计算机开放实验室建设与管理探索
计算机实验室建设与管理
计算机实验室建设与管理（北海艺术设计职业学院广西北海536000）摘要：在高校建立计算机实验室对实践计算机教学并实训教学来说，是一个很关键的基地和平台。
对计算机实验室的有效管理与建设，对实践计算机教学和实训教学都具有重大的意义。
基于此，本文主要对高校计算机实验室建设与管理相关问题进行了探讨。
关键词：高校计算机实验室建设与管理在高校建立计算机实验室主要是为了符合教学要求，目前，高校招生规模越来越大，很多的专业课程对计算机实验教学都有需求，因此引起机器资源的缺乏，实验室的教师并管理负责人任务繁重。
对计算机实验室的有效建设与管理，有利于保证计算机的教学效果。
本文主要是围绕着高等院校计算机实验室在建设和管理方面的一些问题展开了初步探讨。
一、现今计算机实验室最常见的一些问题（一）实验室在设备方面的配置过于低下，超负荷运行问题严重因为目前的生源扩招，使实验设备配给出现缺乏。
学校的机器设备主要是为了符合教学要求，一些实验室里的计算机要进行很多操作系统的安装，可是操作系统还需要很多应用程序来支持。
电脑运行非常缓慢。
计算机实验室基本上对学生整天都开放，电脑往往处于超负荷运行状态，这样的话，计算机很容易发生故障，因此要进行经常性的机器维护。
（二）实验室没有足够的管理人员目前，各高校一般都有属于自己的负责维护计算机实验室的专业技术人员，这有利于确保日常机器维护工作的有效性，不过还有一些不足之处。
由于计算机基础实验室运行时间过长，很多时候都处于超负荷运行状态，因此技术人员没有时间和精力来关注自己的知识更新问题，致使技术人员普遍综合素质不高；另外，因为很多学校过于偏重理论、而忽视实验，实验技术队伍不管是地位还是待遇都没有一线教师高。
所以，一些实验技术人员不稳定，频繁变换，致使人数缺乏。
（三）实验室在管理制度方面还没有达到完善制度可以对关系进行调节，有利于最终形成秩序。
对计算机基础实验室在内部方面的管理要不断强化，要不断改进规章制度并完善，这样的话，才能使实验顺利开展。
地区院校计算机实验室建设与管理的探讨
科 ， 需 要 大 量 资 金 来 作保 障 的 。 了最 先 谓 是 大 费 脑 筋 。 际上 ， 院 本 着 艰 苦 办 学 是 除 实 我
的 投 入 以 进 行 实 验 室 的 更 新 与 维 护 ， 保 分 资 金 专 门 用 于 实 验 室 建 设 与 设 备 的 更 以
证教学能紧跟时代步伐 、 落伍 。 不
２ 解决 问题 的方法
题 ， 保 证 了 理 论 与实 验 相 结 合 、 脱 节 ， 又 不
同 时 还 能 使 得 任 课 教 师 专 心 于 自 己学 科 方
１ １实验 室建 设经 费不 足 ， ． 跟不 上 教学 需 求 ２． １经费 问题 新 速 度 越 来越 快 ， 件 的 运 行 对 硬 件 要 求 校 的 头 痛 问 题 。 何 获 得 更 多 的 经 费 对 实 软 如
高 校 要 发 展 、 生 存 ， 须 要 吸 纳 大量 科 学 研 究 ， 要 注 重 实 验 教 学 与 管 理 。 理 要 必 还 合
室 的建设和管理是 高校教 育教学水 平 、 科 从 建 院 至 今 ， 直 用 相 对 优 厚 的 条 件 引进 衡 发 展 ， 有 利 于 创 造 良好 的 办 学 氛 围 。 一 更 当 研 水 平 、 科 建 设 水 平 和 管 理 水 平 的 重 要 学 验 室 资 源 配 置 ， 实 验 室 发 挥 最 大 的 使 用 使 效 益 ， 大 限 度 地 提 高 投 资 效 益 ， 每 一 所 最 是 高 校 都 面 临 的 问题 。 解 决 这 些 问题 ， 能 要 不
概 而 论 ， 结 合 本 院 校 及 所 在 地 区 实 际 摸 索 中前 进 ， 定 存 在 管 理体 制上 的 漏 洞 ， 须 肯 问题 。 我 院 的 计 算 机 实 验 中 心 ， 属 人 员 就 专 吃力 ， 果 也不好。 效
浅谈高校计算机实验室的建设与管理
一
个 重要 内容 。在安 排前 ，首 先 应 了解 到 一个 学期 上 机 实
验 系别 、班 级 、人数 、内容 等 ，然 后根 据 其条 件 安排 上 机 实验 时 间和 地 点 ，这样 就能 做到 统 筹规 划 ，既 能 保证 完 成 实验教 学任 务 ，又能充 分利 用现有 设备 。 ２２认真做 好各种 记录 ． 针 对 学 生 上机 时 间不 好 控 制 和管 理 ，实 验 课结 束后 ， 指导 教师 与 实验 室管 理 员要 认 真做 好 各种 记录 ，比如 《 实 验 记 录》、 《 验 室 检 查 维 修 记录 ） 《 验 室 工作 日志》 实 、 实 等 。这样 建 立好 良好 的管 理体 系后 ，就 能 够保 证 良好 的 上 机秩序 。 ３做好设 备 的使 用管理 ． 实 验 室设 备是 实 验 室工 作质 量 保证 的 前提 。实验 室 管 理 人 员根据 需要 提 出设 备采 购 申请 ，依 据 设 备配 置具 有 一 定前 瞻 性 的原 则 ，按 程 序组 织 采购 ，确保 产 品质 量 。实 验 设 备在 使 用的 过程 中应 注 意保 养维 护 ，做 好 设备 使 用 的档 案记 录 ，确保设 各的 完好 ，安全和 有效 地使 用 ，避 免损 坏 ， 造 成浪 费 。对 已达 到或 超过 使 用年 限 设 备 ，按有 关 规 定 申
、
计 算 机 实验 室 普遍 存 在 的 问题
随 着我 国 高校 办 学对 外 开放 力 度 的加 大 和学 校 内部 管 理体 制 改革 的不断 深入 ， 验 室的使 用和 管理 也 产生 出 许多 实 新 情 况 、新 问 题 。而 计 算机 实 验 室 的 主 要使 用 者 是 学 生 ， 学生 上机 存在 以下几个 问题 ： １操作 不熟 练 、好奇 心理 等 ，易误 删 除部 分 系统文 件 ， ． 导致 系统无 法正常 运行 ； ２ 私 自携带 染 有病 毒 的 ｕ 盘 、Ｍ ． Ｐ３或游 戏 光 盘 等进 实验 室 ，使 系统感 染病 毒 ，从而破 坏整个 网络 ； ３学 生 用机 可 以上 网 ，特 别 是从 网上 下 载文 件 时 ，病 ．
浅析高校计算机实验室建设与管理
王伟
（ 黑龙 江护理 高等专科 学校 黑龙 江哈 尔滨 １ ０ ３ ） ５ ０ ６
摘要： 高校 计算机 实 室人 流量大， 用频率 高， 器运 行时 间长， 种计算机病 毒泛 滥， 用者有 意或误操 作对 计算机 ￣４ 的破坏 ， 计算机 实 验 使 机 各 使 － Ｉ － 使 验 室的管理和 维护工作 变得繁 重和复杂。 这就 对高校计算机 实验 室的建设 与管理 ， 出了 高的要 求。 提 较 文章 对高校计算机 实验 室的建设 和管理提 出一些 参考性 意见， 望能提 高高校计算机 实验室建设与管理水平， 希 更好 的为教学服 务。
２ 、计算 机 实验室 的建 设
２１计算 机 的采购和 验收 ． 把 好计算机的采购和验收关 ，采购 的计算机供 应商要 提供一 年 以上 的三包 和三年以上的免费保修 ，以降低计算 机实验室 的维 护压力 。学校实验室 负责维护计算 机软件环境 ，硬件故 障一 般由 计算机供应商负责。 ２２ ．网络 设备 与服 务 器的选择 由 于 网 络设 备 与 服 务 器 都 是 计 算 机 实 验 室 的关 键 设 备 ，使 用 年限也相对较长 ，所 以在选 型和采购时 ，要优先考虑质量优 秀的 具 有 国 际 品牌 的 专业 产 品 ，并 要 有 一 定 的 配 置 超 前 。 ２３供 电技 术 ． 为 提高计 算机 设备 的供 电可靠性 ，最理想 的技 术是 提供不 问断电源系统ＵＰ 。最大 限度 满足机房设备对 供电电源质量 的要 Ｓ 求 。Ｕ Ｓ 有稳频稳压 的功能 和抗 干扰能力 。供 电电源应满足下 Ｐ具 列要求 ：频率 ：５ ０±１ ｚ电压 ：３０ Ｈ ８ Ｖ／２ ０Ｖ ２ 变动辐度（ ） － １ ％ ：－ ５ ＋０ ｌ相数 ：三相五线制或三相 四线制或单相三线制 。波形失真率
高校计算中心实验室管理与建设探析
高校计算中心实验室管理与建设探析摘要：高校计算中心实验室是非计算机专业实践教学及实训教学的重要基地和平台。
本文针对当前实验室管理与建设中存在问题的分析，从管理制度、管理人员、机房建设与维护等方面给出了解决办法，希望能提高高校计算机实验室建设与管理水平，更好的为教学服务。
关键词：高校计算中心实验室建设管理方法1、引言随着计算机的普及，计算机产业和计算机教育得以不断发展。
计算机已经成为当代大学生理应掌握的一种工具，这也使高校中计算机教学得以普及，不仅计算机专业，非计算机专业的计算机教学需求也日益增大。
高校计算中心实验室就是为了满足非计算机专业教学需要而建立的重要的实验平台，它主要承担了全校非计算机专业实验课的教学任务，同时也包括课外开放、课程设计和考试等重要的教学环节。
本文针对计算中心实验室建设和管理中存在的一些问题，结合我校计算中心实验室的实际情况，提出了解决办法和经验体会。
2、高校计算中心实验室普遍存在的问题随着近些年生源扩招，原有的实验设备数量严重不足，学校也定期补充机器，这就导致了机器购买和已使用时间参差不齐，机器运行速度快慢不一；教学任务繁重，使得实验室几乎全天处于运行状态，长期超负荷运行导致了计算机故障率高，硬件维修任务较重[1]；学生在使用计算机过程中，由于操作能力及其个人素质的差异，导致的病毒入侵、玩游戏等现象也屡禁不止。
以上问题都对计算机实验室的维护和管理提出了挑战。
3、计算中心实验室的建设和管理方法研究3.1 建立一套科学可行的实验室管理制度要想管好计算机实验室就要建立一套与计算机实验室管理想适应的制度，制定出计算机实验室管理的法规和依据。
一般讲，制度应包括《实验室使用管理规定》、《学生上机守则》、《设备检修维护制度》、《实验仪器使用管理规定》、《实验室安全及防护制度》以及《实验室工作人员职责》等，并将制度在墙上醒目位置张贴，参加实验的学生都认真遵守，使计算机实验室的管理有章可循有据可依[2]。
高校计算机实验室管理模式的探索
２１ ０ ０年第 ４期
福
建ห้องสมุดไป่ตู้
高校计算机实验室管理实践与探索
2010年第34期（总第169期）NO.34.2010（C um ula tive tyNO.169）摘要：文章介绍了计算机实验室制度管理、安全管理、环境管理以及计算机软硬件维护等方面的实验室管理实践经验，同时也对实验室管理人员的业务和管理水平提高问题，实验室信息库的建设进行了探讨。
关键词：计算机实验室；安全管理；硬件维护；信息库中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-2374（2010）34-0104-03高校计算机实验室是学生学习计算机基础课程以及各类应用软件的重要实践场所，也是高校科研和实践教学的重要基地。
随着信息化技术在各个学科领域的不断深入，高校大部分专业都为学生开设了计算机基础和应用能力开发的课程。
为了提高资源使用率，高校的计算机实验室一般是面向所有院系、专业和研究机构开放使用的，这样计算机实验室就必然面对使用人数多、频率高、时间长，使用系统复杂、软件多样的情况。
计算机实验室的的问题也就随之而来：实验室环境卫生差，硬件故障增多，系统速度减慢，同时实验室管理人员工作时间长，工作内容单一，学习提高机会少的问题同时困扰着实验室管理者。
如何有效的解决这些计算机实验室面临的新问题，使计算机实验室更加安全有效的为教学、科研服务，已经成为能够为高校实验室管理一个重要课题。
1 制度管理制度管理是实验室各项工作进行的保障，实验室应根据《高等学校实验室工作规程》结合本学校实际情况制定相应的管理制度。
1.1 实验员工作制度管理作为实验室工作人员首先要熟悉实验室的各项制度，如：《实验室工作人员岗位职责》、《实验室安全卫生管理规定》、《仪器设备损坏、丢失赔偿办法》、《实验教学用仪器设备维修管理办法》、《计算机实验室管理细则》等，在此基础上实验工作人员应该在工作中不断发现新问题，及时填补实验制度的漏洞，让制度成为工作准则。
1.2 学生实验制度管理学生是实验教学的主要对象，制定完善的学生实验守则和管理制度也是十分必要的。
高校计算机专业实验室建设及管理
高校计算机专业实验室建设及管理摘要：在高校计算机专业教学中，实验室建设与管理已经成为重要任务及需求，可为计算机专业教学提供更加理想的基础与保障，因而在大数据背景下有效开展实验室建设与管理十分必要。
就大数据背景下高校计算机专业实验室建设及管理进行了分析，以便更好实现实验室建设与管理。
关键词：大数据；计算机专业；实验室建设；管理在目前大数据时代背景下，高校计算机专业各个方面教学也受到影响，而实验教学作为计算机教学中重要部分同样受到影响。
在高校计算机实验教学中，实验室建设管理属于基础任务，也是重要保障，对于实验教学的更好开展十分有利。
因此，作为高校计算机实验室管理人员，应当对实验室建设与管理加强重视，并且应当结合大数据背景特点，有效落实计算机专业实验室建设与管理，使其能够得到更加理想的效果。
1高校计算机专业实验室建设相关要求2计算机专业实验室建设与管理对于高校计算机专业实验室建设而言，其涉及到很多方面内容，并且实际管理相对比较复杂，由于这种情况的存在，在计算机专业实验室建设中，为能够使其规范化得以有效提升，需要科学合理构建相关规章制度，通过对规章制度的构建及完善，可保证计算机专业实验室在实际运行中，每个环节均更加规范化。
随着现代科学技术水平的快速发展，在现代化科学教育方面，其内容也逐渐增加，基于这种情况，高校计算机专业实验室的建设过程中，相关内容及技术手段均实现较快发展，且得以持续更新及进步，在实验室方面也提出更高要求，同时在时代不断发展背景下管理模式也需要实行适当变化，使实际需求能够得到更高满足。
就目前实际情况来看，在计算机实验室管理过程中，需要促使其管理方式改变，并且需要实现持续创新，对于有关规章制度的制定，应确保科学性及合理性，促使计算机实验室的管理更加规范化、有序化及科学化，使其作用得以更好发挥。
此外，在计算机专业实验室建设及管理中，对于有关制度需进行完善，如学生实验守则及实验员职责等相关内容，对于这些均应实施规范化管理，使学生的集体管理得以实现，在利用这种方式的基础上，可实现计算机实验室的更理想应用，还能够有效提升教学质量，有利于学生实践能力及操作能力均能够得到有效增强，使计算机实验教学能够实现高效、稳定、规范运行。
开放性实验室建设与管理问题的研究
ｒ ｎ ｉｉｕ ｎ ａｎ ｉ ｅ ｌ ｙ ａ ｇｕ ｌ ｚ
高校教 育工程
开放性实验室建设 与管理 问题的研 究
张娟 余颖 （ 南华大学计算机科学与技术学院 湖南衡 阳
４ １０ ） ２ ０ １
Байду номын сангаас
Ｉ 要】 为 了培 养具有 实践 毖力 ．探索 毖力和 综合 能力的 高素质人 才，目前各 高校展 开 了改 变传统 教 学模 式 的探索 。 针对教 学环 节 摘 中的实验教 学 ， 分析 了传统 实验教 学的管理模式特 点及存在 的问题 ， 出 了开放 性实验 室的 内涵 ， 给 对开放性 实验室进行 了分 类， 别指 出 分 各 类型开放性 实验 室管理 的特 点 ， 并总结 了开放 性 实验 室的建设 与管理 的主要 内容 ， 以及更好 的发挥开放性 实验 室特 点的一些措施 。 【 关键 词】实验教 学 开放 性实验室 建 设与管理 创新 【 图分类 号】 Ｈ １ 中 ９１ 【 献标 识码 】Ａ 文 【 文章编号】 １ ７ －８ ０ （ ０ ｏ — Ｉ ８ ２ ２ ９ ２ １ ） ７ ０ —０ ６３ ｏ ８ 为 了适应 社会对创新人才培 养的要求 ， 各 分 为 三 类 ： 实验内容 ， 一方 面满足大部分学生 的基础知识 高校都深刻 认识到必须改变传统 的教学模式 ， １ 开放性 基础 实验室 。基础 实验室 独立 学 习 ， ） 另一 方面对 于少数具有主动性 和创新 思 采取 各种措 施提 高学生就 业竞 争力 。实验 作 于院 系之外 、面向全校学生 ， 一般以 实验 中心 维 的学生 提供可选择的 、 更为新颖的 、 甚至跨 为教 学环节 中的重 要一 环与理 论教学 相 比具 的形式 存在 ， 属教务 处管理 ， 直 采取实验 室主 院（ 的实验选修课 。点面兼顾。既包含基本 系） 有实践性和综 合性 、探索性 的特点 ， 为了培养 任负 责制 ， 又能满足学有 余力的学生个 学生 管理采 用一卡通 的形式 ， 即学 的 、必要的训练 ， 创新型高素 质人才 ， 必须改革 传统的实验教 学 生利用学生卡 作为进入实验 室的有效证件 ， 有 性 发 展 的 需 要 。 模式 。开放 式实验 教学 作为实 验教学 的一种 专门 配备的读卡机 对学生信息 进行读取 。 ４ 实验教 学质 量的监 控。开放 性实 验教 ） 新模式 ， 突出 了综 合性 、设计性实 验 ， 是培 养 ２ 开放 性的 专业基 础和 专业实 验室 。专 学 强调学生 自主学 习 ， ） 整个实 验过程 中 ， 学生 创新人 才的 重要举 措。 我国很 多高 等院校 己 业实验室的管 理体制基本采取院 系两级管理 ， 占主导 地位 ， 教师起辅 助作用 ， 以不 可避 免 所 不同程 度地 开展 了开放式 实验 教学这种 新型 实行 实验室 主任 负责制 。在 实验课 程内容 设 地会 存在学 生抄 袭实验 数据 、实验 报告 等问 实验教学方式 。实践证明 ， 开放式实验教学 为 置上 ， 合实验 室 自身的特 点 ， 结 增加 了综 合性 、 题 。为 了很好 地监控实验教学 质量 ， 采取有效 培养学 生独立 工作 能力和创 新能 力提供 了 良 科研性 、工程化较 强的实验选修 课 。 的措施是 很有必要的 。比如 ： 实验数据 的电子 好的条件和机 会 ， 到 了一 定的积极作 用 。 起 ３ 开放 性的创 新实 验室 。创新 实验室 的 化 、考试 综合化 、考试题 目的多样化等 等。 ） 主要 目 是从 学生入 学开 始就培 养学 生对实 标 ５ 现 代化 管理手 段的运 用 。比如采用 一 ） １传统实验教 学及 其管理模式 验的 兴趣 ， 低 年级 到高 年级 从 简 单到 复 卡通的形 式进行管 理 。 从 高校长期以来存 在着重理论轻实践 ， 知 杂 、从 被动到 主动 、从 基础到 创新培 养高素 重 ６ 网络 实验 教学平 台 的利 用 。网络实 验 ） 识轻 能 力， 实验教 学不重视 ， 对 教学 以教师为 质的工程技术人 员 ， 为建设研 究型大学创造 良 教学平 台的应 用 ， 能极 大丰富 实验教学 内容 ， 中心 ， 抑制 了学 生学 习的主动性 等 问题 ， 在学 好 的 条件 。在 实验 内容 上 ， 多种形 式 的创新 也 使教师从琐碎 单纯 的实验管理 中解脱 来。 生 创新 能力的训 练和创 造型 人才的 培养 方面 实 验内容是必不可少 的 ， 有面 向低年级学生设 ７ 科生实验教学 与研究生基础实验教学 ） 本 存在 弊端 。传统 的实验 室长 期以来 一直是 有 定 的实验内容 ， 面向具 备一定基 础的学生 自 有 相 结合 。考虑 满足 本科生 实验教 学需要 的前 实验课 就上 ， 实验课 就关门 ， 没有 对学生封闭 。 拟题 目的实验 内容 ， 还有面 向高 年学 生界的科 提 下 ， 使实验 室的仪器设备尽可 能地为研究生 传 统实 验室 的突 出的 特 点有 四固定 ： 定时 研性 实验内容 ， 至有些高校还包括培 养学生 基 础教 学所 利 用 ， 大限 度地 利用 实验 室资 固 甚 最 间 、固 定班 级 、 固定 实验 室 、 固定 实 验 项 人文素 质的实验内容 ， 从多方面 多角度培养学 源 ， 减少重 复投资和 建设 ， 使本科生实 验教学 目 ， 三个 界 限 ： 系界 限 、专业 界 限 、学 生 的 素 质 和 能 力 。 和 院 和 研 究 生教 学 相接 轨 。 科界 限 。整 体看来 传统 的实验 教学及 其管 理 ８ 健全 管理制 度的建 立 。有关部 门首先 ） 存在以 下几个 方面的问题 ： ３开放性实验室建设与管理的主要内容 要制订 相应的教学管理 制度和文件 ， 对各种不 １实验课依附于 理论课 ， ） 实验教材 模式 单 在传 统的实验教学理念 的基础之上 ， 当前 同的实验 课程 或项 目给 出灵活多 样的评价标 调， 不能 调动学生 自主学 习的积极性 ， 实验 的 教学 改革 明确提 出 了实验 教学 的新理 念—— 准 ， 并明 确配 套的 奖励 办法 和细 则 。对份 量 操作步 骤叙述 十分详细 ， 学生 可以 不动脑筋 ， 以人为本 ， 融知识传授 、能力培养 、素 质教育 较重的 实验成果可建议顶替 毕业设计 ， 比如完 照方抓药 ， 束缚 了学生思维 ， 严重 教材的 内容 ， 全面协调发展 。因此 ， 开放性 实验室的建设不 成一定量 的综 合性或设计性 实验 ， 可以免修 相 以经典实验 为主 。 能局限于时 间和 空间上的开放 ， 更重要 的是 教 应的必 修课程 ； 或配合学 分制 ， 予或奖励一 给 ２ 在对 高校 评估 工作 中 ， ） 只注 重科 研成 学管理体制、 教学 内容 、 教学方法 、 教学手 段、 定数量 的学 分 。可以将 开放 实验室 的一些 实 果， 发表 的文章以及 重点学科 的多少 等 ， 少 教学观念 的开放 ， 很 真正体现 出以人为本 、重在 验项 目作 为为评审奖学金的 条件之一 ， 其成绩 重点关注 实验 教学 的质量和 存在 问题 。贯 彻 人才培 养的核 心 内涵。综 合上述 不 同类型 实 经考核合格按规 定计算学分 ， 该学分还 可替 代 学 生 自主学习 的实验教 学最 重要 的是高水 平 验 室的开放特点 ， 开放性实验室 的建设与管理 选修课 程学 分 。对参加 开放 实验 中表 现突 出 的师资 ， 目前的实验 教学地 位偏低 ， 而 队伍不 具 体可以 从以下几 方面考虑 ： 或具有独创性成 果的学生 ， 经指导教师考核和 稳定， 实验 教学 目标 的实现难 以保证 。 １ 实验 室开放 的形式 。根 据具体 情况 的 推 荐 ， ） 由学 术委 员会认定 ， 可作为 毕业 论文或 ３ 教 学方 法单 一 不 管学 生 水 平的 差 不 同 ， ） 实验室开 放的形 式主要 有三种 ： 一种是 设计题 目。可以规 定凡开 放实 验室完 成的项 异， 采用同样的模式培养 ， 批量培养 ， 不能发挥 时 间上的开放 ， 即学生可以 自主选择 做实验的 目， 获得学 校高级 别的奖励后 ， 只要再 完善相 学生个性 ， 不能激 发学生兴趣 。 时间， 但在不 同的阶 段实验 内容是 固定 的 ； 一 应 的报 告部 分 ， 即可替 代毕业 设计 。 种是 内容 上的开放 ， 即学生可以 自 主选 择实验 ２开放性实验室的分类及 特点 的 内容 ， 但实验 的时 间则由教 师安 排好 ； 第三 ４如何发挥开放性实验室的作用 开放 性实 验室 的关键 是开 放。开 放是 解 种即时 间和内容全部开 放。 开放性实验室建 设是否成功 ， 最终还是要 除限制之意。它是相对 于传统的 单一的 、封 ２ 实验课程 的时 间安排 。合 理安排 实验 看学生是 否愿 意进实验室。学生要有兴趣 、 ） 有 闭的 实验室管 理方式 的弊 端提 出来的 。高 校 课与理论课 的教学时 间， 解决理论课和 实验课 时 间、有动力才可能进 入实验室 ， 如何吸引学 的开放性实验室建设 ， 应立足 于学生的动手能 在时 间上 的冲突以 及实验 室资 源在时 间上分 生 ， 他们不 断产生前 进�
高校计算机实验室建设与管理模式的研究
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Ｏａｉｅｄｃ ｌ ｉ ｈ ｎｏ ｈｏＲｅ ｌｃｃｎｅｏｙｖ／ ｎ ｏ Ｔ ｎｇｅ］ ｓ ￣ ，
高校计算机实验室建设与管理模式的研究①
郑鹭斌① 卢俊文② 曹
（ 厦门理 工学院 福建
卫③ 陈泽红④
厦门 ３ １２ ） ６０ ４
［ 摘 要］ 高校计算 机实 验室不 仅是进 行 教学实践 ， 开展 科研， 行科技 攻关 的重 要基地 ， 进 也是高 等 院校 办学 水平 的重要 标志 ， 是建设 “ 开放 式， 应用 型”大 学的最 主要 因素之 一。本文 是对 作者在长 期 的实验室 建设和 管理工 作中碰 到的 问题 的总 结 与研究， 是为 了适 应新 时期信 息技术 高速发 展要求 ， 培养实用 型 Ｉ Ｔ技 术人 才和 增强科 研 团队 实力 ， 计算 机实 验室 建设 和管 理模 式的 研究 。 对 ［ 关键 词］ 实验室 建 设 管理 中图分类号 ：Ｕ ４． Ｔ ２４ ５ 文献标识 码 ： Ａ 文章编号 ：０ ９９４ （０ ９９ ｂ ０３ －２ １０— １Ｘ ２０ ） （） ２８０
须 建立 在一系 列规 章制度 的基 础之 上， 对上 机人 员、 管理人 员、负责 人 员 针 制定 相 应 的规 章制 度 如 《 生 上 机 守 则 》 实 验 室 工 作 人 员 岗 位 职 学 、《 责 》 《 验 室 安 全 检 查 制 度 》 《 器 设 备 管 理 制 度 》 等 。 有 了 这 些 、 实 、 仪 规章制 度， 不同的人 员针 对 自己不同的 岗位 和职责， 依照相应 的制度恪 尽职守， 遵 守纪 律， 那么 即使 是 人流 多 、任 务极 度 繁重 的机 房也 会 因此而 秩序 井然 、 清洁 有序， 从而 充分利 用机 房的设备 和 资源 ， 发挥其 应有 的作用和 效率 。为了 保 证各项 制度切 实落 到实 处， 应制 定严格 的考 核制 度 。对 各项 制度 的执行 还 情 况进 行 定期 的检 查和 考 核 。 实 验室 的建 设发展规 划是 全体 实验 人员 的奋 斗 目标， 是实验 室 的发展蓝 图。有 了明确 的 目标， 实验 室的工 作才 能 向一个新 的高 度发展 。发 展规划 要 切合 实际， 具有 超前 意识 。专业课 实验 是一项 重要 的内容 ， 技术 基础课 实验 是 基本 的实验项 目， 根据专业 的不 同发 展方 向， 建立相应 的专业方 向实验室， 保证 学生能够 得到专业 方 向方面 的专业训练， 学生尽早地 掌握该专 业方 向中的专 使 业性技 术及 调试手 段， 同时也 能够 减少重 复建 设， 免资源 浪费， 避 做到统 筹安 排 。 ２实验室 系统维 护。 包括软 件和 硬件两 个方 面的维 护 对于 计算机专 业实验 室，所拥有 的计算 机设备 数量 较多，而且 是不 同批 次采购 ， 配置也 有所不 同， 使 用人数 多， 使用 频率 高， 在经过 几年 的使用 后， 其 内部 的 电子 元部件 会老化 和损坏 ，会 造成计 算机运 行不稳 定故 障频发 。例 如 ：电路板 堆积 灰尘，造 成接插件 接触 不 良：光驱 激光 头老化，不 能读取 数 据 等 。另外 针对 不 同课 程 需求， 实 验室 的计 算机 上需 要安装 不 同 的操 作 系
“互联网+”环境下高校实验室建设与管理研究
“互联网+”环境下高校实验室建设与管理研究随着互联网+时代的到来，高校实验室建设与管理也面临着新的机遇和挑战。
本文将从互联网+环境下的实验室建设与管理进行研究，并提出相应的解决方案。
在互联网+环境下，高校实验室建设需要与时俱进，充分利用现代信息技术，提高实验室的建设水平和科研实验能力。
高校实验室建设需要紧跟科技发展的步伐，引进先进的实验设备和技术，提高实验室的科研实力。
实验室建设还要充分利用互联网技术，在实验室管理、数据采集、实时监测等方面进行优化，提高实验效率和数据准确性。
实验室建设还需要注重创新和协作，鼓励师生进行科研合作，并加强与企业合作，促进科研成果的转化和应用。
在互联网+环境下，高校实验室管理也面临着新的挑战和机遇。
实验室管理需要充分利用信息化技术，建立高效的管理系统，提高管理效率和服务质量。
实验室管理需要建立科学的管理制度和规范，包括实验室安全管理、设备管理、人员管理等方面，确保实验室的正常运转和科研工作的顺利开展。
实验室管理需要建立健全的数据管理和知识产权保护制度，探索实验数据的共享和应用，建立科研成果的保护和转化机制。
实验室管理还需要注重人才培养和团队建设，激发师生的创新活力，促进科研成果的持续产出。
针对互联网+环境下的高校实验室建设与管理，我们提出以下解决方案。
加强实验室建设与信息技术融合，借助云计算、大数据等先进技术，提高实验室的科研能力和管理水平。
建立开放共享的实验设备平台，鼓励师生跨学科合作，促进科研资源的共享和交流。
加强实验室的安全管理和知识产权保护机制建设，确保科研成果的安全和合法性。
加强高校与企业的合作，促进科研成果的转化和应用，推动产学研深度融合，促进科技创新和经济发展。
高校计算机实验室管理建设论文
高校计算机实验室管理与建设初探摘要：高校计算机实验室是计算机实践教学及实训教学的重要基地及平台。
管理和建设好计算机实验室，在计算机实践教学及实训教学中发挥着重要的作用。
通过对当前实验室管理与建设中存在问题的分析，提出一些参考意见，希望能提高高校计算机实验室建设与管理水平，更好的为教学服务。
关键词：高校；计算机；实验室管理；实验室建设中图分类号：g647 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 (2011) 22-0000-01college computer laboratory management and construction studyzhou yupeng(jilin huaqiao foreign languages institute,changchun 130117,china)abstract:college computer laboratory is the important base and platform of practice teaching and training teaching.managing and constructing good computer laboratory play very important role in computer practice teaching and training teaching.through the analysis of the existing problems in present computer laboratory management and construction,this thesis gave the opinions on improving the levels of college computer laboratory management andconstruction,which may serves teaching better.keywords:college;computer;laboratorymanagement;laboratory construction高校计算机实验室是为满足教学需要而建立的重要实验教学平台，一般承担着全校“计算机基础课”的教学实验，课余时间我院计算机实验室还要开展机房开放、培训、考试等。
高校计算机实验室管理与建设的探索
ＣＮ ｌ ２ —１ ３ ５ ２ ／ Ｎ
ห้องสมุดไป่ตู้
实
验
室
科
学
第１ ６卷
第 ５期
２ ０ １ ３年 １ Ｏ月
Ｏｃ ｔ ． ２ ０ １ ３
Ｌ ＡＢ ０ＲＡＴ ＯＲＹ
Ｓ Ｃ Ｉ ＥＮＣ Ｅ
Ｖｏ １ ． １ ６ Ｎｏ ． ５
高校计算机 实验 室管理与建设的探索
李梦娥 ，黄 海平 ，章 韵
ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎ ｇ ａ ｎｄ ｔ ｈｅ ｉ ｎ ｆ ｏ ｍ ａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ，ｗｈ ｉ ｃ ｈ ｈ ｅ ｌ ｐ ｔ ｏ ｉ ｍｐｒ ｏ ｖ ｅ ｔ ｈ ｅ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｆ ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｌ ａ ｂ ｏ ｒ ａ —
ｓ ｕ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｓ ．Ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ｍ ｏ ｄ ｅ ， ｔ ｈ ｅ ｔ ｅ ａ ｍ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ， ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｏ ｆ ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ
Ｅｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｌ ａ ｂ ｏ ｒ ａ ｔ ｏ ｒ ｙ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ
ＬＩ Ｍｅ ｎ ｇ — ｅ， ＨＵＡＮＧ Ｈａ ｉ —ｐ ｉ ｎ ｇ， Ｚ ＨＡＮＧ Ｙｕ ｎ
改革 开放 到今 天 ， 社会 主义 市场 经 济不 断发 展 ，
开放实验室运行机制与管理模式的探索
开放实验室运行机制与管理模式的探索开放实验室是一种具有开放性和合作性的研究和创新模式，它集聚了来自不同领域和背景的科学家、研究者、工程师等专业人士，共同开展科学研究和技术创新。
在开放实验室的运行机制和管理模式方面，我们需要进行探索和研究，以便更好地激发科研创新活力，推动创新成果的转化和应用。
首先，开放实验室需要建立一套有效的入驻机制，吸引高水平的研究团队和个人参与其中。
可以通过设定一定的准入要求，如科研能力、创新经历等方面的评估，来筛选合适的入驻团队或个人。
同时，可以提供一定的资金和资源支持，以及良好的研究环境，吸引和留住高水平的研究团队和个人。
其次，开放实验室需要建立有效的合作机制，促进不同领域之间的知识交流和技术合作。
可以通过定期组织学术交流会议、研讨会等形式，邀请来自不同领域的专家和学者进行交流和合作。
同时，还可以开展合作研究项目，促进跨学科的合作和创新，提高研究成果的水平和质量。
第三，开放实验室需要建立一套灵活的项目管理机制，以适应不同研究和创新项目的特点和需求。
可以采用项目负责人制度，明确每个项目的负责人和责任分工，确保项目的顺利进行和有效管理。
同时，可以采用敏捷管理方法，根据项目的进展情况和需求，及时调整和优化项目的研究方向和目标。
第四，开放实验室需要积极开展对外合作和交流，与其他实验室和研究机构建立合作关系，共享资源和知识，开展联合研究和创新。
可以通过签订合作协议、共享设备和数据等方式，促进开放实验室与其他实验室和机构之间的合作和交流。
最后，开放实验室需要建立一套有效的激励机制，激励科研团队和个人的积极性和创造力。
可以通过设立科研成果奖励制度、提供技术转化支持等方式，激励科研团队和个人的创新实践和成果转化。
总之，开放实验室的运行机制和管理模式需要不断探索和完善，以适应科技创新的需求。
通过建立有效的入驻机制、合作机制、项目管理机制、对外合作机制和激励机制，可以促进科研创新的活力和成果的转化和应用。
高校计算机实验室建设管理探索
高校计算机实验室建设管理探索摘要:结合本校实际情况及在实验室的管理经验体会,对实验室的科学规划、实验室系统的管理维护、严格规章制度、提高管理人员管理素质、组建学生管理队伍等方面进行探索,总结计算机实验室科学管理的有效措施。
关键词:计算机实验室建设管理计算机教学在高校教育中的占有重要位置,己成为当代学生掌握知识和能力的重要基础,各专业各层次的学生均开设相关的计算机基础和应用方面的课程。
计算机实验教学又是计算机教学的一个重要组成部分,计算机实验室是学生掌握计算机应用能力的重要场所,也是教学科研的重要基地,是一些课程实验教学、学生自主学习、提高操作技能及应用能力的主要场所。
一、我院的计算机实验室建设我院为合并院校,合并前一直分两个校区教学,计算机实验室也分在两个校区,管理制度管理模式也有所不同。
新校区按万人标准进行规划设计,随着新校区建设落成,全新的计算机实验室也相继建成,新的计算机实验室在规划和建设方面都本着万人在校生高标准、高起点、详细、科学的进行规划,为今后机房的合理利用和有效管理奠定基础,规划方案包括机房内班级容量、机器数量计算机排列方式等。
机房内电源线安全接地,配有专用保险开关,并与网络数据线隔离开,电源走线和网络布线都采用活动式防静电地板,注意室内环境的通风和采光,避免强光直接照射显示器。
二、制定完善的实验室管理制度,规范管理人员和学生的行为规章制度是计算机实验室管理的基础,是正常的实验教学秩序的保障,为充分有效地管理好利用好实验室,让实验室发挥最大作用,就需要建立健全各项规章制度。
针对系部、实习实训中心、机房管理人员、任课教师、学生都制定了相应的制度和岗位职责。
根据我院的实验室的情况,有新建成实验室,有合并后的实验室,过去有着不同的规章制度,为此我们重新审核制定,不同的实验室都制定了各自的详细周密的管理办法,以保证实验室的正常运作。
这些管理办法包括《实验室管理规章制度》、《实验室设备管理制度》、《实验室卫生管理制度》、《实验室教师岗位职责》、《实验课教学教师管理要求》。
计算机实验室建设与管理的现状及思考
计算机 实验 中心场 室建设主要 通过两个 方面 ： （ １ ） 实验 室 ５年建 设规划 ； （ ２ ） 学校评估 建设 。因此 ， 目前亟需尽 快更
担考 试任务 ， 工作量 大 ， 机房管理 费应有所提 高 。最后 ， 鼓励
优 秀教师 到实验室工 作： 鼓励 、 支持现有 人参加各种 培训 ， 提 高现 有人 员技能水平 。 ３ ． ２ 加 大对计算机 实验 室硬 件建设 ， 提高教学效 果
校每 年招 生情况 逐年 上升 ， 实验室 教学 课时 也相应 地增 加 ； 设备的损耗 也随之增 大 。一些机 房 由于使用 年 限较 长 ， 部 分
辅助、 地位 低 、 待遇 差 ； 这 使 很 多 老 师 不 愿 意 到 实 验 室 来 工
２ ． １ 实验 室师资 队伍 建设滞后 ， 队伍结构不 合理
实验室建 设发展 到今天 ， 实验 室队伍建 设 明显滞 后。现
有的 实验室师 资学 历结构 、 技术 职称 结构 、 人 员 配 置 结 构 都 不 合 理 。人 员 配 置 方 面 ， 缺 乏学术水 平高 、 科研 能力强 、 业 务
实验 教学配套措 施 ， 如现在还 没有实验指 导老师参 与开放实 验 室辅导 ， 指导 教师工 作量 如何计 酬 ， 没有 固定 的机 房开放
给 学生 ， 学生还 没有 随时 能到开 放实验 室 ， 使 得 实 验 室 开 放 工作难展开 。
３ ．加强 实验 室建设 与管理 的思路 ３ ． １ 加强实验 队伍建 设， 提 高实验队伍业务水平 实验 队伍 建设 是实验室建 设的重要建 设 内容 ； 我们 要充 分认识到 现有实验 队伍结构 不合理 的问题。 为建设合理 的队 伍结构 ， 首先 ， 提 高实验 室教师队伍 的地 位 ， 与理论教 师有 同 等待遇 。与教师 队伍相对 比， 实验 室在教 学活动 中属 于教学
浅议高职学院开放式计算机实验室的建设与管理
．
计算机实验 室现状
目前 来 讲 ： 职 学 院 计 算机 实 验 室 基 本 都 为 不 开 放 式 实 验 室 — — 非 开 高
放式实验室 。 传统观念认为 ： 高职学院不是大学本科， 授课者 也不 以科研与 研究为主， 学校 从 哪 方 面 都 无 法 支 持 建 设 计 算 机 开 放 式 实 验 室 ， 为 毕 竟 因 相 对 来 讲 计 算 机 开 放 式 实 验 室 投 入 比 较 大 ； 且 高 职 生 不 是 本 科 生 、 不 而 更 是硕 士 生 ， 职 生 在 专业 知 识上 垂 直 深 度 不 够 ， 验 的欲 望 不 是 很 强 ， 且 高 实 并 工作 在 生 产 的 第 一 线 ， 实验 上 多花 时 间也 是 浪 费 。 这 样 就 忽 略 了 生 产 第 在 线工作的探索性和创 新性 ， 因此 高职学 院建设计算机 开放式实验室是没 有 必 要 。对 此 与 本 人观 点不 同 ， 人 认 为 高职 学 院建 设 开放 式 实 验 室 是 可 本 行的， 是必要的， 且是非常重要的 。 也 并 （） １ 高职生有 实验 的积极性 。一味的严厉批评教育可 能导致严 重削弱 高 职 生 的 求 知欲 望 ， 教育 工 作 者 应 该 主 动 正 面 引导 帮 助 他 们 。 少 数 高 职 生 的求知行为还 可以带动更多其他高职生的学习积极性。 实际上在计算机实 训 和 实 验 中 高职 生偷 着 做 规 定 外 的 实 验 的 事 经 常 发 生 ， 们 就 应 该 看 到 高 我
室为学生提供 ～个条件优越 ， 形式相对 【 关键词】 高职学院
浅议IT类专业开放实验室建设与管理问题——以长安大学为例
者进行本科毕业设计的本科生， 实验室也可为其开放 ， 提供相关的设备 ，
传统实验教学面向的是相关 专业教学大 纲内规 定的实验项 目， 实 所需经费由导师提供 ， 并且必须遵守实验室的相关规定 ， 在实验室的空闲 验室开放时间不足 ， 设备利用率不高 ， 力有兴 趣进 行课外 实践的学 Ｂ段方可进行实验。 有能 寸 ． （） ２ 师资队伍建设 儿 生不具备实验条件和相关教师指导 ， 不利于学生特长和爱好的培养。
【 关键词 】 Ｉ ； Ｔ 开放 实验室 ； 管理
引 言 验间， 原有的实验设备， 包括计算机、 服务器、 电源、 示波器、 信号发生器、 光纤 最近几年 ， 随着高校连续 扩招 ， 国大学毕业 生数量逐年 攀升 ， 中 就 熔接机等 ４０ ５ 多台套设备 ， 帚 捌 学科相近、 实验手段和实验设备相似为原则
成了休闲课 ， 习效果甚微 。在某种程度上来说 ， 学 目前高校的实验教学 ② 自主选题科技项目。自主选题科技项目 不设置给定题目， 实验时间、 模式是应试教育的一种体现 ， 不利于学生买践经验和创新能力的培养。 实验项目以及实验设备完全开放 ， 主要针对研究生及学有余力的本科生， 对学 这些问题 主要体现在以下几个方面 ： 生的个＾ 能力要求较高。选择自主选题科技 项目的学生 要自己选择或设计实
一
、
业难已经成为毕业大学生面临的首要 问题。举例来说 ，０６年大学毕 统一调配 ， ２０ 买验资源合理流动。同时 ， 学院投 ７ ＼ 大量资金购置了 Ｄ Ｐ Ｆ Ｇ 、 Ｓ 、Ｐ Ａ 业生数量与上一年相比增长 ２ ％ ， ２ 但社 会需求量却 下降 ２ ％（ 自中 Ａ Ｍ等嵌入式实验设备以及频谱分析仪、 ２ 摘 Ｒ 逻辑分析仪等常规１ 器。这些仪 义 国经济网 ） 其就业竞争可想而知。到 了 ２０ ２ ０ 年 ， ， ０ ８— ０ ９ 全球范 围内 器档次较高， 属于教师科研和学生实验共享的资源。 爆发的金融危机更使得中国大学生遭遇最严峻的就业压力。 供过于求是大学生就业难的一个原 因 ， 而另一个 更重要 的原因是
开放计算机实验室的建设与管理探讨
Ｑ Ｎ Ｙ ， Ａ ｕｘ Ｉ ｉ Ｙ Ｏ Ｒ ｉｉ ａ
（ ｑ ｉｍｅ ｔＯ ｆ ｅ Ｚ ｏ ｇ ａ ｉｅｓｙ ｏ ｒ ｕｔｒ ｎ ｇｎ ｅｉｇ Ｅ ｕｐ ｎ ｆｃ ｈ ｎ ｋ ｉＵｎｖ ｒｉ ｆＡｇｉ ｌ ｅ ａ ｄ Ｅｎｉｅｒ ，Ｇｕ ｎ ｚｏ １ ２ ５ ｉ ｔ ｃ ｕ ｎ ａ ｇｈ ｕ ５ ０ ２ ）
方 面的 一些做 法和 经验 。
关键 词 ：计算机 实验 室 ；开放 ；建 设 ；管理
中 图分 类号 ：Ｇ ４ ６２ 文献标 识码 ：Ａ 文章 编 码 ：１７ — ２ １ ２ １ ）５ ０ ２ — ３ ６ ２ ６ ５ （ ０ １０ — １ ８ ０
Ｄ ｉｃ ｓｏ ｎ ｈ ｓ ｕｓｉ ｎ ｏ ｔ ｅ Ｏｐｅ ｎｇ Ｃｏ ｐｕ ｅ ｂｏ ａ ｏ ｙ Ｃｏ ｓ ｒ ｃ ｉ ｎ ａ ａ ｇ ｍ ｅ ｔ ｎｉ ｍ ｔ ｒ Ｌａ ｒ ｔ ｒ ｎ ｔ ｕ ｔｏ ｎｄ Ｍ ｎａ ｅ ｎ
Ａｂｓｒ ｃ ：Ｔｈ ｐ ｎｎ ａ ｏ ａｏｙ ｓ ｉ ｄ ｆｂｅ ｆｃＭ ｘ ｅｉ ｎ ｄ ｃ ｔｏ ａ ｄ ｌｎ ｏ ｎｅ ｉ ｅ ｐ ｒｍｅ ｔｅ ｕ ａｉｎ ｌ ｍｏ ｅ，ｗａ ｐｐ ｏ ｅ ｙ ａ ｉｕ ｎｉｅｓｔｅ ． ｉ ｓ ａ ｒｖ ｄ ｂ ｖｒｏ ｓ ｕ ｖ ｒｉｉｓ Ｓ ｍｅ ｅ ｐ ｒｅ ｃ ｎ ｒｃｉｅ ｏ ｈ ｐ ｎ ｎ ｏ ｏ ｘ ｅ ｉｎ ｅ ａ ｄ ｐ ａ ｔｃ ｆｔｅｏ ｅ ｉ ｇｃ ｍｐｕｅ ａ ｏ ａｏｙ ｃ ｎｓｒ ｃｉｎ ｗｅ ｅｄ ｓ ｕ ｓ ｄ ｔｒｌ ｒ ｔｒ ｏ ｔｕ ｔ ｒ ｉｃ ｓｅ ． ｂ ｏ
制 、考核体系和激励机 制等 ，做到有章 可循 、有据可
依 、有 条 不紊 。 在 制度 建 立 的 同 时 ，应 确 保 能 监 督 制 度 的 实施 情 况 。 可 以 考虑 在 实 验 室 的主 管 部 门 设 立 类 似 安 全 员 的 管 理 岗 位 ，统 一 负 责 并 实 施 相 关 检 查 机 制 。从 实 验 室
高校开放实验室与建设的探索——以华中师范大学信息管理系为例
摘
要： 高校 实验 室在 实验 教 学和 人 才培 养 方 面 占有 重 要 地 位 。 实 验 室 开放 不仅 可 以有 效 地
利 用 实验 室 的 各 种 资 源 ， 提 高仪 器设 备 的 利 用 率 ， 还能够培养 学生的创新精 神、 动 手 能 力 和 实践 能
力 。 本 文 对 华 中师 范 大 学 信 息 管 理 系 的 信 息 管 理 、 电子 商务、 电 子 商 务 安 全 认 证 等 开 放 实验 室 的 建 设 和 管 理 以 及 开 放 实 验 的 设 置 和 成 绩 评 定 方 法进 行 了 总 结 和 分析 。 关键词 ： 开放 实验 ；实验 室建 设 ；实验 室 管 理
政 务研究 中心 、 华 中师 范 大学 中科 预 测 科 学研 究
２ ． １ 参 与科研 项 目型 开放 实验 目前 ， 本系 教师 主 持 和参 与 国家 、 教育 部 、 湖 北省 和武 汉市 等级 别 的 自然科 学和社 会 科学研 究 项 目数十 项 。从 教 师 的在 研 项 目中 ， 筛 选 出涉 及
高等 函授学 报 （ 自然科学 版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｉ ｇ ｈｅ ｒ Ｃｏ ｒ ｒ ｅ ｓ ｐ ｏ ｎ ｄ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ （ Ｎａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ）
Ｖｏ １ ． ２ ６ Ｎｏ ． ２
Ｖｏ １ ． ２ ６ Ｎｏ ． ２
２Ｏ１ ３
・
实验 技 术 与 管 理 ・
高 校 开 放 实 验 室 与建 设 的探 索
— —
以华 中师范 大 学信 息 管理 系 为例
余 河东 段 国 章
（ 华 中师 范 大学 信 息管 理 系 ，湖 北 武 汉 ４ ３ ０ ０ ７ ９ ）
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计算机开放实验室建设与管理探索
摘要：提出从硬件资源、软件平台、实验技术人员队伍和规章制度四个方面建立计算机开放实验室，从而打造成为具有创新精神和实践能力的计算机应用人才的培养基地。
关键词：开放实验室；管理；实验技术人员
如何提高学生的实际操作能力是当前高校实验教学改革的重点之一，我校计算机科学实验教学中心经过几年的扩建和更新，计算机设备的质量和数量有了很大的提高，目前我中心已被列入浙江省省级实验教学示范中心建设单位。
1计算机硬件资源建设
计算机开放实验室硬件资源建设主要包括电脑桌的摆放、局域网的设计和服务器、工作站及有关配套设备的选型配置。
电脑桌的摆放位置决定了开放实验室的整体布局，为了使整个实验室看起来整齐有序，购置时选择了组合六边型电脑桌。
组合六边型电脑桌的优点是既美观又可以节省空间，而且有助于学生之间互相交流和互相监督。
由于计算机的硬件发展速度很快，一般2～3年就要更新一代，我中心根据实际情况为开放实验室购置了80台比当时主流的配制还要高点的联想品牌PC机和两台服务器。
按照开放实验室的实际需求，还在开放实验室安装了大屏幕投影仪和电子白板。
对这些采购的设备，我们采用公开、公正、公平的招标方式，严格把关设备验收。
我们现在采购的计算机，供应商提供了五年的免费保修期，这样就减轻了实验技术人员的维护压力，实验技术人员只要负责维护计算机软件环境，硬件故障一般由供应商负责。
局域网络环境与服务器是实验室的重要组成部分，而布线是连接网络接入层、汇聚层、交换层和网络节点的重要环节。
开放实验室通过光纤、超五类线和交换机等网络设备与学校网络中心连接，开放实验室内计算机都能100M交换到桌面。
为了便于学生自带笔记本来上网，我们还特意在开放实验室摆放了已
布置好网线的空桌子。
计算机开放实验室的环境建设关系到实验技术人员、上机学生和老师的健康问题，PC机和网络设备都会产生辐射，为了营造舒适、清新的环境，我们在实验室摆放了一些绿色植物。
2软件平台设计
软件平台是指完成实验室任务所需的各种软件、开发工具和教学课件等支撑环境和教学资源[1]。
计算机开放实验室服务的对象是不同层次、不同专业、不同课程的学生和老师，满足他们的需要是我们实验室发展的一项重要任务。
为了便于他们查找资料，加强对教学资源库的建设，实验室配备了多台资源服务器，
用这些机器建立共享的资源服务器，包括FTP服务器、Web服务器和主域服务器等，学生们的一些作业和学习课件、视频教程都可以上传到资源服务器上，学生也可在实验室内随时获取计算机教学软件、辅助教学实验软件、多媒体视频教程和各类考试软件等资料。
由于学生的层次、专业的实际情况不同，为了尽量满足他们的要求，我们的开放实验室的每台机器都安装了四个操作系统：Windows XP、Windows 2003 Server、Vista以及Linux。
每个操作系统下安装了一些常用的应用软件，如文字处理软件、网络工具、媒体工具、编程工具、图像处理工具等等。
学生可以根据自己的要求进入自己需要的操作系统进行使用。
而每台PC机也都安装了硬盘保护卡，预防病毒和使用者有意或误操作对计算机软件环境的破坏。
硬盘保护卡具备多重密码保护和底层隔离，网络对拷，独特的防止DEBUG破解BIOS，还具有高度整合，网络克隆，远程管理全面功能[2]。
我们可利用保护卡的网络克隆技术，可对实验室的计算机进行批量安装软件与维护[3]。
在对计算机开放实验室电脑的软件管理维护中，计算机病毒防范是一个非常重要的方面。
计算机病毒主要通过网络传播或者移动存储器传播，前一种主要是当我们浏览到包含恶意代码的网页以及下载并打开未经安全检测的文件时感染的，后一种主要是学生使用移动存储设备来拷贝资料时感染。
按照实际情况，我们在开放实验室主要安装了360安全卫士及360ARP防火墙。
安装360安全卫士主要有两个优点，首先，它是一个防护软件，可以对系统起到一定的防范病毒的作用；其次是它可以对操作系统以及应用软件存在的漏洞实时提示并可以自动下载更新补丁。
3加强计算机实验技术人员队伍建设
实验室作为实验教学和科研的重要基地，实验技术人员作为实验室科研、科技开发等的辅助人员，在实验室建设和发展，在维护科研工作中的仪器、获取科研数据以及科研开发，培养创新人才方面作用是至关重要的。
努力建立一支思想素质好、业务能力强、专业水平高、结构合理而且相对稳定的实验技术队伍，是实验室可持续发展的根本保证。
学校应高度重视实验室技术队伍的建设。
计算机实验技术队伍建设应考虑不同学历层次和不同年龄层次。
即要有比较精通多媒体技术、网络制作、程序设计、软件工程、数据库技术、与虚拟技术的复合型人才，同时也需要对机器进行维护和管理的一般技术人员。
实验室工作岗位是集体性很强、非常讲究配合协调的岗位，缺少某方面的人员，工作就会受到相应的限制与影响。
通过高层次技术人员开拓最新的计算机实验技术和现代教育技术来积极带动一般技术人
员的服务工作，只有这样才能调动实验室人员的工作热情和积极性。
实验技术人员应实行聘任制，对设置的岗位在全校及全国范围内，实行公开、公正、公平招聘，择优录用，让人力资源处于流动状态，让人人有压力、人人有机遇，充分发挥实验技术人员的积极性和创造性。
对聘用人员进行定期地培训，
不断提高他们的技术水平来适应新形势的发展。
4健全管理制度，进行规范化管理
要建立健全必要的规章制度，规章制度是实现实验室管理制度化、规范化、科学化和现代化的基础，是开放实验室正常开放的保证[4]。
为了科学、规范地使用计算机实验室，做到有序开展工作，配合相关部门，我们制定了一系列规章制度，如《实验室工作人员岗位职责》、《实验室安全卫生管理制度》、《实验室人员设备维护管理制度》、《实验室安全用电管理规定》、《实验室开放管理办法》、《仪器设备及材料损坏、丢失赔偿办法》、《学生实验守则》等。
5结语
随着高校的快速发展，实验室的建设与改革也进入新的阶段，作为培养具有创新精神和实践能力的人才基地，高校计算机开放实验室也迎来了新一轮的建设和发展契机，其建设的好坏直接关系着高校实验室的可持续性发展。
计算机开放实验室为我校计算机人才的培养发挥着重要作用，也为造就高素质的人才发挥重大的作用。
我们要继续开阔思路、启发思维、努力工作，把计算机开放实验室建设得更好。
参考文献：
[1] 夏玉宏. 浅谈计算机网络机房的管理[J]. 中国科技信息,2005(17):230-230.
[2] 方育红. 硬盘保护卡在计算机实验室中的应用[J]. 商场现代化,2010(9):29-29.
[3] 李利东. 高校计算机实验室的管理与维护[J]. 中国科技信息,2005(19):145-145.
[4] 李瑜波,童燕青. 计算机开放实验室的实现目标与管理措施[J]. 实验技术与管理,2003(5):137-140.
Exploration on Construction and Management of Computer Open Laboratory
LIU Penghe
Abstract: For the purpose of being a base for training computer qualified people with practical and creative capability, the author puts forwards proposals for constructing an opening laboratory from hardware resource and software platen and technical personnel teamwork and regulatory framework .
Key words: open laboratory; management; technical persons in laboratories。