新版苏教版二年级下册道德与法制全册教案

新版苏教版二年级下册道德与法制全册教
案
2017-2018学年度第二学期教学进度表
科目：道德与法制
教材：苏教版二年级下册道德与法制（2018年审定）
班级：法制班级
每周节数：2节
总授课节数：180节
教学内容安排：
第一单元：我长大了
第二单元：我的班级我的家
第三单元：我也能探究
第四单元：我是中国人
教学目标：
第一单元：认识到自己身体、研究、生活上的成长改变，制定下一阶段成长目标。

第二单元：认识到自身的缺点需要改正的毛病，学会控制情绪的方法。

第三单元：研究探究的方法，积极参与探究活动。

第四单元：了解中国的历史、文化和传统，培养爱国情感。

教学重点：
第一单元：引导学生认识到自己成长中的变化，根据自身情况制定下一阶段成长目标。

第二单元：让学生深刻意识到自己的缺点毛病，并乐于改正。

让每个学生找到适合自己的控制情绪的方法。

第三单元：通过探究活动培养学生的探究精神和实践能力。

第四单元：培养学生的爱国情感，了解中国的历史文化和传统。

教学过程设计：
第一单元：我长大了
教学目标：
1.认识到自己身体、研究、生活上的成长改变。

2.制定下一阶段成长目标。

教学重点：
引导学生认识到自己成长中的变化，根据自身情况制定下一阶段成长目标。

教学过程：
一、发言展示
同学们，新学期来了，这一假期我们一定有许多成长，无论是身体上体重身高或是研究成绩又或是学会新技能都是一种成长，那么现在请同学们踊跃发言，与我们分享你的成长。

二、知恩知报
我们的成长少不了父母的支持，老师的帮助和朋友的鼓励。

请同学们思考一下，在你的成长过程中你想感谢谁。

想好后写一封感谢信并交给他。

三、迈向新台阶
无论我们之间的成长过程是顺利还是坎坷，我们都要勇敢的继续成长，现在就请同学们认真思考一下我们的新目标！
课后作业：制定下一阶段成长目标。

第二单元：我在变变变
教学目标：
1.认识到自身的缺点需要改正的毛病。

2.学会控制情绪的方法。

教学重点：
让学生深刻意识到自己的缺点毛病，并乐于改正。

让每个学生找到适合自己的控制情绪的方法。

教学过程：
一、小组讨论
让学生分组，互相指出急需更改的地方，然后通过自我反思自我纠正。

二、控制情绪
老师介绍一些控制情绪的方法，让学生一一尝试寻找适合自己的方式。

例如，葡萄干等解压物品。

课后作业：写一篇日记，记录自己的情绪控制过程和体会。

教学反思：
教案内容详细，但存在格式错误和明显的段落问题，需要修正。

同时，教学目标和重点需要更加明确，教学过程需要更加具体和实用。

在这个故事中，不同的动物们都有着自己的特长和不足，但是他们都能够在学校中发挥自己的长处，互相帮助，成为更好的自己。

2.听完故事后，让学生讨论一下自己的特长和不足，以及
如何发挥自己的特长来克服不足，做最好的自己。

二）制作卡片
1.让每个学生拿一张彩色卡纸，上面写下自己的名字和三个优点。

2.让学生交换卡片，看看别人写的是什么，互相夸奖和鼓励。

3.最后让学生把自己的卡片贴在自己的桌子上，提醒自己要发扬自己的特长，做最好的自己。

三）小结
1.让学生回顾今天的课程，总结自己的收获和感受。

2.强调“万物各有所长，各有所短”，要学会接纳自己和别人的不足，发挥自己的优势，做最好的自己。

3.布置课后作业：写一篇关于自己的文章，介绍自己的特长和不足，以及如何发挥自己的特长来克服不足，做最好的自己。

教学反思
本节课通过游戏、故事和制作卡片等活动，让学生正确，发扬自己的特长，增进自我接纳，克服自信心不足的表现。

但是在教学过程中，有些学生不够积极参与，需要老师在引导和
鼓励上下更多功夫。

下一节课需要更多的互动和实践活动，让学生更深入地理解和应用课程内容。

老师讲故事内容：动物学校开学了！老鹰想练飞行，成为世界上飞得最高、最快的鹰。

鸭子想研究跑步。

兔子觉得自己跑步已经很快了，他想研究飞行。

但是，兔子的腿摔断了，他不能再研究了。

鸭子跑步时，屁股一扭一扭的，小动物们都嘲笑他难看。

鸭子很伤心，他想：“为了练跑步，我脚上的蹼都被磨破了，还被人嘲笑。

”鸭子放弃了。

只有老鹰坚持练，飞得比以前更快更高了！在动物世界的飞行中，鹰获得了“世界飞行冠军”。

听完这个故事，你想到了什么？为什么鸭子和兔子都没有成功，而鹰却如愿以偿的获得了“世界飞行冠军？”总结：你有这样的经历吗？说来听听。

不要盲目地羡慕别人，研究别人的长处，你也有自己的优点，发挥自己的优点，做最好的自己才更重要。

主题活动
活动一：心理直播
看看图中同学正在被什么烦恼所困扰，假如是你，你该怎么做？你想对他们说些什么？
①我好羡慕你，研究好，人缘好。

②我很努力，但这次语文考试还是不及格，我该怎么办？
③不知道为什么大家都不愿意和我玩，我好孤独啊！
④真羡慕他们，我除了研究什么都不会。

活动二：做最好的自己
要做最好的自己，你会怎样做？同桌互相交流，然后学生发言。

活动三：扬长避短
1）我认为自己最大的优点：
①请同学们对照表格进行自我评价。

②六人小组为组员做积极评价，体会被别人肯定、承认的感觉。

③知道自己这么优秀，是不是更有自信呢？谈谈这两次活动的感受。

教师小结：我们每个人都是世界上独一无二的。

看看我们的卡片，每个同学都会发现自己原来有那么多的优点，我们都有值得喝彩的地方！
2）有哪些事情，你想过要努力做好，但总觉得还是无法做到的？
①请同学们拿出纸笔，根据自己研究生活情况写一句或几句这样的话：“我无法完成……”例如“我无法按时完成作业”，大声朗读并体会自己的心情。

②把这个句子中的“我无法完成”改成“我现在还没有完成”大声读。

③然后把这个句子改成“我一定能完成……”继续大声读。

④请同学们谈谈这些改变对自己心情的影响。

活动四：小故事中的大道理：
讲故事，重点强调“氢气球升起的原因”中的老人所讲：“记着，气球能不能升起，不决定于它的颜色、形状与大小，而是气球内是不是充满了氢气；同样，一个人能不能成功，不决定于他的种族、出身，关键是你心中有没有自信！”板书设计：做最好的自己。

课后作业：
教学反思：
教学重难点及关键
激发学生的班级荣誉感和责任感，了解学校评价优秀班集体的标准，反思班级生活并定位班级状况。

教法
小组讨论、班会活动、展示比赛等多种方法，促进学生的合作交流和自我反思。

教学时数1课时
教学过程及设计
一、导入课程
教师引导学生回忆班级近期的活动和荣誉，询问学生对班级的感受和评价。

二、小组讨论
学生分组讨论班级的优点和不足，提出改进意见。

同时，了解学校评价优秀班集体的标准。

三、班会活动
班会上，学生展示班级近期的活动成果，并听取班主任对班级的评价和建议。

四、展示比赛
学生分组进行班级展示比赛，展示班级的文化、体育、艺术等方面的成就，同时展示班级的团结和凝聚力。

五、感悟交流
学生回顾班级的成就和不足，反思自己在班级中的作用和责任，提出为班级争光彩的努力方向和目标。

六、板书设计
我为班级添光彩
课后作业
学生回家后，写一篇关于班级荣誉的文章，表达自己对班级的热爱和为班级争光彩的决心。

教学反思
通过本节课的活动，学生对班级的荣誉感和责任感得到了激发，同时了解了学校评价优秀班集体的标准，有助于学生更好地反思班级生活并定位班级状况，为班级争光彩做出更多的努力。

认识到每个人的表现都会影响到整个集体，集体的荣誉需要每个同学用实际行动来争取。

在这篇文章中，我们将会看到
如何在课前准备、教学过程和反思检查中，帮助学生明确班级奋斗目标，给班集体正确定位。

在课前准备阶段，小记者采访大队辅导员和班级任课老师，并用摄像机拍摄小记者采访时的情形和班集体中学生研究生活的一些场面。

个别有才艺特长的学生准备自己的才艺，教师准备一道选择题，学生准备纸、笔等。

在教学过程中，首先定下班级奋斗目标，明确优秀班级评价标准。

教师出示实物展台，让学生选择并说出理由，然后在黑板上贴上共同的选择。

接着，教师提问：在同学们心目中，什么样的班集体才是最优秀的呢？根据学生的回答，教师归纳板书，包括守纪律、爱研究、爱劳动、争荣誉等方面。

小记者随后汇报采访情况，并出示自己整理的学校评价低年级优秀班集体的标准。

最后，师让学生把自己的看法和学校的要求对照一下，反思检查自身的优点与不足，给班集体正确定位。

在反思检查阶段，学生首先进行个人反思，读黑板上贴出的班级奋斗目标，想想学校要求的哪些点班级已经做得比较好了。

接着，在小组内展开交流，相互提醒一下，尽量能想起具
体人、具体的事。

最后，全班交流，谁做得好就站起来，让班级内部更加团结友爱。

他开始研究蒸汽机，最终发明了蒸汽机，为工业革命做出了重要贡献。

2、XXX是美国著名的发明家。

小时候，他常常在车厢里卖报，利用闲暇时间研究发明。

他发明了许多实用的东西，比如电灯、电话等等。

二、想象未来的房子与汽车
1、教师引导学生想象未来的房子与汽车，可以画出自己的设计图。

2、学生分组讨论，分享自己的想象。

第二课时
一、将字母变成有趣的图画
1、教师将教材中的字母变成有趣的图画，让学生猜测字母代表的物品。

2、学生自己动手将字母变成有趣的图画。

二、用旧报纸制作小吊床
1、教师示范如何用旧报纸制作小吊床。

2、学生自己动手制作小吊床。

小结：
通过了解发明家的故事，学生可以从中学到发明时的想象力。

同时，通过想象未来的房子与汽车，以及将字母变成有趣的图画，可以培养学生的想象力。

制作小吊床则可以锻炼学生的动手能力。

我们要像XXX一样，对生活中的现象进行深入的思考，
发现其中的规律和奥秘。

只有不断地思考和研究，才能有更多的发现和创新。

三、蜗牛性的研究
现在，我们来进行一项有趣的研究，研究蜗牛的性。

蜗牛是一种很神奇的生物，它们的身体上有一个硬壳，可以缩进去保护自己。

我们可以观察一下蜗牛在什么情况下会缩进壳里，是不是只有受到惊吓或者觉得危险的时候才会这样做呢？我们还可以研究一下蜗牛喜欢吃什么，它们的生长速度和寿命等等。

通过这些研究，我们可以更深入地了解蜗牛的生活性和生态环境，也可以锻炼我们的思考和研究能力。

四、总结
今天我们通过XXX的故事和蜗牛的研究，了解了思考和
研究的重要性，也锻炼了自己的思考和研究能力。

希望大家能
够在生活中多思考、多发现，不断地提高自己的思维能力和创新能力。

作业是：在家中进行一项自己感兴趣的研究，并写一篇报告。

旗仪式的规范，表达了对祖国的尊重和爱护。

二、唱国歌
播放《义勇军进行曲》音频，让学生跟着歌词唱国歌。

教师指导学生正确的唱法和发音。

板书设计：
布置作业：
教学反思：
注：文章中存在明显的格式错误，例如没有空格、标点符号等。

建议在改写文章时，注意排版格式的规范，以提高文章的可读性。

国歌为《义勇军进行曲》。

我国总面积约960万平方公里，是世界第三大国家。

我国人口众多，拥有悠久的历史文化和丰富的自然资源，经济、科技、文化等方面都取得了令人瞩目的成就。

二、国旗的礼仪
国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。

升旗仪式时，所有在场人员都要肃立、端正，面向国旗肃立致敬，行注目礼。

行注目礼时神态要庄严，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。

升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动，不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等。

升旗时应注意仪态，身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。

三、歌唱祖国
教师展示国歌歌词，并播放音频，教学生务必学会唱国歌。

学生们应该认真研究国歌歌词，了解国歌的含义，唱出自己对祖国的热爱之情。

同时，学生们还可以以“歌颂祖国”为主题做一份手抄报，展现自己对祖国的热爱和敬意。

四、作业布置
布置作业：让学生们以“歌颂祖国”为主题做一份手抄报，展现自己对祖国的热爱和敬意。

教学反思：
本节课主要介绍了国旗的礼仪和歌唱祖国的重要性，并布置了相关作业。

在教学过程中，我发现学生们对国旗礼仪的规范和重要性有了更深刻的认识，同时也更加了解祖国的基本信息。

在后续的教学中，我将继续加强学生们对祖国的了解和热爱，培养他们的国家意识和民族自豪感。

义勇军进行曲》是中国的国歌，国徽由国旗、天安门、齿轮和XXX组成。

中国首都是北京，行政区划包括23个省、5
个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

中国是一个由56
个民族组成的统一多民族国家，其中汉族占总人口的91.51%。

自文化大革命之后，中国逐步确立了中国特色社会主义制度。

中国陆地面积约为960万平方公里，大陆海岸线长达1.8
万多千米，岛屿岸线长达1.4万多千米，内海和边海的水域面
积约为470多万平方千米。

中国海域分布有大小岛屿7600多个，总面积为平方千米。

中国与14个国家陆地接壤，与6个
国家海上相邻。

中国是四大文明古国之一，拥有悠久的历史文化，是世界国土面积第三大的国家，拥有最丰富的世界文化遗产和自然人文景点，是世界旅游大国之一。

根据2017年的数据，全国居民人均可支配收入为元，比
上年增长了9.0%。

全年全国居民人均可支配收入中位数为元，增长了7.3%。

在游戏环节中，可以将准备的题目作为抢答题目进行游戏。

教师可以总结本节课的重点，并进行板书设计。

最后，可以布置相关的作业。