统编版五年级语文上册16太阳课件(共15张PPT)
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繁育:生物产生新的个体。
估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
什么是说明文
说明文是说明为主要表达方式的文章体载,一种以客观地说明事 物或阐明事理的一种文体,目的在于给人以知识。它的中心突出, 文章具有科学性 、条理性。说明文的实用性很强,广泛应用于 广告、说明书、提示、规则、章程等。
万物生长靠太阳
总结一下太阳的特点:
1.远 约有一亿五千万千米远 2.大 约一百三十万个地球 3.热 五千多摄氏度
同学们,课文写了什么?作者是从哪些方面介绍 太阳和人类的关系的?
《太阳》是一篇说明文,主要介绍了有关太阳的知 识和太阳与人类的关系。
作者从植物的生长、动物的生存和人的生活三个方 面说明太阳和人类有着密切的关系。
语段分析
人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离 我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走, 差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
课文以“后羿射日”神话传说开头,吸引读者,用这个传说很自然 地引入对太阳的有关知识的介绍,起到了一箭双雕的作用。
运用列数字的说明方法准确、具体地说明了两者之间的距离,让我 们对太成的? 写一段有关太阳与人类密切关系的日记 查看一些太阳的文章,更深入的了解太阳 学会用列数字、打比方、举例子的方式写段文字
课文主要采用什么说明方法? • 主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。
太阳对人类有哪些作用?
• (1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。 • (2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。 • (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 • (4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
课文导入
同学们,我们天天都会看到太阳,它每天从 东边升起,西边落下,突然哪一天没有看到太 阳,我们知道那肯定是阴天了。然而太阳对我 们来说又是比较陌生的。太阳每天给我们带来 光明和温暖,却不肯让我们多看它一眼。太阳 到底是个怎样的星球呢?
学习目标
1. 会读会写“摄、估、氏”等12个字,会写“寸 草不生、繁育”等15个词语。 2. 从哪几个方面介绍了太阳的特点,太阳对人类 有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。
语段分析
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百 三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
这句运用了列数字的说明方法,如“一百三十 万”;还运用了作比较的说明方法,拿“地球”与 “太阳”作比较,形象地写出了太阳之大。地球已经 很大了,但要有一百三十万个地球合起来才抵得上一 个太阳,可见太阳有多大。
学新字
shè shì
摄氏度
zhí
繁育
tàn
liáo
煤炭 治疗
gū
liáng qū
估计 食粮 区分
shā jūn
杀菌
词语解释
寸草不生:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
水蒸气:气态的水。常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾,迅速变成水 蒸气。
杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
语段分析
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面 温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
这句运用了列数字的说明方法, 写出了太阳温度非常高,用我 们熟悉的钢铁打比方作比较, 更容易理解。
语段分析
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可 爱的世界。
地球上的很多自然现象的形成离不开阳光,动物和 植物的生长也离不开太阳,既然没有动植物,人也不能 生存,极力说明太阳与我们的关系密切。
估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
什么是说明文
说明文是说明为主要表达方式的文章体载,一种以客观地说明事 物或阐明事理的一种文体,目的在于给人以知识。它的中心突出, 文章具有科学性 、条理性。说明文的实用性很强,广泛应用于 广告、说明书、提示、规则、章程等。
万物生长靠太阳
总结一下太阳的特点:
1.远 约有一亿五千万千米远 2.大 约一百三十万个地球 3.热 五千多摄氏度
同学们,课文写了什么?作者是从哪些方面介绍 太阳和人类的关系的?
《太阳》是一篇说明文,主要介绍了有关太阳的知 识和太阳与人类的关系。
作者从植物的生长、动物的生存和人的生活三个方 面说明太阳和人类有着密切的关系。
语段分析
人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离 我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走, 差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
课文以“后羿射日”神话传说开头,吸引读者,用这个传说很自然 地引入对太阳的有关知识的介绍,起到了一箭双雕的作用。
运用列数字的说明方法准确、具体地说明了两者之间的距离,让我 们对太成的? 写一段有关太阳与人类密切关系的日记 查看一些太阳的文章,更深入的了解太阳 学会用列数字、打比方、举例子的方式写段文字
课文主要采用什么说明方法? • 主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。
太阳对人类有哪些作用?
• (1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。 • (2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。 • (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 • (4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
课文导入
同学们,我们天天都会看到太阳,它每天从 东边升起,西边落下,突然哪一天没有看到太 阳,我们知道那肯定是阴天了。然而太阳对我 们来说又是比较陌生的。太阳每天给我们带来 光明和温暖,却不肯让我们多看它一眼。太阳 到底是个怎样的星球呢?
学习目标
1. 会读会写“摄、估、氏”等12个字,会写“寸 草不生、繁育”等15个词语。 2. 从哪几个方面介绍了太阳的特点,太阳对人类 有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。
语段分析
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百 三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
这句运用了列数字的说明方法,如“一百三十 万”;还运用了作比较的说明方法,拿“地球”与 “太阳”作比较,形象地写出了太阳之大。地球已经 很大了,但要有一百三十万个地球合起来才抵得上一 个太阳,可见太阳有多大。
学新字
shè shì
摄氏度
zhí
繁育
tàn
liáo
煤炭 治疗
gū
liáng qū
估计 食粮 区分
shā jūn
杀菌
词语解释
寸草不生:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
水蒸气:气态的水。常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾,迅速变成水 蒸气。
杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
语段分析
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面 温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
这句运用了列数字的说明方法, 写出了太阳温度非常高,用我 们熟悉的钢铁打比方作比较, 更容易理解。
语段分析
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可 爱的世界。
地球上的很多自然现象的形成离不开阳光,动物和 植物的生长也离不开太阳,既然没有动植物,人也不能 生存,极力说明太阳与我们的关系密切。