈观看招聘会现场的感受
二、插入背景图片
三、信息如何获取
四、个人简历的制定
插入表格、输入信息、设置表格的边框和底纹、背景图片的插入题目：项目3—4 制作个人简历
姓名:徐健
单位：江苏省连云港中医药高等职业技术学校联系电话：138********。