2018年浙江省宁波市至诚学校高三生物测试题含解析

2018年浙江省宁波市至诚学校高三生物测试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是
①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体
A．①② B．②③ C．②④ D．①④参考答案：
A
2. 不法商贩向牛奶中添加三聚氰胺，大大提高了牛奶中的含氮量，从而可以提高了牛奶的哪项营养检测结果（）
A．蛋白质B．维生素
C．糖类D．脂肪
参考答案：
A
3. 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
参考答案：
D
4. 如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分图像，下列叙述正确的是
A. 甲细胞中染色体发生了交叉互换
B. 乙细胞中发生了同源染色体分离
C. 持续观察，甲细胞会进入乙细胞所处的分裂时期
D. 甲和乙细胞中的染色体数目不相等，DNA含量相同
参考答案：
D
【分析】
据图分析，甲细胞中每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂后期；乙细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，处于有丝分裂后期。

【详解】交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图示甲细胞处于有丝分裂中期，A错误；乙细胞处于有丝分裂后期，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，B错误；细胞该实验过程中，经过解离步骤后的细胞已经死亡，因此不能观察到甲细胞会进入乙细胞所处的分裂时期，C错误；甲、乙两个细胞中的DNA含量相同，而甲细胞中染色体数目是乙细胞的一半，D正确。

【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂各个时期的特点，并能够根据图示甲乙细胞中的染色体的行为和数目判断两者所属的时期。

5. 已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，正确的判断是
A．若双亲无角，则子代全部无角
B．若双亲有角，则子代全部有角
C．若双亲基因型为Hh ，则子代有角与无角的数量比为1∶1
D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律
参考答案：
C
6. 新陈代谢是生物的基本特征，下列有关叙述，错误的是（）
A.与胰岛细胞、浆细胞相比，人体皮肤细胞中的核孔数目少，代谢强度低
B.小肠绒毛上皮细胞内含有大量线粒体，产生大量能量以满足物质运输时的需求
C.叶绿体内膜面积广阔，能对光能进行吸收、传递和转化，是进行光反应的主要场所
D.抗体的合成分泌需要多种细胞器的分工合作，这都是在细胞核的控制下完成的
参考答案：
【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合
【答案解析】C解析：胰岛细胞、浆细胞都能合成分泌蛋白需要较多的核糖体和mRNA，与之相适应的是细胞核上的核孔数目较多，皮肤细胞中蛋白质合成相对较少，核孔数目少，代谢强度低，A正确；小肠绒毛上皮细胞通过主动运输吸收营养物质，消耗大量能量，B 正确；叶绿体中有许多基粒，每个基粒由许多个类囊体堆叠而成，从而大大增加了膜面积，C错误；抗体属于分泌蛋白，需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器的分工合作，这些是在细胞核的控制下完成的，D正确。

7. 细胞周期示意图如图，A、B、C、D代表不同时期．下列叙述错误的是（）
A．A时期可分为前期、中期、后期和末期
B．B时期合成DNA复制时所需的蛋白质
C．C时期进行DNA的复制
D．D时期有大量核糖体的增生
参考答案：
D
【考点】细胞周期的概念．
【分析】细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期．
1、分裂间期（90%～95%）：
①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前．
②主要变化：DNA复制、蛋白质合成．
2、分裂期（5%～10%）：
1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤丝形成纺锤体．
2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上．染色体形态、数目清晰，便于观察．
3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极．
4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成赤道板，动物直接从中部凹陷形成细胞板）．
【解答】解：A、A时期为分裂期，可分为前期、中期、后期和末期，A正确；
B、B时期为DNA复制前期，合成DNA复制时所需的蛋白质，B正确；
C、C时期为DNA复制期，进行DNA的复制，C正确；
D、D时期为DNA复制后期，有部分蛋白质的合成，但不会有大量核糖体的增生，D错误．故选：D．
8. 某一高等动物体内的细胞分裂示意图如下，曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。

关叙述正确的是
A. 基因重组可发生在乙图中
B. 乙图可对应于丙图de段和丁图hj段
C. 甲图所示细胞位于丁图曲线中的fg段
D. 丁图hj段对应的分裂时期包含在丙图bc段分裂时期中
参考答案：
C
基因重组发生在减数第一次分裂前期的四分体时期和减数第一次分裂后后期，乙图为减数第二次分裂后期，不会发生基因重组，A错误；de段由于染色体的分离导致细胞中没有姐妹染色单体，乙图可对应de段，但乙图细胞中只含有两个染色体组，与hj的四个染色体组不符，B错误；甲图为有丝分裂中期，体内有两个染色体组，对应丁图中的fg段，C正确；丁图中hj段的细胞中含有四个染色体组，包含有丝分裂后期和末期；丙图中bc段不仅可包含丝分裂前期和中期，也可包含减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，细胞中的染色体组数为一或二，D错误。

9. 下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）
A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成
参考答案：
A
10. 某农作物表观光合速率与温度、CO2浓度的关系如图所示。

下列叙述正确的是
A．环境温度为30℃，最有利于提高该作物的产量
B．当温度从10℃升至20℃时，呼吸速率不断下降
C．光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关
D．随着表观光合速率降为0，真正光合速率也降为0
参考答案：
C
11. 下图中可以表示减数第一次分裂前期的是
参考答案：
答案：A
12. 从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理，x被分解而y不变。

x含有化学元素N，有的还含有S；y含有化学元素N 和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而没有y。

下列有关x、y的叙述错误的是：
A．x可能是蛋白质
B．y的基本组成单位可能是核苷酸
C．细胞膜上的x可能是载体
D．y只存在于细胞核中
参考答案：
D
13. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置），绘出图甲、乙和丙，图中光合作用速率与呼吸作用速率并不相等的点是
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案：
A
14. 下列关于生物体内化合物的叙述正确的是
A．水在生化反应中只作反应物 B．蛋白质是生物体主要的能源物质
C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和免疫调节
参考答案：
C
15. 图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构。

其中①存在于植物细胞中。

下列有关说法正确的是
A．①～③存在于所有植物细胞中 B．②中也含有与a类似的结构
C．植物细胞中没有①就不能产生③ D．没有③时，细胞仍能合成①
参考答案：
B
16. 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正
确的是
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为（3m/2）-n
③一条链中A+T的数量为n ④G的数量为m-n
A．①②③④ B．①②③ C．③④
D．②③④
参考答案：
B
17. 下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是( )
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
参考答案：
C
细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的；细胞学说认为一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；细胞分为真核细胞和原核细胞并不是细胞学说的内容，原核细胞是在细胞学说创立之后才发现的。

18. 下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是
A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织
B．培养流感病毒时应选用无菌培养基
C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例
D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍
参考答案：
D
19. 下列有关基因工程的叙述，正确的是 ( )
A．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外
B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变
C． DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来
D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
参考答案：
A
20. 【生物——选修1 生物技术实践】（15分）
回答下列有关泡菜制作的习题：
（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的
是。

为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是。

（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。

该过程发生在乳酸菌的中。

（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。

（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是，原因是：。

参考答案：
（1）消灭杂菌增加乳酸菌含量（2）无氧呼吸细胞质（3）温度、食盐用量、腌制时间（4）乳酸菌数量增加，杂菌数量较少乳酸菌比杂菌更为耐酸
（1）盐水中可能含有杂菌，制作泡菜时，所用盐水需要煮沸，以便杀死盐水中的杂菌。

陈泡菜中含有现成的乳酸菌，加入后，可以缩短制作时间。

（2）乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程。

该过程发生在乳酸菌细胞的细胞质基质中。

（3）都泡菜的制作过程中，影响亚硝酸盐含量的因素有温度过高、食盐用量不足、腌制时间等。

（4）从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内，泡菜液逐渐发酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌数量增加，其他杂菌较少；原因是酸性条件下，不利于杂菌生存，增加乳酸菌的数量。

【试题点评】本题通过考查泡菜制作的相关基础知识，主要考查识记能力和对相关知识的判断能力。

21. 关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是（）。

A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行
B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行
C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行
D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行
参考答案：
B
22. 某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市,研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括( )
A. 对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析
B. 对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究
C. 对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
D. 对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析
参考答案：
D
遗传病具有的特点是遗传物质发生改变，且可以遗传给子代，因此可通过对比正常人和畸形个体的基因组是否相同进行确认，A正确；通过对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究可以直接分析DNA序列，确定是否由遗传引起，B正确；同卵双胞胎遗传物质相同，如果表现型不同则说明该病可能与环境条件有关，因此可通对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析，C正确；进行血型调查统计分析对确定是否遗传因素引起的没有辅助意义，D错误。

【考点定位】人类遗传病
【名师点睛】调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围，人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式。

23. 下列说法中正确的是
A. 种群数量不会超过K值
B. 演替是原有物种的恢复
C. 某校园的草坪群落中的动物没有分层现象
D. 群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多
参考答案：
D
【分析】
在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值；群落演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，是优势的取代；群落的结构包括垂直结构和水平结构；
【详解】K值不是固定不变的，若改善环境，可使出生率大于死亡率，从而使种群数量增
加， A错误；演替是一个群落被另一个群落代替的过程，并不是原有物种的恢复，B错误；草原生态系统的动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，具有一定的分层现象，C 错误；植物可以为动物提供食物和栖息场所，因此群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多，D正确。

【点睛】解答本题的关键是了解种群的数量增长和群落的相关知识点，明确种群的K值不是固定不变的、群落都是有水平结构和垂直结构的。

24. 下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（）
A．F2的表现型比为3：1 B．F1产生配子的比为1：1
C．F2的基因型比为1：2：1 D．测交后代性状分离比为1：1
参考答案：
B
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．
【解答】解：A、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A 错误；
B、F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确；
C、F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；
D、测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1，D错误．
故选：B
25. 下列关于病原菌的叙述，错误的是（）
A. 致病性是病原菌的重要属性
B. 菌毛和荚膜关联着细菌的毒力
C. 病原菌一旦感染人体必然使人患病
D. 各种病原菌定居在人体内各种适宜的组织环境中
参考答案：
C
病原菌具有致病性，A正确；细菌毒力的物质基础是侵袭力和毒素，侵袭力包括荚膜、普通菌毛、侵袭性酶等，毒素包括内毒素与外毒素，B正确；人体具有一定的免疫能力，感染病原菌后不一定患病，C错误；各种病原菌可以定居在人体内各种适宜的组织环境中，D正确。

26. 下列关于细胞内含磷化合物的叙述，错误的是
A. 为生命活动直接供能的“通货”是含磷化合物
B. 对细胞代谢具有催化作用的酶都是含磷化合物
C. 组成细胞膜、核糖体、染色体都有含锻化合物
D. 人体维持内环境pH的稳定有含磷化合物参与
参考答案：
B
为生命活动直接供能的“通货”是ATP，为含磷化合物，A正确；对细胞代谢具有催化作用的酶，大多数是蛋白质，少数是RNA，其中蛋白质不一定含有磷，B错误；组成细胞膜的磷脂分子、组成核糖体的RNA、组成染色体的DNA都是含磷化合物，C正确；人体维持内环境pH的稳定有含磷化合物参与，如缓冲物质磷酸氢二钠和磷酸二氢钠，D正确。

27. 如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果，其他外界因素均控制在最适
范围。

下列分析错误的是
A．d点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B．a点表示该植物在低CO2条件下的光饱和点
C．限制c、b两点的外界因素分别是光照强度和CO2浓度
D．若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗，则b点应向左移
参考答案：
D
28. 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是
A．严重缺铁的病人可能会出现乳酸中
毒
B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C．叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、ATP、酶和淀粉
D．脂肪、淀粉、纤维素都是生物体内的能源物质
参考答案：
A
29. 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是
A．多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会
B．盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
D.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍
参考答案：
【知识点】 G2 染色体变异
【答案解析】C解析多倍体形成过程中细胞进行的是有丝分裂不会出现染色体重组现象A 错误；卡诺氏液是固定液，B错误；低温与秋水仙素诱导的原理都是有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，C正确；.显微镜下可以看到少数细胞染色体数目加倍，D错误
30. 如图是真核细胞中相关过程，其中相关基因中碱基A的含量为20%，亮氨酸的密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，相关叙述合理的是（）
A．相关mRNA中碱基C的含量为30%
B．决定“”的基因模板链碱基序列为“…CCACTGCCC…”
C．在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实
现，即由C变成A
D．图中所示过程在有丝分裂中期不能进行
参考答案：
C
【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为基因控制蛋白质合成的翻译过程，其中a为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；翻译的模板是mRNA；翻译的场所是核糖体；翻译的原料是氨基酸；翻译形成的是多肽．
【解答】解：A、基因中碱基A的含量为20%，G的含量为30%，但模板链中G的含量为0﹣60%，相关mRNA中碱基C的含量无法确定，A错误；
B、决定“”GGU GAC UGG，基因模板链碱基序列为“…CCA CTG ACC…”，B错误；
C、色氨酸的密码子为UGG，对应模式链碱基序列为ACC，当第二个碱基C→A时，此序列对应的密码子变为UUG，编码亮氨酸，C正确；
D、图中所示过程表示翻译，在有丝分裂中期也能进行，D错误．
故选：C．
31. 枯草芽孢杆菌菌体可合成淀粉酶等消化酶，在消化道中与动物体内的消化酶类一同发挥作用，但在紫外线照射下可获得不能合成淀粉酶的突变体。

研究发现紫外线处理时间过短，获得突变体不足，若紫外线处理时间过长，又会导致枯草芽孢杆菌大量死亡。

为探究紫外线处理最佳时间，需测定经处理后的枯草芽孢杆菌的突变率和存活率。

完成相关实验步骤：
（1）从临时保存菌种的______________培养基中挑取菌体，制成适宜浓度稀释菌液，用稀释涂布平板法或_______________________方法测定枯草芽孢杆菌的密度；
（2）将上述稀释菌液____________________________________,分别用同等强度的紫外线灯在相同条件下处理A组1分钟、B组3分钟、C组5分钟；
（3）将每组处理后的菌液稀释适宜倍数，吸取一定量的菌液涂布在_______________的选择培养基上，每组菌液需要涂布________个平板，同时另取等量相应浓度菌液涂布在相应的1个牛肉膏蛋白胨培养基上，将上述平板均放置于37℃恒温培养箱中培养48小时；
（4）计算每个平板上菌落数。

牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数可用于计算_________；其与选择培养基上的菌落数的差值可用于计算____________。

（选填“突变率”或“存活率”）
参考答案：
(1). 斜面(2). 显微镜直接计数法(3). 均分为3组并标记A、B、C(4). 以淀粉为唯一碳源(5). 3个（或2-3个）(6). 存活率(7). 突变率
【分析】
统计菌落数目的方法
（1）显微镜直接计数法
①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；②方法：用计数板计数；③缺点：不能区分死菌与活菌。

（2）间接计数法（活菌计数法）
①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。

通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。

②操作
a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性。

b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。

③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。

【详解】（1）从临时保存菌种的斜面培养基中挑取菌体，制备成菌液，用稀释涂布平板法或显微镜直接计数（或抽样检测）方法测定枯草芽孢杆菌的浓度；
（2）将菌液均分为三组，（标记为A、B、C），分别用相同强度紫外灯处理1min、
3min、5min；
（3）将每组处理后的菌液稀释适宜倍数，部分涂布在1个以淀粉为唯一碳源的培养基上，等量菌液涂布在1个牛肉膏蛋白胨培养基上。

37℃培养48h。

（4）计数每个平板上的菌落数。

牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数可用于计算存活率，其与另一种培养基上的菌落数可用于计算突变率。

【点睛】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记菌种保藏的方法；识记培养基的类型及功能；识记计数微生物的方法，能结合所学的知识准确答题。

32. 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假说﹣演绎的科学方法“分析现象→提出假说→演绎推理→检验假说→得出结论”，最后得出了两大遗传定律．孟德尔在检验假说阶段进行的实验是（）
A．纯合亲本之间的杂交B．F1与某亲本的杂交
C．F1的自交D．F1的测交
参考答案：
D
【考点】84：测交方法检验F1的基因型．
【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．据此答题．
【解答】解：A、纯合亲本之间的杂交是孟德尔遗传实验过程，不是验证实验，A错误；
B、孟德尔检验假说时采用的是F1的测交实验，而不是用F1与某亲本杂交，B错误；
C、F1的自交是孟德尔遗传实验过程，不是验证实验，C错误；
D、孟德尔检验假说时采用的是F1的测交实验，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义，明确孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的测交实验，再选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．
33. 下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是
A．核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖
B．葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖
C．糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源
D．固醇包括了脂肪、性激素、维生素D
参考答案：
A
34. 等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。

两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。

以基因型如图果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将（）。