西南大学寒假大学生“三进三同”社会实践活动方案

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校团委举行“三进三同”体验式社实践活动计划

校团委举行“三进三同”体验式社实践活动计划

校团委举行“三进三同”体验式社实践活动计划
为了对各小分队团队骨干成员进行相关的实践素养知识和动员,确保今年暑期我校“三进三同”体验式社会实践活动的顺利开展,校团委于6月27日在38教报告厅进行凉爽“三进三同”体验式社实践活动素养培训暨动员大会。

此次培训会共邀请了来自学校关工委服务团新农村建设指导队的11位农学专家教授为现场150余支社会实践小分队负责人传授社会实践经验和农学知识。

培训会由校团委副书记孙楚航主持。

校团委副书记孙楚航在代表校团委向应邀到来的各位关工委专家及教授表示了深切的谢谢和热烈的欢迎之余,对今年的“三进三同”体验式社实践活动赋予了殷切期望。

他指出开展此次“三进三同”体验式社会实践的目的算是要号召参加社会实践活动的同学走进农村体验农家日子,真正把“卫生、科技、知识”带入基层,从而在“受教育、长知识、炼才能”的大学生社会实践指导思想下,发扬“敢于吃苦,乐于奉献”的精神,促进农村的新进展。

此外,孙楚航副书记还向同学们分享了他往常参加社会实践活动的记忆和体味。

关工委服务团新农村建设指导队队长、桑蚕专家林元吉教授以我校侯光炯、袁隆平两位闻名专家为例,鼓舞同学们要经受得起磨练,在整个“三进三同”体验式社会实践活动中,深入农户,把所学的知识和文化带入农村,如此别仅能给农民带去致富的金钥匙,也能使自身学得的知识在实践中得到印证。

他希翼同学们在此次“三进三同”体验式社会实践活动中要牢记同时做到“走访、学习、记录、总结”八字,以便取得更好效果。

培训过程中,果树专家杨天秀、中兽医专家冯昌荣、蔬菜专家林德清等教授相继从各自专业领域为在场同学答疑解惑,并专门留下电话,以便各社会实践小分队询咨询相关咨询题。

关于开展三进三同活动的实施方案

关于开展三进三同活动的实施方案

关于开展三进三同活动的实施方案实施方案如下:一、走进企业1.确定走访对象:优先选择国有大型企业、高新技术企业等,以及一些关系群众生活的企业。

3.走访活动的内容:1)了解企业的基本情况:包括企业的发展历程、现状、经营状况等。

2)深入了解企业的生产经营情况:包括企业的主要产品、生产工艺、销售情况等。

3)关心职工工作和生活:与职工进行面对面交流,了解职工的工作情况、薪资待遇、社会保障等。

4)听取职工的意见和建议:鼓励职工对企业的发展提出自己的看法和建议。

4.走访工作的宣传:通过多种方式宣传走访企业的工作,包括报纸、杂志、电台、电视等媒体,及时向公众和组织宣传活动的目的、效果等。

二、进社区1.确定进社区的形式:可以是开展志愿服务活动、组织群众讨论会、解决社区问题等。

3.与社区建立合作关系:与社区负责人和社区居民代表进行沟通和合作,形成共同解决社区问题的良好合作机制。

4.动员党员干部参与进社区:通过党组织的动员、内部竞争等方式,积极参与进社区活动,并通过活动的实施来促进干部的提升和锻炼。

三、入校园1.选择适合入校园的形式:可以是开展主题教育讲座、志愿者活动、召开座谈会、组织学生互动等。

3.与学校建立合作关系:与学校领导和教职工代表进行沟通和合作,形成共同解决教育问题的良好合作机制。

4.动员党员干部参与入校园活动:通过党组织的动员、内部竞争等方式,积极参与入校园活动,并通过活动的实施来促进干部的提升和锻炼。

同吃住、同劳动、同收入:1.同吃住:干部需要与参与活动的企业、社区、学校等单位的职工、居民、学生共享同样的伙食和住宿条件,增强群众感情。

2.同劳动:干部需要与参与活动的企业、社区、学校等单位的职工、居民、学生一同开展劳动,体验普通劳动者的辛勤劳动。

3.同收入:干部在活动期间,按照普通劳动者的薪资水平获得工资收入,在实践中体验普通劳动者的正常收入水平,加深对社会资源分配的认识。

某大学“三进三同”实施方案

某大学“三进三同”实施方案

寒假三进三同实践方案
一、活动主题
了解民情增长才干
二、活动开展时间
2011年1—2月份,寒假期间
三、活动地点
以重庆市两翼地区为实践重点,立足重庆,辐射全国。

四、参与对象及活动开展方式
参与对象:各系两委会学生干部、党员学生、入党积极分子。

分散组织:由本校学生返乡回家后,就近原则深入到农村。

五、活动内容:
“三进三同”体验式社会实践“三个一”活动内容:
1、一份乡村生活体验日记
2、一份农村经济社会发展调查
3、一次政策宣讲
六、活动要求
活动期间,以简报、信息的形式及时上报活动开展情况;2011年2月15日前,将活动总结以书面形式上报学院团委。

联系人及联系方式:张君和47959556@
重庆城市职业学院团委 2011年1月6日。

三进专项活动方案

三进专项活动方案

一、活动背景为深入贯彻落实党的教育方针,全面提高教育教学质量,进一步丰富校园文化生活,培养学生的综合素质,我校决定开展“三进专项活动”。

通过活动,引导学生走进社区、走进企业、走进社会,增强学生的社会责任感、实践能力和创新精神。

二、活动目标1. 让学生了解社会,增强社会责任感;2. 提高学生的实践能力,培养创新精神;3. 拓宽学生视野,增强综合素质;4. 促进学生与社会的联系,为学生的未来发展奠定基础。

三、活动内容1. 走进社区(1)开展志愿服务活动,如:社区环境清洁、敬老院慰问等;(2)举办社区文化活动,如:文艺演出、知识讲座等;(3)组织学生参与社区治理,如:社区安全巡逻、环保宣传等。

2. 走进企业(1)组织学生参观企业,了解企业文化、生产流程等;(2)邀请企业专家为学生举办讲座,传授专业技能;(3)开展校企合作项目,如:实习实训、就业推荐等。

3. 走进社会(1)组织学生参加社会实践,如:社会调查、志愿服务等;(2)开展社会公益活动,如:关爱留守儿童、环保宣传等;(3)组织学生参加各类竞赛,如:科技创新大赛、辩论赛等。

四、活动时间活动分为三个阶段,每个阶段持续一个月。

第一阶段:走进社区(第1-4周)第二阶段:走进企业(第5-8周)第三阶段:走进社会(第9-12周)五、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的总体规划和组织实施;2. 各部门、各班级积极配合,确保活动顺利进行;3. 活动期间,定期召开协调会,解决活动中出现的问题;4. 邀请社会各界人士参与活动,共同推动活动的开展。

六、活动评价1. 学生参与度:通过问卷调查、座谈会等形式,了解学生参与活动的积极性;2. 活动效果:根据活动开展情况,评估活动对学生综合素质的提升程度;3. 社会影响:通过媒体报道、社会反馈等途径,了解活动对社会的影响力。

七、活动保障1. 资金保障:学校设立专项经费,用于活动开展;2. 人员保障:成立活动组织机构,负责活动的策划、实施和总结;3. 设施保障:学校提供必要的场地、设备等支持;4. 安全保障:加强活动期间的安全管理,确保活动顺利进行。

大学三联三进活动方案

大学三联三进活动方案

大学三联三进活动方案一、背景介绍大学生是国家的未来,他们是推动社会进步的中坚力量。

为了培养大学生全面发展的素质,提高他们的综合能力,本校决定开展“三联三进”活动,旨在通过三个环节的有机结合,让大学生在不同领域获得全面提升。

二、活动内容1. 第一环节:社会实践•时间安排:每周六全天•活动内容:学生分组到附近社区、农村等地开展社会调查、义工服务等社会实践活动。

•目的:让大学生了解社会状况,培养他们的社会责任感和实践能力。

2. 第二环节:文化体验•时间安排:每周三下午•活动内容:组织参观博物馆、美术馆、剧院等文化机构,举办读书会、电影欣赏等文化活动。

•目的:丰富大学生的文化生活,提高他们的审美情趣和文化素养。

3. 第三环节:学术探讨•时间安排:每周五晚上•活动内容:邀请校内外专家学者来校举办讲座、论坛等学术交流活动,开展学术科研讨论会等。

•目的:拓展大学生的学术视野,提高他们的学术研究能力和创新意识。

三、活动组织与管理•策划方案:学校学生会负责制定具体的活动方案和日程安排。

•活动执行:各班级设立专人负责协调该班学生参与“三联三进”活动。

•活动评估:每个学期结束后进行活动效果评估,不断优化和改进活动内容和组织方式。

四、活动预期效果•提升综合素质:通过“三联三进”活动的有机结合,使大学生在社会实践、文化体验和学术探讨方面得到全面提升。

•增进人际关系:促进学生之间的交流与合作,增强团队意识和集体荣誉感。

•培养领导力:锻炼学生的组织能力、沟通能力和创新能力,培养未来社会的栋梁之材。

五、总结“三联三进”活动是一项全方位、多层次的素质拓展活动,旨在为大学生提供更丰富多彩的成长空间。

希望通过这个活动,激励大学生积极参与社会实践、文化体验和学术探讨,在全面发展中实现自我提升和价值实现。

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构建大学生“三进三同”社会实践新模式

构建大学生“三进三同”社会实践新模式
第 9卷第 7期 21 0 1年 7月
西南 农 业 大 学 学 报 ( 会 科 学 版 ) 社
J u n l fS u h s o r a o t we tAgrc lu a n v r i So lS in e Ed t n) o iut r l U i e st y( ca c e c ii o
学 生“ 三进 三 同 会 实 践 模式 体 系 , 从 组 织 领 导 、 理 运 行 和 考 核 评 价三 方 面构 建 了大 学 生“ 社 并 管 三进 三 同” 会 实 践 新 模 式 的长 效 社
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关键 词 : 学 生 ; 进 三 同 ; 会 实 践 模式 ; 建 大 三 社 新 构 中 图分 类 号 : 4 G6 1 文 献 标 识褐 : A 文章 编 号 :6 2 3 9 2 Байду номын сангаас ) 7 l 8 5 1 7 —5 7 (0 1 O 一O 5 —0
主导学 生积 极参与 ; 是 “ 育 与 生 产劳 动 相 结合 ” 二 教 成 为 全 国 青 年 教 育 的 指 导 原 则 ; 是 大 学 生 社 会 实 三
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限于 学校 , 不能 与 沸腾 的实 际 生活 脱 离 。毛泽 东 强 调生 产劳动 与培 养全 面发 展 劳 动者 的 关 系 , 为青 认 年学 生除 了专业 学习之 外 , 同工 人农 民打成一 片 , 要
20 0 9年 , 庆 市 掀 起 了 党 员 干 部 进 基 层 、 村 重 进
轻一 代 的教育 与生 产 劳动 的结 合 , 未来 社 会 的理 想

“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知

“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知

西南大学“十院十镇百队百村万人千户”大学生“三进三同”体验式社会实践小分队活动须知一、组队与管理1、组队由校团委统一部署。

校团委将根据各二级团组织团员人数划拨小分队指标,全校每年小分队总数控制在150支左右。

校团委负责给小分队统一发放队服和队旗,统一进行培训,并给予一定的资金资助。

2、各二级团组织具体负责组队和过程管理。

家庭住址在同一个县或市的学生6人以上20人以下即可组成一支小分队,重庆籍以外的大学生可参加重庆市范围内的小分队,可跨学院组队,不可跨学校组队,以小分队名义报名并向队长所在学院团委提交社会实践活动方案进行竞标,小分队归属以队长所在学院为准。

学院团委对各小分队活动方案进行初审,初审合格的小分队参加学院竞标答辩,通过答辩的小分队获得学院推荐资格。

学院团委负责将获得推荐资格小分队的活动方案上报校团委进行审批,审批合格的小分队正式获得注册资格。

学院团委具体负责小分队社会实践的过程管理,要切实做好相关指导、保障和安全工作。

3、小分队内部管理实行队长负责制。

每个小分队设队长一人,副队长一人。

队长是该团队的第一责任人,所有队员必须服从队长的安排;副队长协助队长负责好各项工作的开展。

队长和副队长原则上由党员或学生干部担任。

4、小分队加强与学院团委和校团委社会实践部的联系。

在整个社会实践活动过程中,各小分队要及时与所在学院团委联系,及时汇报工作进展,同时也要通过校团委社会实践部小分队QQ群、飞信、邮件、电话等方式及时与校团委社会实践部联系,认真落实好各项工作安排。

二、活动内容与方式1、重庆市两翼地区农村、我国中西部等欠发达地区是本次社会实践的重点。

小分队将围绕活动主题开展“六个一”志愿服务活动。

即:一份农户万元增收规划和村、镇(乡)经济社会发展规划、一项农户万元增收支农志愿服务、一项支教志愿服务、一份乡村生活体验日记、一份农村经济社会发展调查、一次政策宣讲。

2、以“三进三同”体验式社会实践为活动模式,积极开展各项志愿服务活动。

关于开展三进三同活动的实施方案

关于开展三进三同活动的实施方案

关于开展三进三同活动的实施方案实施方案一、活动背景党的十八届三中全会提出了全面深化改革的总要求,其中一项重要工作是推进“三进三同”活动,即进企业、进机关、进社区,同干部群众一起悬挂国旗、唱国歌、讲文明。

这项活动旨在推动党的群众路线教育实践活动深入开展,加强基层党组织的建设和党员干部的素质提高,增强人民群众对党和政府的信任和支持,实现群众、党和政府的良好互动。

二、活动目的1.加强党建工作。

通过三进三同活动,加强基层党组织建设,落实党的群众路线,增强党员干部服务群众的意识,使基层党组织成为群众的组织和服务中心。

2.提升服务水平。

通过进企业、进机关、进社区等方式,深入了解人民群众的实际需求和反映问题,提高服务水平和解决问题的能力,增强党员干部与群众的互动和沟通。

3.加强宣传教育。

通过唱国歌、悬挂国旗、讲文明等活动,加强国家意识、法制意识、文明意识的普及和引导,增强全民族团结和爱国主义精神。

三、活动内容1.进企业活动。

组织党员干部走进企业,了解企业发展情况、生产经营状况以及工人职工的生产生活情况,与企业领导和职工进行深入交流,听取意见建议,帮助解决存在的问题,积极协助企业发展。

2.进机关活动。

组织党员干部走进各级机关,了解机关的工作机制、业务范畴以及工作流程,与机关工作人员进行深入交流,了解机关服务的情况、帮助解决机关存在的问题,积极推进机关服务群众、为群众服务的工作。

3.进社区活动。

组织党员干部走进社区,了解社区居民的实际需求和反映问题,与居民代表和社区工作人员进行深入交流,听取意见建议,帮助解决存在的问题,为社区居民提供更好的服务。

4.同唱国歌活动。

每个星期六,各级党组织组织党员干部和群众在公共场所集体唱国歌,弘扬爱国主义精神,增强全民族对国家的归属感和荣誉感。

5.同悬挂国旗活动。

各级党组织倡导党员干部和群众在家中、单位及公共场所悬挂国旗,强化爱国主义教育和国家尊严感的提升。

6.同讲文明活动。

党员干部和群众在日常生活中,强化文明意识,以文明行为树立榜样,积极倡导和推动文明城市建设。

三进三同实践工作总结

三进三同实践工作总结

一、前言“三进三同”是指大学生进农村、进社区、进企业,与农民同吃、同住、同劳动,是高校思想政治教育的重要环节。

近年来,我国高校积极响应国家号召,深入开展“三进三同”实践活动,取得了显著成效。

以下是我校开展“三进三同”实践活动的总结。

二、实践背景随着我国经济社会的发展,农村、社区和企业等基层单位对高素质人才的需求日益增长。

大学生作为国家未来的栋梁之才,承担着推动社会进步、服务人民群众的重要责任。

为了培养大学生的社会责任感和实践能力,我校积极响应国家号召,于2021年开展了“三进三同”实践活动。

三、实践内容1. 进农村(1)开展农村调研:组织学生深入农村,了解农村经济社会发展状况、农民生活状况以及农村基层党建工作情况。

(2)开展农村志愿服务:组织学生参与农村环境整治、农村文化建设、农村教育扶贫等活动,为农民提供力所能及的帮助。

(3)开展农村科技推广:组织学生运用所学知识,为农民提供农业技术指导,提高农民的生产技能。

2. 进社区(1)开展社区调研:组织学生了解社区居民生活状况、社区治理情况以及社区党建工作情况。

(2)开展社区志愿服务:组织学生参与社区环境整治、社区文化建设、社区敬老爱幼等活动,为社区居民提供帮助。

(3)开展社区宣传:组织学生开展政策法规、健康知识等宣传活动,提高社区居民的法治意识和健康素养。

3. 进企业(1)开展企业调研:组织学生了解企业发展状况、企业文化建设以及企业社会责任履行情况。

(2)开展企业实习:组织学生到企业进行实习,了解企业运营模式、管理机制等,提高学生的实践能力。

(3)开展校企合作:组织学生与企业进行座谈、交流,探讨校企合作模式,为大学生就业提供更多机会。

四、实践成果1. 增强了学生的社会责任感和使命感。

通过“三进三同”实践活动,学生们深刻认识到自己肩负的历史使命,激发了他们服务人民群众、投身社会实践的热情。

2. 提高了学生的实践能力。

在实践过程中,学生们将所学知识运用到实际工作中,提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

三进三同社会实践报告

三进三同社会实践报告

三进三同社会实践报告三进三同是指三个进入关,三个相同。

三进指的是进社区、进农家、进学校;三同指的是同一个活动主题、同一个目标、同一个名额。

在三进三同社会实践活动中,我了解了社区的发展状况,体验了乡村生活,也参与了学校的实践活动。

在这个过程中,我获得了很多宝贵的经验和成长。

首先,我参与的第一个进入关是进社区。

在社区实践中,我和同学们一起参观了社区的起源和发展历程。

我们走访了社区的各个角落,了解了社区的基本情况,包括人口结构、产业发展等。

通过了解社区的发展状况,我意识到社区的发展离不开每个居民的共同努力。

在社区里,我还参与了一些社区服务活动,比如为老人送上慰问品,为社区环境进行清理等。

这些活动使我意识到一个人的力量是有限的,只有大家的共同努力才能够推动社区的进步。

接下来是第二个进入关,进农家。

在乡村实践中,我和同学们一起到乡村生活。

在乡村中,我体验了种地、养殖、捕鱼等乡村生活的方方面面。

我意识到农村的生活虽然辛苦,但是也很丰富多样。

和农民们交流,我了解到他们的辛苦努力和对未来的憧憬。

在这个过程中,我也意识到农村的发展是一个长期的过程,需要有关部门和全社会的关注和支持。

最后一个进入关是进学校。

在学校中,我参与了一些实践活动,比如帮助小学生进行学习辅导、参与学校的义卖活动等。

通过这样的活动,我意识到教育是非常重要的,对学生来说,学习是他们未来发展的基础。

而作为学生,我们也应该努力学习,为自己的未来做好准备。

在帮助小学生进行学习辅导的过程中,我体会到了作为老师的责任和重要性。

同时,我也认识到教育事业是需要全社会共同努力的,只有我们每个人都关注教育,才能够让更多的孩子接受良好的教育。

通过三进三同社会实践活动,我不仅增长了知识,还提高了动手能力和与人沟通的能力。

通过参与社区、乡村和学校的实践,我更加深刻地了解到社区、乡村和学校的发展现状和问题,也明白了个人的价值和社会的重要性。

我相信,只有我们每个人都积极参与社会实践活动,才能够实现社区、乡村和学校的发展,也才能够实现自己的人生价值。

大学生开展“三进三同”是具体的社会实践

大学生开展“三进三同”是具体的社会实践

大学生开展“三进三同”是具体的社会实践(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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“三进三同”社会实践报告

“三进三同”社会实践报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------“三进三同”社会实践报告2018年的夏天,我们迎来了大学的第一个暑假。

7月23日,我们这支13人组成的队伍由一个大二的师兄带领着开始了我们的暑期社会实践。

我们这些初入大学的孩子还是第一次参加这样的社会实践活动,所以一路上不停地期待着、激动着……经过几个小时的车程,我们终于来到了目的地,首先是一个简单的欢迎仪式,接着村领导召集大家开了个会,向我们宣传此次活动的目的。

之后,大家聚在一起吃了在那里的第一顿饭,然后就按事先分好的回各自的家去了。

我们的兴奋气息仍然没有消去……然而,一切并不如我们想象中的那样!七月的太阳像火一样地炙烤着大地,我们是真的顶着大太阳下地挖土豆去了。

汗水,不停地从额头上渗出,然后顺着脸角滑落,那一刻,我们才知道,是真的要真枪实弹的干。

虽然我们大都来自农村,但这样的场合却是几乎没有经历,因为在家中可以自由的叫苦叫累,然后父母因为心疼而让我们做少一点。

但是这不同啊,这是在外面,我们吃住在别人家里,干点活是理所当然。

看着大家都在坚持,没有人退缩。

为期一个星期的社会实践足以让我们感受到心酸和疲惫。

那些家里1 / 9人真的把我们当自己人来自由使唤工作,似乎从不讲究;饿了,也是照点才能吃饭,不可以像家里面一样随便。

真的是各种辛苦啊,但是我们坚持了,坚持了一个星期。

也许这些平淡的语言并不能让大家和我们感同身受,但是请相信,这期间有好多女同学是汗水夹杂着泪水过来的。

那些重庆邮电大学的来自城市的男孩子们也是真切体验了一回实在的农村生活。

说实在的,苦和累是真的有的,但是其中我们却学会了更多。

什邡“三进三同”社会实践小分队策划

什邡“三进三同”社会实践小分队策划

西南大学青年志愿者四川什邡市小分队“三进三同”社会实践策划书主办:西南大学素质拓展部承办:西南大学经济管理学院分队目录一、活动背景 (2)二、关于什邡的介绍 (2)三、活动指导思想 (3)四、活动主题 (3)五、活动口号 (3)六、活动目的 (4)七、活动地点与时间 (4)八、活动组织 (4)九、活动形式 (5)十、活动流程 (5)十一、活动内容详解 (6)十二、后期总结 (7)十三。

、活动注意事项 (7)十四、经费预算 (8)十五、附件 (8)附件1 (9)附件2 (10)附件3 (11)附件4 (16)一、活动背景组建大学生“三进三同”社会实践小分队是西南大学共青团以党的十七届五中全会精神为指针、紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标、坚持为改革发展大局服务通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高我校学生的综合素质,为农村的改革与谋求发展提供好的建议,让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化以大学生为纽带下乡,真正做到学校与学生的发展同社会的发展有机结合.同时这也是西南大学“第二课堂”的延伸,在学习理论的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,让学生将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,在实践中检验真知,努力做到“学以致用”,是当代大学生的必修课.同时,开展大学生“三进三同”社会实践活动,能有效提高大学生的思想政治,促进大学生了解国情民意,增强与工农大众的感情,为成为社会主义事业建设者和接班人打下坚实的基础.在另一方面,以大学生进农村、进农户、进基层和同吃、同进、同劳动为原则的“三进三同”活动,能真正了解和体会农村生活,将大学生所学知识和农村实际相结合,为农村发展出谋划策。

以实际行动践行科学发展观,将各种惠农政策带下乡与农民朋友们分享,为农村更好地发展出一份力。

二、关于什邡的介绍3000年悠悠岁月,吸纳天地四方之灵气,汇聚古今人文之精神.目前已形成食品、化工、冶金、建材、医药五大支柱工业体系。

寒假实践报告

寒假实践报告

关于在农村种植土豆的“三进三同”实践调查报告导语:为了贯彻落实《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》和加强改进大学生思想政治工作,促进大学生了解国情市情民情,增强与工农大众的感情,培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人,到农村“三进三同”。

进村社、进农户、进田间,与农民同吃、同住、同劳动,了解农民生活和农村现状,切身感受民生疾苦,增进同农民群众的感情的精神。

在此期间,我走村入户了解民情、深入调研,住在农家,同吃同干、宣讲政策、释疑解惑、与农民朋友面对面的沟通交流,近距离的了解农村经济社会发展的的状况,收获很大。

一.实践目的社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于培养中国特色社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。

总结大学生“三进三同”社会实践的做法和经验,对于提高大学生社会实践的实效性,加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生了解国情民意,增强与工农大众的感情,培养社会主义事业建设者和接班人,具有十分重要的理论价值和现实意义。

大学生“三进三同”是大学生社会实践科学发展的现实需要;进村社、进农户、进田间,与农民同吃、同住、同劳动,了解农民生活和农村现状,帮助大学生了解国情、市情、民情,提高大学生的社会实践能力。

二.实践内容种植土豆。

三.实践结果种植土豆,看似一件很平常的事情,但却包含了多少汗水和希望。

一年之计在于春,土豆的栽种,同时栽种的也是农民的希望。

一件多么平常的事情,要由多少个小步骤来完成:翻土、撒肥、栽种及盖土。

这些都是一步一步的仔细的完成,又由于天气比较冷,所以在栽种的过程中就得忍受寒风的吹打,但脸上还是流淌着汗水。

看着自己亲自栽种的那一片土豆,有种自豪感油然而生,同时也对辛勤劳动的农民产生敬佩之情。

四.实践体会实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

另一方面,实践可为以后找工作打基础。

三进三同社会实践报告

三进三同社会实践报告

三进三同社会实践报告三进三同社会实践报告;一、寒假“三进三同”社会实践综述此次寒假,我来到xx省xx市xx镇xx村委会,深入农村,开展了我的个人社会实践活动。

此次社会实践,从一月十三号开始,持续到二月十号,历时将近一个月。

在实践过程中,我深入农户,与他们并肩同劳动,体验了农民的多种劳动,参与了山村修公路的施工,农民杀年野猪庆丰收,为死者立碑纪念,过年给祖先拜年,到山林砍柴等劳动。

此外,还走访了当地的部分留守儿童。

从多个层次理解了农民的生活情况,锻炼了我吃苦耐劳的成本控制,坚定了我到边疆从教的信念。

二、实践过程概要(一)公路何时到我家在我开展社会知行合一的地方,有个村子,叫xx村。

村子横亘在半山腰,里原来全线通车修通的公路大概十公里左右,村子前青竹含脆,村后苍松迎客,可谓是山清水秀,风光秀丽。

但是,自从光绪年间开始有人烟以来,那个无法山村里从来没有开进过一辆汽车,或许连摩托进村都就可能是奢望。

在那里的人,祖祖辈辈靠着人背捡拾马驮搬运东西已经经历了上百年。

到现在,赶上了欧洲联盟的好政策,要在农村同时实现电通,水通,路通的三通政策,那里的村长才开始想,是不是村里也该修条干线他家呢?于是在零七年过年的时候,几个农民一商量,说要自力更生,自己给自己修条公路。

于是那一年的春天,村里的所有人,上到八十老妪,下到六岁童子,还有些拖儿带女,修起了公路。

大概修了半个月,施工遇到难题了,因为修路得占别人土地,而那些土地却是别村人则的。

他们一无钱财买地,而无政府迈纳斯省修路,因此,修路的美好愿望搁浅,只把靠近自己村子一小段修得像马路。

但是由于没有相应的技术设施,一切都只靠人力,所以那路冶金只是有点马路有点儿的面容。

虽然遇见这样的困难,村里人并没有气馁,他们没有放弃要修一条路的愿望。

于是在这几年间,每年过年前后,他们都会聚到一起去修路,一年修一段,想买一块地艾里克就休一块地的面积。

虽然那样的弄了好几年,但是所修开的还不占总路程的三分之一,由于没有技术设备,宽度,斜坡等都有着很大的问题。

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西南大学寒假大学生“三进三同”社会实践活动方案
一、活动意义
理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。

大学生参加社会实践,对其了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,树立中国特色社会主义理想想念具有重要作用。

改革开放以来,大学生社会实践经历了再兴起、广泛开展、制度化规范化发展和科学新发展等四个阶段,生产劳动、军政训练、教学实习、勤工助学、社会调查、“三下乡”和“四进社区”志愿服务等成为大学生社会实践的重要载体。

面对新形势、新任务、新情况、新变化,大学生社会实践还存在薄弱环节,社会实践的方式方法、形式途径还急需探索和创新,形式主义仍然存在,大学生社会实践的实效还需要进一步增强。

从2009年开始,重庆市党员干部掀起了进基层、进村子、进农户,与农民群众同吃、同住、同劳动的“三进三同”活动,受到了广大干部群众的一致好评,也为当前创新大学生社会实践形式、探索大学生社会实践新模式提供了一条新思路。

大学生是国家宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在大学生中开展进基层、进村子、进农户,与农民群众同吃、同住、同劳动的“三进三同”体验式社会实践活动,对引导大学生正确认识国情,增进大学生对农村和农民的感情,切实做到“受教育、长才干、做贡献”,增强社会实践的针对性和实效性,探索大学生社会实践新模式具有重要意义。

2010年暑期西南大学在全国率先开展了大学生进基层、进村子、进农户,与农民群众同吃、同住、同劳动的“三进三同”体验式社会实践。

新华社、《人民日报》、《光明日报》等媒体给予报道,产生了强烈的社会反响,得到了重庆市、团中央和教育部的肯定,赢得了大学生的普遍认可。

教育部简报单篇报道了西南大学“三进三同”社会实践,作为西南大学校园实践文化建设的重要成果荣获得2010年全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。

大学生“三进三同”体验式社会实践是一种全新的大学生社会实践模式。

这种模式是以“三进三同”为活动形式,以农户家庭为活动基点,以体验式教育和服务为活动要义,以志愿服务为主要活动手段,以受教育、长才干、作贡献为活动目标。

大学生“三进三同”体验式社会实践是对暑期“三下乡”志愿服务的一次深化,它由原来面上的志愿服务深入到到基层直至最小的社会细胞——农村家庭,切实聚焦微观实践时空,强化大学生在实践教育和服务中的体验实效,具有生动性、真切性和感染性,一定程度上能克服走马观花式的形式之风,可切实增强大学生社会实践成效。

2010年11月,重庆市委、市政府发文《关于做好大学生社会实践工作的通知》(渝委发〔2010〕27号),号召大学生“到农村‘三进三同’1个月”;12月,又召开全市大学生社会实践工作电视电话会议,进一步部署大学生社会实践工作。

为贯彻落实《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》文件和全市大学生社会实践工作电视电话会议精神,进一步巩固学校大学生“三进三同”社会实践成果,按照《重庆市教委、团市委关于组织高校学生在寒假期间开展“三进三同”活动的通知》要求,学校决定寒假期间组织大学生开展“三进三同”社会实践活动,特制定此方案。

二、指导思想:
以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻中央16号文件和中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》精神,坚持实践育人、德育为先的理念,借鉴重庆市党政干部“三进三同”活动范式,紧密结合“五个重庆建设”、统筹城乡建设、重大“民生工程”和社会主义新农村建设等社会热点,聚焦微观实践时空,强化体验教育,积极探索大学生体验式社会实践新模式,做到受教育、长才干、作贡献,切实增强大学生社
会实践活动成效。

三、活动时间
2011年1月——2011年2月
四、活动地点
重庆市北碚区、重庆市荣昌县为实践重点,立足重庆,辐射全国。

五、活动主题
体验基层闪亮青春勇担使命
六、活动内容:“三进三同”社会实践“六个一”活动内容:
1、一份农户万元增收规划和村、镇(乡)经济社会发展规划
2、一项农户万元增收支农志愿服务
3、一项支教志愿服务
4、一份乡村生活体验日记
5、一份农村经济社会发展主题调查报告
6、一次政策宣讲
七、组队形式:
组队采取点面结合、分散与集中并举的形式,主要组织“1支队伍”,同时凝聚和发挥好“一股力量”。

“1支队伍”,指学校大学生“三进三同”社会实践服务团,“一股力量”,指通过积极宣传、广泛动员,形成一股以个人为单位的分散体验式社会实践力量,做到社会实践全覆盖。

八、实施步骤
(一)动员组队阶段(1月4日至1月7日)
1、宣传动员。

校团委召开“三进三同”体验式社会实践活动二级团组织负责人专题传达会,向各二级团组织传达活动精神并向下发活动通知。

各二级团组织在本单位也要组织召开传达会,做到层层传达,积极动员广大同学报名参加。

同时,要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进行宣传和读解,确保广大同学对活动精神和相关安排能够准确理解和把握,为活动开展营造良好氛围。

2、报名选拔。

学校“三进三同”体验式社会实践服务团由校团委在全校范围内选拔一批优秀学生干部组建成立,由分管社会实践的校团委副书记负责带队。

个人分散式“三进三同”社会实践由校团委出具介绍信,各学院团委具体负责动员安排,纳入学校社会实践学分制统一管理。

(二)培训准备阶段(1月8日—1月10日)
1、素质培训。

队伍组建完成后,校团委组织召开“三进三同”体验式社会实践活动素质培训暨动员大会,对各级团队骨干成员进行相关的实践素质培训和动员。

各二级团组织则根据自身情况自行组织培训,尤其要重视对个人分散式社会实践同学的培训。

2、外联备案。

各种形式的实践团队要进一步做好与所驻村寨与农户的联系和沟通工作,争取得到当地团委、村委和农户的支持和配合,并将各自的实践基地详细地址和联系方式上报团委备案。

(三)具体实施阶段(1月11日—2月1日)
1、按照既定的活动方案,联系好社会实践基地,深入农村,要确保队员住在农民家中,按照一定的标准向借住农户缴纳生活费,与当地农民同吃同住同劳动。

2、要因地制宜地制定实践计划,积极创新实践形式,切实围绕“六个一”实践内容开展
活动。

3、校团委和各二级团组织要加强对团队和个人分散的指导和管理,要做好活动记录表的填写和相关资料的整理,并及时将活动情况和宣传稿件上报校团委。

(四)总结表彰阶段(3月10日—4月10日)
1、社会实践活动结束后,各二级团组织要及时做好总结,并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动,相互交流经验,扩大教育效果。

2、校团委将选取先进典型组成宣讲团,到各学院、社团进行宣讲,将农村生活体验和实践感受与广大同学分享。

3、将寒假大学生“三进三同”社会实践作为2011年大学生社会实践工作的重要内容,纳入全年社会实践工作考评,将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。

九、活动要求
(一)高度重视,迅速行动。

组织大学生在寒假期间开展“三进三同”活动是做好大学生社会实践工作的重要内容。

各二级团组织要充分认识做好这项工作的重要性,切实增强责任感,把工作抓紧抓好。

寒假即将来临,做好这项工作时间紧、任务重,各二级团组织要及时作出部署安排。

(二)精心设计,广泛动员。

要按照总体部署,从实际出发,对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排,制定具体方案,落实具体措施。

要通过集中组队、分散返乡等多种形式,动员更广泛的青年学生参与社会实践。

(三)突出重点,讲求实效。

重庆市北碚区、荣昌县农村是本次社会实践的重点。

坚持就近就便的原则,合理分配人员和精力,增强针对性,不搞形式主义,不给当地政府和农户增加负担。

实践服务团队员和分散志愿者必须进村子,深入农户,与当地农民同吃同住同劳动一周以上。

分散“三进三同”大学生要由当地村委会开据证明,不得弄虚作假。

(四)重视安全,加强联系。

各二级团组织和实践团队在实践活动中要严格按照学校相关要求,高度重视学生的安全保障工作,制定应急预案,建立值班制度,与组队和分散“三进三同”的学生签订安全协议书,健全保障措施。

各二级团组织要及时与校团委社会实践部联系,及时上报个人分散“三进三同”社会实践进展情况,开学后将“三进三同”实践总结上报校团委实践部。

(五)加强宣传,注重引导。

学校实践服务团要广开宣传渠道,积极拓展社会宣传资源,通过网络、广播、电视、橱窗等,在校内外媒体广泛宣传活动的开展情况,推动实践活动不断深入开展。

各二级团组织要及时将个人分散实践活动情况和宣传稿件上报校团委,校团委将择优刊发在校社会实践工作简报上,并优先推荐校外媒体发表。

共青团西南大学委员会
二〇一一年一月四日。

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