幼儿园小班音乐教案《小手开花》

幼儿园小班音乐教案《小手开花》前言
音乐教育在幼儿园的教学中具有非常重要的地位，能够培养幼儿的音乐素养，增强其音乐感知能力、节奏感和音乐表现力等。

本次教案以《小手开花》为主题，旨在通过音乐活动，提高幼儿的动手能力和美术欣赏能力，同时培养其对音乐的感知和掌握能力。

教学目标
•能够动手制作出有创意的小花瓶
•能够通过唱歌和演奏《小手开花》来感知音乐和提高音乐表现能力
•能够了解和掌握一些乐器的基本演奏技巧
材料准备
•彩纸、剪刀、胶水等制作小花瓶的工具
•乐器：小鼓、木鱼、铃、三角铁等
教学步骤
步骤一：制作小花瓶
1.分发彩纸、剪刀和胶水，并让幼儿们根据示范动手制作花瓶；
2.提醒幼儿们要注意安全，不能剪伤手指或塞进口中。

步骤二：音乐欣赏与唱歌
1.提醒孩子们端正坐姿，耐心聆听乐曲；
2.播放《小手开花》的音乐，让幼儿们跟着节奏摇晃身体；
3.跟着教师一起口型醒目的唱出曲子，让孩子们感受音乐。

步骤三：学习乐器基础技巧
1.展示小鼓的演奏技巧，让孩子们跟着敲击；
2.展示木鱼、铃、三角铁等其它乐器，使孩子们能够较好地了解不同乐器的特点；
3.学习不同乐器的演奏技巧。

步骤四：合作演奏
1.以小组为单位，合作演奏《小手开花》；
2.每个小组选择自己最擅长的乐器，合作演奏整首曲子；
3.教师给予鼓励和指导，帮助孩子们克服演奏中遇到的困难。

教学反思
本次教案的教学目标是让幼儿们动手制作出有创意的小花瓶，同时通过音乐活动让幼儿加深对音乐的感知理解。

在教学过程中，教师首先向孩子们示范了手工制作的步骤，强调安全，引导孩子自己动手制作小花瓶。

在音乐欣赏方面，教师让孩子们跟着节奏摇晃身体，利用歌曲音乐的感情表达，让孩子们感知音乐和提高音乐表现能力。

通过展示和演奏不同的乐器，使孩子们对音乐有更全面的了解和认知，同时培养孩子们对音乐的积极参与和表达能力。

最后，通过合作演奏《小手开花》的乐曲，让孩子们感受到群体合作的重要性，并将个人技能和团队合作进行了很好的结合。

总之，本次教案通过音乐教育，让孩子们不仅能够动手制作，同时可以感知音乐，增加音乐技能，还可以提高合作能力和表达能力。