幼儿园大班安全教案《怎么做最安全》含反思

幼儿园大班安全教案《怎么做最安全》
含反思
一、教学目标
1、了解不安全源，知道如何避开损害。

2、把握火灾、电气使用技能。

3、学会自救技能，提高安全防范意识。

二、教学内容
1、认得不安全
（1）了解不安全源及不安全形式：
①火灾、燃气爆炸、火车、汽车、脚踏车等交通工具；
②电气火灾、雷击等因素；
③不良天气、地震等；
④被毒蛇、激光器等攻击。

（2）了解自身不安全：
①不好好吃饭、不睡觉；
②没人照料跑来跑去；
③玩不该玩的玩具、打牌、打麻将等。

2、把握火灾、电气使用技能
（1）灭火器：教育孩子如何使用灭火器进行灭火。

（2）防火安全：灭火器的使用，注意安全。

（3）电气使用：教育孩子正确使用电气产品，避开电气火灾。

3、学会自救技能
（1）水中游泳：教育孩子如何在水中游泳，以提高自救本领。

（2）援救方法：教育孩子如何援救被困者，以及在突发事件中积极行动。

（3）紧急求救：教育孩子如何紧急求救，以及当发生紧急情况时如何保护本身。

三、教学方法
通过多媒体讲解、问答交流、绘画、手抄报等多种方式，让幼儿更好地理解学习内容。

四、教学流程
1、老师组织作文比赛，要求孩子们写出《怎么做最安全》。

2、幼儿进行交流，有问必答。

3、针对各种不安全形式，分组制作防范手抄报。

4、老师进行互动交流、观看视频，学习防火、逃命、自救等方面学问。

五、反思
在这次教学中，我们从很多方面引导孩子们，让他们把握了更多的学问。

同时，我们也要不断加强教学的针对性，重视孩子们实际行动中的学习效果，更加重视同学的实际运用。

通过以上不同的途径，提高孩子们对于安全的认知和对于自我保护的实际运用，让他们树立正确的安全意识，揭示安全学问的紧要性，为他们将来的生活打下坚实的基础。