2018小学美术教师工作打算

2018小学美术教师工作打算
xx小学美术教师工作打算：
一、学生现状剖析：
各年级学生从绘画的本质上看千差万别，有先天要素，有后天缘故，有因地域不同而不同，形成他们对美术课爱好的不同，因此，在讲堂上的同意才能便有所不同。

每一个班的学生绘画水平良莠不齐，优良的能够作为较差的教师。

年级不同发生的距离也专门大，如年岁、特性等方面都要因其特色加以操控、把握，去耐性引导、集结其潜熟悉及思维的活跃性，尽力使横向、纵向所形成的距离缩短，进步每一个学生对美术课的爱好。

二、教育方针：
(一)低年级段
一、能够对颜色有进一步的明白，并能运用彩笔画出赋有儿童特色的高作。

二、学会简略的手艺制造，培育其着手制造的爱好。

3、能够从优良的儿童高作中吸收一些养分以弥补自己，让学生自己自动了解高作的文体及内容的组织，训练其赏识才能及水平。

4、能够考试运用不同的绘画东西进行绘画发明，从中感触不同的美。

五、让学生能够考试进行比较喜爱的主题发明画。

训练学生的空想才能及发明才能，给学生一个自在空想的空间。

(二)中高年级段
一、让学生自行赏识中外名作，进步学生的赏识才能，审美水平，学习优良绘画技术及绘画方式。

二、通过各类方式的绘画，训练学生的绘画、技术、表现才能、把握多种方式的绘画技术。

3、把握国画根底用笔并能刻画简略的小品画，让学生越发了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有必然的明白，对其成效有必然的了解，能够独立计划出适合必然主题的板报，训练学生的自主性及发明性、参加熟悉。

五、发明出更多的机会让学生直接触摸日子，改造日子，让美术真实的与实际日子联系起来。

(三)不管是低年级还中高年级，在讲堂教育中都要大力提倡学生自动参加，甩手给学生，充沛集结学生的活跃性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、处置问题，发挥学生自在思维的空间。

教师真实的成为学生开展的帮手，顾问与引导者，与学生一路参加教育进程，一路研究、探讨、处置疑问。

三、教育方法：
一、不同年级不同，把握学生的审美特色进行引导，对症下药，循序渐进，注要点、面相结合，以点带面，一路进步。

二、不断创设新的教育情境，营建适合学生生长的讲堂空气，激起他们用画笔来刻画动身自内心的慨叹，激活他们的思维，充沛表达学生对美的神往与寻求。

3、每堂课前依据新课改的要求计划好教育环节，正确判定教育要点难点，要点杰出教材中的美感要素，教法灵敏，层次明晰，妥当，结合各年级的学生特色加以把握讲堂，让讲堂真实成为学生自在生长的六合。

4、在新课改方式下，教师要转变观念，尽力学习新课改相关理念，体会课改精力，重视每一名学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的开
展，一路完成教师与新课程的一路生长。

五、重视美术课程与日子体会紧密联系，使学生在活跃的情感体会中进步空想力、发明力，进步审美熟悉、才能，增强学生对大天然和人类社会的钟爱及责任感，开展学生发明美好日子的甘心与才能。

六、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教育，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合天然、社会、劳作等课程进行刻画、手艺制造，安置美术园地。