中职学校《机械制图》第二学期全套电子教案(含教学进度计划)(配套教材：劳社版中职统编)

中等职业学校备课教案
《机械制图》（2学期共160学时）
第二学期教案（80学时）
科目机械制图
教师
专业
班级
第二学期教学进度计划（80学时）
目
的技能
目标巩固所学知识
学时
2学时
日期
情感目标培养学生的学习兴趣
教学
资源
多媒体课件
重点讲评上学期试卷及假期作业
难点
教学
方法
练习法
讨论法教学过程教学引导
一、上学期考试情况分析
表扬与批评
二、期末考试题讲评组织教学：
清点人数，整顿秩序。

讨论
三、假期作业讲评
课外作业：课堂练习与评价：
改正自己试卷中的错误。

课堂小结：
教学反思：
章节第六章机械图样的基本表示法
§6－1 视图
备注
教学目的知识
目标
了解基本视图的形成名称及配置关系课型新授课
技能
目标
掌握向视图局部视图斜视图的画法和标注
学时
2
日期
情感
目标
培养学生严谨的工作作风
教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点基本视图、向视图局部视图斜视图的画法
难点视图标注
教学
方法
演示法
讲授法
练习法教学过程教学引导
导入新课：：
前面我们已经学习了用三视图表示物体的方法。

然而，在实际生产中，仅用三视图不足以完整清晰地表达出其形状和结构。

本章将介绍以下几种常用的表达方法：
§6－1 视图
视图——绘制出物体的多面正投影图形称为视图。

内容：基本视图、向视图、局部视图、斜视图。

一、基本视图
基本视图——将机件向基本投影面投射所得的视图。

六个基本视图的配置和方位对应关系向视图及其标注
二、向视图
向视图——可以移位配置的基本视图。

向视图的标注：用箭头表示视图方向，用字母表示对应关系。

组织教学：
清点人数，整顿秩序。

三、局部视图
局部视图——将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图。

当局部视图位置在基本视图位置时，可不标注，但如果局部视图位置不在基本视图位置时，则必须标注其视图方向和对应关系。

四、斜视图
斜视图——将机件向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图。

（1）斜视图常用于表达机件上的倾斜结构。

画出倾斜结构的实形后，机件的其余部分不必画出，此时可在适当位置用波浪线或双折线断开即可。

（2）斜视图的配置和标注一般按向视图相应的规定，必要时允许将斜视图旋转配置。

此时应按向视图标注，且加注旋转符号。

五、综合实例
压紧杆的表达方案
课堂练习与评价：
习题集：P.73－P.75中每页选1小题。

课外作业：
习题集：P.73－P.75
本课小结：
一、基本视图基本视图——将机件向基本投影面投射所得的视图。

二、向视图向视图——可以移位配置的基本视图。

三、局部视图局部视图——将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图。

四、斜视图斜视图——将机件向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图。

切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投射所得的图形，简称剖视。

2、剖面符号
剖面区域——机件被假想剖切后，在剖视图中，剖切面与机件接触部分。

剖面线——在机械设计中，金属材料使用最多，为此，国标规定用简明易画的平行细实线作为剖面符号。

3、剖视图画法的注意事项
（1）剖切机件的剖切面必须垂直于相应的投影面；（2）机件的一个视图画成剖视后，其他视图的完整性不应
受其影响，一般仍应完整画出；（3）剖切面后的可见结构一般应全部画出；（4）一般情况下，尽量避免用细虚线表示
机件上不可见的结构。

4、剖视图的标注三个要素
剖切位置：用粗实线的短线段表示剖切面起讫和转折位置。

投射方向：将箭头画在剖切位置线外侧指明投射方向。

对应关系：将大写拉丁字母注写在剖切面起讫和转折位置旁边，并在所对应的剖视图上方注写相同字母名称。

三种标注方法
（1）全标：三要素全部标出，这是基本规定；
（2）不标：同时满足以下三个条件，三要素可不必标注：单一剖切平面通过机件的对称平面或基本对称平面;
剖切剖视图按投影关系配置;剖视图与相应视图间没有
其他图形隔开；
（3）省标：仅满足不标条件中的后两个条件，则可省略表示投射方向的箭头。

5、剖视图的配置：首先考虑配置在基本视图的方位；
当难以按基本视图的方位配置时，也可按投影关系配置在
相应位置上；必要时才考虑配置在其他适当位置。

二、剖视图的种类
1、全剖视图
全剖视图——用剖切面完全地剖开机件所得的剖视图。

适用范围：全剖视图一般适用于外形比较简单、内部结构较为复杂的机件。

2、半剖视图
半剖视图——当机件具有对称平面时，以对称平面为界，用剖切面剖开机件的一半所得的剖视图成为半剖视图。

（1）半个视图与半个剖视图的分界线用细点画线表示，而不能画成粗实线。

（2）机件的内部形状已在半剖视图中表达清楚，在另一半表达外形的视图中一般不再画出细虚线。

3．局部剖视图
局部剖视图——用剖切面局部地剖开机件所得的剖视图。

画局部剖视图时应注意：
（1）局部剖视图可用波浪线分界，波浪线应画在机
件的实体上，不能超出实体轮廓线，也不能画在机件的中
空处。

局部剖视图也可用双折线分界。

（2）一个视图中，局部剖视的数量不宜过多，在不影响外形表达的情况下，可在较大范围内画成局部剖视，以减少局部剖视的数量。

（3）波浪线不应画在轮廓线的延长线上，也不能用轮廓线代替，或与图样上其他图线重合。

三、剖切面的种类
1．单一剖切面
单一剖切面可以是平行于基本投影面的剖切平面，也可
以是不平行于基本投影面的斜剖切平面。

2．几个平面的剖切平面
这种剖切面可以用来剖切表达位于几个平行平面上的机件内部结构。

注意事项：
剖切平面是假想的，所以不应画出剖切平面转折处的投影。

剖视图中不应出现不完整结构要素，但当两个要素在图形上具有公共对称中心线或轴线时，可各画一半，此时应以对称中心线或轴线为界。

必须在相应视图上用剖切符号表示剖切位置，在剖切
平面的起讫和转折处注写相同字母。

3．几个相交的剖切平面
注意事项：
相邻两剖切平面的交线应垂直于某一投影面。

应先剖切后旋转，使剖开的结构及其有关部分旋转至与某一选定的投影面平行再投射。

此时旋转部分的某些结构与原图形不再保持投影关系，在剖切面后的其他结构一般仍应按原来位置投影。

应对剖视图加以标注。

剖切符号的起讫及转折处用相同字母标出，但当转折处空间狭小又不致引起误解时，转折处允许省略字母。

课堂练习与评价：
剖视图画法的常见错误
习题课：2学时。

习题集：P.76－P.82中每页选2小题。

课外作业：
习题集：P.76－P.89
课堂小结：
一、剖视图的形成、画法及标注
1、剖视图的形成
2、剖面符号
3、剖视图画法的注意事项
4、剖视图的标注三个要素
5、剖视图的配置：首先考虑配置在基本视图的方位；
二、剖视图的种类
1、全剖视图
2、半剖视图3．局部剖视图
三、剖切面的种类
1．单一剖切面2．几个平面的剖切平面3．几个相交的剖切平面
教学
反思
章节§6－3 断面图备注
教学目的知识
目标
理解并掌握断面的定义、分类和画法。

课型新授课
技能
目标
掌握断面图的画法和标注
学时
3
日期
情感
目标
培养学生严谨的工作作风
教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点断面的定义及分类；移出断面、重合断面的画法；画端面图的注意事项及应用。

难点画端面图的注意事项及应用。

教学
方法
演示法
讲授法
练习法
教学过程教学引导
复习提问：
1、剖视图的种类。

2、指正错误。

（剖视图）
导入新课：
右图引入
§6－3 断面图
断面图的概念、移出断面图、重合断面图
一、断面图的概念
断面图——假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出其断面的图形，简称断面。

断面图与剖视图的比较
二、移出断面图
画在视图之外的断面图称为移出断面图。

移出断面图的轮廓线用粗实线绘制。

由两个或多个相交的剖切平面获得的移出断面，中间一般应断开。

当剖切平面通过回转面形成的孔或凹坑的轴线，或通过非圆孔会导致出现完全分离的断面时，则这些结构按剖视图组织教学：
清点人数，整顿秩序。

要求绘制。

移出断面图的配置与标注
三、重合断面图
重合断面图——将断面图形画在视图之内的断面图。

重合断面的轮廓线用细实线绘制。

当视图中的轮廓线与
重合断面的图形重叠时，视图中的轮廓线仍应连续画出，不
可间断。

重合断面的标注规定不同于移出断面。

对称的重合断面
不必标注；不对称的重合断面，在不致引起误解时可省略标
注。

课堂练习与评价：
习题集：P.90－P.91中每页选1小题。

课外作业：
习题集：P.90－P.91
课堂小结：
一、断面图的概念断面图——假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出其断面的图形，简称断面。

二、移出断面图画在视图之外的断面图称为移出断面图。

三、重合断面图重合断面图——将断面图形画在视图之内的断面图。

教学
反思
章节§6－4 局部放大图和简化表示法备注
教学目的知识
目标
理解并掌握局部放大图的含义，了解简化画法。

课型新授课
技能
目标
掌握局部放大图的画法
学时
3
日期
情感
目标
培养学生严谨的工作作风
教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点局部放大图
难点局部放大图的比例教学
方法
演示法
讲授法
练习法
教学过程教学引导
复习提问：
1、断面图的种类。

2、指正错误。

（断面图）
导入新课：
机件局部图形过小怎么办？
§6－4 局部放大图和简化表示法
一、局部放大图
局部放大图——将机件的部分结构用大于原图形所采用的比例画出的图形。

绘制局部放大图时应注意：
（1）局部放大图可以画成视图、剖视图、断面图，它与被放大部分的表达方式无关，并尽量配置在被放大部分的附近。

（2）画局部放大图，要用细实线圈出被放大部分的位置。

（3）同一机件上不同部位的局部放大图，当图形相同或对称时，只画出一个。

（4）放大比例是放大图形尺寸与机件的尺寸之比，而不是与原图形尺寸之比。

组织教学：
清点人数，整顿秩序。

二、简化画法
1．对称机件的视图可只画一半或1/4，并在对称中心
线的两端画两条与其垂直的平行细实线。

这种简化画法是
局部图的一种特殊画法。

2．在不致引起误解时，图形中用细实线绘制的过渡线和用粗实线绘制的相贯线，可以用圆弧或直线代替非圆曲线，也可以用模糊画法表示相贯线。

3．当机件上有较小结构及斜度等已在一个图形中表达
清楚时，在其他图形中可简化表示或省略。

4．机件中与投影面倾斜角度不大于30°的圆或圆弧的投影可用圆或圆弧画出。

5．当不能充分表达回转体零件表面上的平面时，可用平面符号（相交的两条细实线）表示。

6．对于机件的肋、轮辐及薄壁等，这些结构都不画剖面
符号，而用粗实线将它们与其邻接部分分开。

当零件回转体上均匀分布的肋、轮辐、孔等结构不处于剖切平面上时，可将这些结构旋转到剖切平面上画出。

7．当机件具有若干直径相同且按规律分布的孔（圆孔、螺孔、沉孔等）时，可以仅画出一个或几个，其余只需表示出其中心位置即可。

8．当机件上具有相同结构（齿、槽等）并按一定规律分
章节§6－5 第三角画法
§6－6 表示法综合应用举例
备注
教学目的知识
目标
了解第三角画法课型新授课
技能
目标
能进行第一角画法和第三角画法的转换
学时
6
日期
情感
目标
拓展学生的专业视野
教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点第三角画法
难点第一角画法和第三角画法的转换教学
方法
演示法
讲授法
练习法
教学过程教学引导
复习提问：
看局部放大图回答问题。

导入新课：
美日等国的第三角画法？
§6－5 第三角画法一、第三角画法与第一角画法的区别
八个分角
第三角画法的六个基本视图及其展开组织教学：
清点人数，整顿秩序。

第三角画法第一角画法第一角画法与第三角画法的对比
第一角画法第三角画法
二、第三角画法与第一角画法的识别符号
第三角画法识别符号第三角画法识别符号
§6－6 表示法综合应用举例
表示法的综合应用：表达机件通常要运用视图、剖视图、断面图、简化画法等各种表示法。

【例6－3】支架
【例6－4】根据图示机件的三视图，重新选择合适的表
达方案。

【例6－5】读懂已知物体第三脚画法的三视图，转
换成第一角画法，并选择合适的表达方案。

课堂练习与评价：
习题集：P.93－P.94中每页选1小题。

课外作业：
习题集：P.93－P.94
课堂小结：
§6－5 第三角画法
一、第三角画法与第一角画法的区别八个分角第三角画法的六个基本视图及其展开
二、第三角画法与第一角画法的识别符号
§6－6 表示法综合应用举例
教学
反思
章节第七章机械图样的特殊表示法
§7－1 螺纹及螺纹紧固件表示法
备注
教学目的知识
目标
了解螺纹的形成掌握螺纹的基本要素课型新授课
技能
目标
熟悉螺纹的规定画法
学时
4
日期
情感
目标
培养学生严谨的工作作风
教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点螺纹的规定画法
难点螺纹的规定画法，特别是内外螺纹的旋合画法教学
方法
演示法
讲授法
练习法
教学过程教学引导
导入新课：
螺纹零件实物导入，螺纹部分怎么表达？
第七章机械图样中的特殊表示法
机械标准件的表示法：螺纹连接、键连接、销连接、滚动轴承等等，在机械图中都有特殊的表示方法。

§7－1螺纹及螺纹紧固件表示法
一、螺纹的基本知识
1．螺纹的形成
螺纹——在圆柱或圆锥表面上，沿螺旋线所形成的具有规定牙型的连续凸起。

外螺纹——在圆柱或圆锥外表面上形成的螺纹。

内螺纹——在圆柱或圆锥内表面上形成的螺纹。

螺纹的加工方法：加工外螺纹、加工内螺纹
2．螺纹的结构要素
普通螺纹的主要参数
牙型、直径、线数、螺距和导程、旋向组织教学：
清点人数，整顿秩序。

3．螺纹分类
紧固螺纹如普通螺纹，牙形角60º，有粗牙和细牙之分。

传动螺纹梯形螺纹，牙形角30º。

管螺纹有60º和55 º两种。

专用螺纹如木螺丝等。

二、螺纹的画法规定
螺纹规定画法，是按国标的简化表达方式。

螺纹的画法规定
三、螺纹的图样标注普通螺纹标记示例：
1．螺纹的标记规定
普通螺纹标记示例：
2．螺纹标记的图样标注
（1）公称直径以mm为单位的螺纹，其标记应直接注在大径的尺寸线上或其引出线上。

（2）管螺纹的标记注在引出线上，引出线由大径处
或对称中心处引出。

3．螺纹长度的图样标注
4．普通螺纹、梯形螺纹和管螺纹尺寸参数
四、常用螺纹紧固件的种类和标记
种类
标记：教材表7－3
五、螺纹紧固件的连接画法
螺栓连接双头螺柱连接螺钉连接
画法规定：
当剖切平面通过螺杆轴线时，螺杆（柱、钉）、螺母、垫圈均不剖切；两零件接触表面画一条线，不接触表面画两条线；相接触两零件的剖面线方向相反。

常用紧固件的简化画法见表7－4
. 1．螺栓连接
2．螺柱连接
3．螺钉连接
课堂练习与评价：
习题集：P.99－P.102中每页选1小题。

课外作业：
习题集：P.99－P.102
课堂小结：
螺纹的五个要素。

内、外螺纹的直径及表示字母。

单个螺纹的画法，抓住三条基本线：大径线、小径线、螺纹终止线。

内、外螺纹联接的画法。

强调：旋合部分按照外螺纹画法表示
章节§7－2齿轮
§7－3 键连接和销连接
备注
教学目的知识
目标
直齿圆柱齿轮各部分的名称与尺寸关系
键、销的作用、型式，
课型
新授课
复习课
技能
目标
直齿圆柱齿轮的的画法和啮合画法
普通平键的画法和标记、销的连接画法
学时
2
日期
情感
目标
培养学生严谨的工作作风
教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点直齿圆柱齿轮、普通平键、销的画法
难点规定画法
教学
方法
演示法
讲授法
练习法教学过程教学引导
复习提问：
1、各种螺纹的标注方法。

2、三种常用螺纹紧固件的连接画法及其应用场合。

导入新课：
模型导入，轮齿的画法？
§7－2 齿轮直齿圆柱齿轮的几何要素
一、直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系
二、直齿圆柱齿轮几何要素的尺寸计算组织教学：
清点人数，整顿秩序。

三、圆柱齿轮的画法规定
1．单个圆柱齿轮
2．啮合的圆柱齿轮
*四、锥齿轮、蜗杆与蜗轮的画法
§7－3 键连接和销连接
一、键连接
1．键槽的画法及尺寸标注
普通平键的尺寸和键槽的断面尺寸，见表7－7 2．键连接画法。

二、销连接
圆柱、圆锥销的标记示例
章节§7－4弹簧
§7－5 滚动轴承
§7－6 中心孔
备注
教学目的知识
目标
了解弹簧、滚动轴承和中心孔的画法规定课型
新授课
复习课
技能
目标
能识别图样中的弹簧、滚动轴承和中心孔
学时
2
日期
情感
目标
培养学生严谨的工作作风
教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点
难点看懂本节内容中的结构教学
方法
演示法
讲授法
练习法
教学过程教学引导
复习提问：
举例说明齿轮（或键、销）的画法有什么规定？
导入新课：
模型导入，弹簧、滚动轴承。

§7－4 弹簧
一、圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称及尺寸计算
线径d、弹簧外径D、弹簧内径D1、弹簧中径D2、节距t、有效圈数n、支承圈数nz和总圈数n1、自由高度H0、展开长度L
二、圆柱螺旋压缩弹簧的画法组织教学：
清点人数，整顿秩序。

三、圆柱螺旋压缩弹簧画法举例
§7－5 滚动轴承
一、滚动轴承的结构及表示法
常用滚动轴承表示法
二、滚动轴承的标记
标记：轴承名称轴承代号标准编号
例：滚动轴承6210 GB/T 276－1994
§7－6 中心孔
一、中心孔的形式
二、中心孔的符号
为了体现在完工的零件上是否保留中心孔的要求，需采用规定的符号。

符号画成张开60°的两条线段，符号的图线宽度等于相应图样上所注尺寸数字字高的1/10。

三、中心孔的标记
1．R型、A型、B型
标准编号、形式、导向孔直径（d）和锥形孔直径（D、D2或D3）
示例：B型中心孔，导向孔直径d＝2.5 mm，锥
形孔端面直径D2＝8 mm，则标记为
GB/T 4459.5—B2.5/8
2. C型
标准编号、形式、螺纹代号（用普通螺纹特征代号
M和公称直径表示）、螺纹长度（L）和锥形孔端面直
径（D3）
示例：C型中心孔，螺纹代号为M10，螺纹长度
L＝30ｍｍ，锥形孔端面直径D3＝16.3mm，则标记为
GB/T 4459.5－CM10L30/16.3
四、中心孔的表示法
1．规定表示法
2．简化表示法
在不致引起误解时，可省略中心孔标记中的标准编号。

同一轴的两端中心孔相同时，可只在其一端标出，但应
注出其数量。

课堂练习与评价：课外作业：
课堂小结：
了解弹簧、滚动轴承和中心孔的规定画法。

教学
反思
本章小结：
第七章机械图样中的特殊表示法
机械标准件的表示法：螺纹连接、键连接、销连接、滚动轴承等等，在机械图中都有特殊的表示方法。

一、螺纹的基本知识
1．螺纹的形成
螺纹——在圆柱或圆锥表面上，沿螺旋线所形成的具有规定牙型的连续凸起。

外螺纹——在圆柱或圆锥外表面上形成的螺纹。

内螺纹——在圆柱或圆锥内表面上形成的螺纹。

螺纹的加工方法：加工外螺纹、加工内螺纹
2．螺纹的结构要素
普通螺纹的主要参数
牙型、直径、线数、螺距和导程、旋向
3．螺纹分类
紧固螺纹如普通螺纹，牙形角60º，有粗牙和细牙之分。

传动螺纹梯形螺纹，牙形角30º。

管螺纹有60º和55 º两种。

专用螺纹如木螺丝等。

二、螺纹的画法规定
螺纹规定画法，是按国标的简化表达方式。

三、螺纹的图样标注普通螺纹标记示例：
1．螺纹的标记规定2．螺纹标记的图样标注3．螺纹长度的图样标注4．普通螺纹、梯形螺纹和管螺纹尺寸参数
四、常用螺纹紧固件的种类和标记
五、螺纹紧固件的连接画法
画法规定：
当剖切平面通过螺杆轴线时，螺杆（柱、钉）、螺母、垫圈均不剖切；两零件接触表面画一条线，不接触表面画两条线；相接触两零件的剖面线方向相反。

. §7－2 齿轮
直齿圆柱齿轮的几何要素
一、直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系
二、直齿圆柱齿轮几何要素的尺寸计算
三、圆柱齿轮的画法规定
1．单个圆柱齿轮
2．啮合的圆柱齿轮
§7－3 键连接和销连接
一、键连接
1．键槽的画法及尺寸标注
2．键连接画法。

二、销连接
圆柱、圆锥销的标记示例
§7－4 弹簧
一、圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称及尺寸计算
线径d、弹簧外径D、弹簧内径D1、弹簧中径D2、节距
章节
第八章零件图
§8－1零件图概述§8－2 零件结构形状的表达
§8－3 零件上的常见工艺结构
备注
教学目的知识
目标
掌握零件图的内容、零件图表达方案的选择。

课型
新授课
技能
目标
为零件图选择合适的表达方案。

学时
2- 学时
日期
情感
目标
全面锻炼学生的实际运用能力。

教学
资源
多媒体课件
模型
机零实物
重点零件图表达方案的选择
难点零件图表达方案的选择的实际应用教学
方法
演示法讲授
法练习法
教学过程教学引导
导入新课：
机器或部件都是由许多零件装配而成，制造机器或部件必须首先制造零件。

零件图是表单个零件的图样，它是制造和检验零件的主要依据。

本次课开始学习零件图的有关内容。

一张完整的零件图要表达什么样的信息？
第八章零件图
机器是由零件装配而成。

零件图是制造和检验零件的主要依据。

§8－1 零件图概述
一、零件图与装配图的作用和关系
装配图：表示机器或部件的工作原理、零件间的装配关系和技术要求。

零件图：表示零件的结构形状、大小和有关技术要求，并根据它加工制造零件。

二、零件图的内容组织教学：
清点人数，整顿秩序。

轴承座零件图
1．一组图形
2．尺寸
3．技术要求
4．标题栏
§8－2 零件结构形状的表达
零件图应把零件的结构形状正确、完整、清晰地表达出来。

一、选择主视图
1．确定主视图中零件的安放位置
零件的加工位置
零件的工作位置
2．确定零件主视图的投射方向主视图的投射方向应该能够反映零件的主要形状特征，即表达零件的结构形状以及各组成部分之间的相对位置关系。

二、选择其他视图
选择其他视图时的注意事项：
用基本视图表达零件外形；用各种剖视图表达零件内部结构；灵活应用断面图简化表达；各视图布局合理、视图总量较少。

三、零件表达方案选择举例
【例8－1】分析比较图示轴承架的三种表达方案。

【例8－2】选择图示零件的表达方案。

§8－3 零件上的常见工艺结构
一、铸造工艺结构
1．起模斜度
2．铸造圆角
3．铸件壁厚。