(完整版)人教版高中历史高考必修一知识结构图

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“三疑三探”讲学稿
讲学稿（）世界史知识构造与框架（必修一部分）
年级：高三学科 : 历史主备人：杨臣时间：2016 年 10 月 23 日课程标准：
学习目标：
导课：
设疑自探：
一、古代希腊、罗马的政治制度
①地理：希腊地理环境的特色及对雅典民主政治形成产生重要影响；
（ 1）形成的历史条件③经济：商品经济发达，有益于同等互帮、自由、民主观点形成
②政治前提：城邦政体孕育古代希腊民主的摇篮；
城邦的特色：小国寡民、独立自主
古希腊
①梭伦改革
( 公元前六世纪初)
背景：贵族与老百姓矛盾尖利，工商业奴隶主兴起。

公布“解负令” ，债务奴隶重获自由
鼓舞发展农工商业
举措公布财富等级制度，将公民分为四个等级
恢复公民大会
改革国家权益机构新设“四百人会议”
建立陪审法庭
的评论：雅典民主政治的奠定民（ 2）雅典民主政治演变过程
主
制度
A
②克里斯提尼改革( 公元前六世纪末) ——雅典民主确实立
除十将军外，以抽签方式产生各级官职
③伯里克利时代民主政治B民主政治的主要机构：公民大会、五
C
（“黄金时代” ）百人会议、陪审法庭。

公职津贴。

意义：为近现代西方政治制度确定了最先的基础（ 3）雅典民主政治的基本特色：主权在民、轮流而治、公民同等、法律至上
①习惯法到成文法
早期习惯法：贵族担当法官，为所欲为解说法律，
老百姓利益受损
标记：《十二铜表法》公元前五世纪中期
成文法出生特色：内容宽泛，条则清楚
评论：贵族对法律任意解说遇到限制，
老百姓利益获得保护
古代
罗马的法律（ 1）罗马法的发展演变
②公民法到万民法
公民法
万民法
时间：罗马共和国期间
使用范围：罗马公民
缺点：有显然的狭小性
形成时间：由共和国到帝国过程中（三世纪）
合用范围：罗马帝国统治范围内全部自由民
作用：使法律有了更大的合用范围
成为牢固罗马统治的重要工具
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（ 2）罗马法的评论
b b
③民法大全时间：六世纪；意义：罗马法律系统最后达成
①地位：欧洲历史上第一部叫系统的法律系统
②踊跃意义： a 对罗马：稳固社会次序，保护统治阶级利益
b调理社会矛盾，牢固帝国统治
③影响后代： a 对近代欧美国家文法和同法制度产生影响
成为财富阶级反对封建制度，推动资本主义发展的思想武器
④限制： a 保护奴隶主阶级的利益，并不是法律眼古人人同等
君权至上 c 男女不同等
二、近代西方资本主义政治制度确实立与发展
领导阶级：财富阶级和新贵族
近一、英国君主立代制形成与
发展
西
方
民
主
政
治
的
确二、美国总统制
立共和制确定
与1787
①二次内战，查理一世被奉上断头台
过程②新贵族克伦威尔的专制统治
（1）前提：财富阶级革命③斯图亚特王朝的复辟
④“荣耀革命” ，财富阶级革命结束
影响：为君主立宪制确实立供给了政治前提。

①《权益法案》：内容：限制国王的权益，保证议会
立法权、财政权等权益；
限制王权法案②作用： a 君主权益守纪律限制
b议会掌握立法权，其权益不停扩大，日
益超出国王的权益，国王渐渐统而不治。

③结果：确定了君主立宪制的法律基础
①形成过程：国王真实统而不治，内阁控制了行政权
（2）确定过程责任内阁制的②构成：首相（内阁领袖）：有权益提名内阁成员即各
形成 1721 年部大臣；各部大臣（内阁成员）：一定在大政
目标上保持一致，与首相共进退。

背景：工业革命后，工业财富阶级要求扩大政治权益
（ 3）1832 年议会改革
结果和作用：扩大了工业财富阶级的政治权益，进一步促使
了工业资本主义发展
（1）背景：独立战争走上资本主义道路，但“邦联”制使美国堕入困境。

①主要内容：联邦制、三权分立的原则
权益限制：三权分立、相互限制
②特色国会（参议院 +众议院）：立法
年宪法的拟订三权分立总统（国家元首政府领袖军队总司令）：
发立法
展最高法院：司法
（2）确定
① 1788 年6 月，联邦宪法正式奏效
联邦政府的成立
② 1789 年1 月，华盛顿入选总统
法国共和制政体的
确定
形成： 1875 年法兰西第三共和国宪法
宪法内容： 1、立法权属于议会：众议院：成年男子直接选出，任期四年
参议院：间接选举产生，任期九年，每三年改选此中三分之一
总统：参议院众议院结合选出，人气七年，可连选蝉联
2、行政大权由总统掌握： a 国家元首和军队最高统帅 b 有权委任部长等高级官员
1
2
德意志帝国的君主立宪制c、缔结合约和推行特赦
政体形成
、一致的方式：王朝战争
、确定：德意志的宪法
（ 1871 年）：内容
d 经众议院赞同有权委任内阁
经参议院赞同有权解散众议
皇帝：权益巨大
宰相：内阁领袖，由皇帝委任
只对皇帝负责，主持内阁工作
议会：结合议会权益较大，
审批法律，帝国议会权益较小
国家构造形成：联邦制
四、从科学社会主义理论到社会主义制度的成立
幻想：抨击资本主义的缺点，提出改造社会
成立理想社会的美好假想
幻想社会主义与工人的觉醒：初步
觉醒： 19 世纪 3、 40 年月，法英德迸发大规模工人运动斗争失败，但工
人觉醒，急迫需要科学理论的指导
理论根源：批评继承德意志的古典文学、英国的古典政治经济学、英法的幻想社会主义
共产党宣言问世
b 内容： a、论述马克思主义基根源理、说明社会历史发展客观规律
、支出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，解说无产阶级的历史革命使用暴力颠覆财富阶级的统治，成立无产阶级政权 c 呼吁全球结合，同财富
阶级斗争
时间： 1871 年第二次工业革命
巴黎公社①革命开始 1 、经过民主选举产生的公社委员最高权益机构
拥有立法权和行政权
成立及失败②举措 2、取销旧军队、旧警察，代之以公民自卫军
（政权）
3、撤消财富阶级法庭，成立自己的司法机构
4、公职人员由民主选举产生，人民有权监察和免除
5、任何一个公职人员的薪金不得超出一个娴熟工人
③ 1871.5巴黎公社失败的薪资
1、颠覆了统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝
颠覆沙皇： 1917.3二月革命
2、俄国出现了苏维埃和财富阶级暂时政府两个
政权并存的场面
俄国十月革命的成功 1.四月纲要： a 将俄国革命从财富阶级民主革命转变成社会
主义革命的任务 b 争取以和平方式获得政权
革命发展：：七月流血事件，两个政权并存的场面结束
（十月革命）彼得格勒武装起义取获成功
五、现在世界政治格局的多极化趋向
1
2
两极世界的形成
两级格局形成→ 多极化出现→ 两级格局崩溃→ 多极化趋向增强
战后早期20c 60、70s1991年1991年后美苏主导西欧日本中国苏联解体一超多强
1、序幕：丘吉尔的“铁幕演说”
、确定基础：雅尔塔系统2、表现：①政治：杜鲁门主义（1947 开始标记）、确定：美国的“冷战”政策②军事：马歇尔计划1947—中兴西欧、和苏联的还击系统控制西欧、截止苏联
③经济：北约的成立（1947）
加剧冷战程度
“冷战”暗影下的国际关系全面冷战：① 1949 年德国分裂②朝鲜半岛分裂
局部热战：① 1950 年朝鲜战争迸发② 1961年美国发动越南战争核危机： 1962 年古巴导弹危机（美苏竞争，优势在美）
世界多极化趋向的出现世纪之交世界格局
走向结合欧洲：1951 年欧洲煤钢共同体—1957 年欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体
— 1967 年欧洲共同体（从经济到政治到军事）——20c70s
“用一个声音说话”
日本谋求政治大国地位：1、美国帮助：①减少日对美战争补偿②将已拆迁工业
设施还给日本③美对日供给恢生产急需的
资本与物质④日供给商品、劳务获得大批
“特需”收入
2、日本国内：①民主革命②拟订经济发展战略
③增强政府投资，着重教育④提出“贸易立国”
“出口第一”
不缔盟运动： 1961 年，于南斯拉夫国都贝尔格莱德形成
东欧巨变、苏联解体：1989 年波兰巨变1990 年两德同一 1991 南斯拉夫联邦解体
1991年末苏联解体：戈尔巴乔夫改革走进误区（直接）
斯大林模式累积的矛盾核危机（根本）
西方的“和平演变” （外面）
和平与动乱并存：1999 年，以美国为首的北约乡南缔盟发动78 天狂轰滥炸
“911”事件今后代界各国都增强了反恐斗争
多极化趋向的增强：①1992 年，在荷兰马斯特里赫特签署《欧洲缔盟合约》
② 1993 年，欧洲缔盟正式形成
③日本、俄罗斯、中国等多个政治力量不停壮大④经过十多年的对
话、谈判、斗争，世界格局体现出“一超多强”。