(2016年秋季版)七年级语文下册 第五单元 新闻通讯 20 为梦想,相会在北京(节选)教案 苏教版

《为梦想，相会在北京》教案
教学目标
1.了解奥运会，整体感知课文。

2.阅读课文，概括作者所描述的各个场景的内容。

3.分析课文，体会作者表达的民族自豪感。

教学重难点
了解并学习文章的题材，理清文段之间的关系。

教学准备
小黑板或课件。

一、预习检查
⒈掌握下列字的读音和字形。

日晷【guǐ】卷轴【zhóu】承载【zài】信笺【jiān】
苍穹【qióng】硕大【shuò】沧桑【cāng】焕发【huàn】
荡漾【yàng】光彩熠熠【yì】心有灵犀【xī】
⒉掌握下列词语的词义。

冉冉：缓慢地。

苍穹：苍天；广阔的天空。

信笺：信纸。

熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。

融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。

弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。

心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。

现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。

行云流水：指天上的流云，江河中的流水。

形容读或背诵诗文、书画等自然流畅。

兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。

脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。

3. 文体知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。

本文就是一篇写新闻事件的通讯。

4. 相关介绍
奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影响力最大的体育盛会。

奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。

二、课文导入
播放北京奥运会开幕式片断，让学生简要发表观后感。

三、教学步骤
1.提问：通读全文，概括文章的主要内容。

明确：开幕式表现了中国文化的精髓，将和为贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和谐世界的“中国之声”，展现了中华民族的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。

2.提问：朗读课文，思考：开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？
明确：四大发明、论语、瓷器、茶、礼乐、太极等。

3.提问：朗读课文，思考：开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？
明确：既说明我们建设和谐社会有悠久的历史文化传统，也表明了中国人民与世界各国人民和谐相处的美好愿望。

4.提问：请从描写的角度赏析下面的句子。

偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了每个角落。

绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟了人类的航海时代。

明确：运用场面描写，将中西文化串联起来，生动地展示了中西方经济文化交流的过程，形象生动，富有层次感。

5.提问：这篇文章的每个场景作者在描述的时候都用了不同的字体，简要分析前后两处内容之间的关系，并说说这样安排结构的好处。

明确：前后两处内容之间是一种递进关系。

前面字体的文字一般是对当时场景现场的一种描述，而后面字体的文字是对这个场景所作的解释和引发的思考以及感慨。

它们之间是一种递进关系。

这样的结构更见凸显了文章的逻辑性，使得感情色彩的浓度逐渐加深，深化文章主题。

四、布置作业
北京奥运会的开幕式，很多创意身份新颖而蕴含深刻。

你最喜欢的一个创意是什么？请你试着描述体现这一创意的表演情景，说明它的含义。

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普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”。

是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年1月1日年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。