七年级数学上册 第2章 整式的加减 2.2整式的加减(第3课时)课件上册数学课件

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2.思路点拨
设大圆半径为R,小圆半径依次为r1,r2,r3, 则图(1)的周长为4R, 图(2)的周长为2R+2 r1 +2 r2 +2 r3 =2R+2( r1 + r2 + r3 ), 因为2 r1 +2 r2 +2 r3 =2R, 所以r1 + r2 + r3 =R,因此图(2) 的周长为2R+2R=4R. 这两种方案,用材料一样多,将三个小圆改为n个小圆,
(2)(7m2-4mn-n2)-(2m2-mn+2n2)
(3)-3(3x+2y)-0.3(6y-5x)
1
(4)( 3
a3-2a-6)-12
(1
2
a3-4a-7)
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2. 应用题
某公司计划砌一个形状如下图(1)的喷水池, 后有人建议改为如下图(2)的形状,且外 圆直径不变,只是担心原来备好的材料不够, 请你比较两种方案,哪一种需用的材料多 (即比较两个图形的周长)?若将三个小圆 改为n个小圆,又会得到什么结论?
买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明 一共花费多少钱?
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例3



小纸盒 a
b
c
大纸盒 1.5a 2b 2c
(1) 做这两个纸盒共用料多少平方 厘米?
(2) 做大纸盒比做小纸盒多用料多 少平方厘米?
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例4

1x2(x1y2)(3x1y2)
2
3 23
的值,其中
x 2, y 2 3
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问题情境
1.多项式中具有什么特点的 项可以 合并,怎样合并?
2.如何去括号,它的依据是什么?
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例1
计算: (1) (2x+3y)-(5x-4y) (2) (8a+7b)+(4a-5b)
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例2
一种笔记本的单价是x元,圆珠笔的 单价是y元。小红买这种笔记本3本,买 圆珠笔2支;小明买这种笔记本4本,买 圆珠笔3支。
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追问
通过上面的学习,你能得到整 式加减的运算法则吗?
畅所欲言,说明自己的看法.
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整式加减运算法则: 一般地,几个整式相加减,
如果有括号就先去括号,然后 再合并同类项。
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1. 计算
(1)-53 ab3+2a3b-92 a2b-ab3-12 a2b-a3b
用料还是一样多.
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课堂小结 思考:
1Байду номын сангаас整式加减的运算法则? 2. 整式加减中需注意的问题?
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