文学批评 课程教学大纲

文学批评课程教学大纲
一、课程介绍
本课程旨在通过学习文学批评的基本理论和方法，培养学生的文学鉴赏能力和批评思维，提高学生对文学作品的深度理解和批评能力。

通过课程的学习，学生将能够熟悉并运用不同的文学批评方法，理解文学作品的意义和价值，并能以批评的角度进行文学研究和评论。

二、教学目标
1. 熟悉文学批评的基本概念和理论；
2. 掌握不同的文学批评方法，并能够分析文学作品；
3. 培养学生的文学审美能力和文学批评思维；
4. 培养学生的批判性思维和学术论辩能力；
5. 提高学生的写作能力和文学评论水平。

三、教学内容
1. 文学批评的基本概念和发展历程
- 文学批评的定义和功能
- 文学批评的分类及其特点
- 文学批评的历史演变和重要流派
2. 文学批评方法与理论
- 传统文学批评方法（形式主义、启示主义、象征主义等）
- 结构主义和后结构主义批评方法
- 马克思主义文学批评方法
- 心理学批评方法
- 后现代文学批评方法
3. 文学作品的批评分析
- 小说批评分析
- 诗歌批评分析
- 戏剧批评分析
- 散文批评分析
- 文学作品主题和意义的批评研究
4. 文学批评与文化研究
- 文化批评的概念和方法
- 文化批评与文学关系的研究
- 文学作品与社会历史背景的联系分析
五、教学方法
1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍文学批评的基本概念、理论和方法，并通过实例进行分析和解释。

2. 讨论交流法：组织学生展开课堂讨论，让学生能够互相交流和分
享对文学作品的理解和批评观点。

3. 学案分析法：提供相关的文学作品学案，引导学生运用所学的批
评方法进行作品分析和评价。

4. 个案研究法：指导学生选择一部文学作品进行深入研究和分析，
并撰写个案研究报告。

六、教学评估
1. 平时表现：考察学生的课堂参与程度、讨论质量以及课后作业完
成情况。

2. 期中考试：考查学生对于文学批评理论和方法的掌握程度。

3. 个案研究报告：评估学生对文学作品的批评能力和学术写作水平。