江苏小高考历史命题思路

江苏小高考历史命题思路
江苏小高考历史是近年来备受关注的高考科目之一。

历史命题涉及广泛，因此备考时要理解并掌握相关的命题思路。

本文将从题型、重点、难点等方面，对江苏小高考历史命题思路进行分析。

一、题型
江苏小高考历史题型除了常规的选择题、填空题、解答题外，还有较为特殊的论述题、判断题等。

论述题是考查命题中较为重要的形式，因为它要求考生对一个问题进行展开阐述，并从不同的角度给出论据和证明。

论述题通常都会给出明确的问题，要求考生立足于自己的历史知识和思考，用具体的史料支持论据，构建出完整的回答。

判断题则是考查考生对历史事件的了解程度和判断能力。

举例来说，如果命题人有这样的一个命题：近代中国历史的转折点是辛亥革命吗？考生需要阅读题目中给出的史料，分析其背景、表现等因素，并从自己掌握的历史知识出发，通过论证或做出判断，给出正确或错误的答案。

二、重点
江苏小高考历史的重点一般分为时代、国家、人物和事件四个方面。

首先是时代，考生需要掌握各个历史时代的变迁和发展，了解与时代背景相关的重要事件和人物，从而将历史联系起来，形成全局的认知。

其次是国家，考生应掌握我们历史上的国家制度演变，国家内部政治和经济发展的关键点及重要人物，以及与国外关系和对外交往的重要事件等。

再次是人物，各个时期的重要历史人物和他们的主要思想、行为等，对时代背景有很强的反映。

最后是事件，重要的历史事件和它们的发生、发展和影响等。

三、难点
江苏小高考历史考试中的难点包括以下几方面：
1.知识的广度和深度
作为一门涉及广泛的学科，历史的知识面极其广泛。

在备考过程中，考生首先要运用方法，如制定计划，明确重点，分门别类的归纳、总结，从而在广泛知识基础上突出深度。

2.历史知识与当代表现的联系
历史不是脱离现实的，它与当代有着紧密的联系。

考生需要学习认识历史和现实之间的相互关系，发现历史事件的影响和对当代的启示。

3.提高知识的运用能力
历史知识的考察不仅仅是知道，还要考查知识的运用能力，将知识灵活运用在实际的思考中，并把知识点连接起来进行思考，从而形成深刻的认识。

综上所述，江苏小高考历史命题思路涉及题型、重点和难点等方面，考生只有全面掌握，才能够做到深入理解，运用灵活，达到备考的最佳水平。