部编版七年级语文上册第二单元学情评估试卷 附答案 (4)

部编版七年级语文上册第二单元学情评估
一、积累与运用(20分)
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A．暴．怒(bào) 侍．弄(cì) 憔悴．(cuì) 喜出忘．外(wàng)
B．高洁．(jié) 徘徊．(huí) 捶．打(chuí) 翻来复．去(fù)
C．诀．别(jué) 遮蔽．(bì) 匿．笑(nì) 各得其所．(suǒ)
D．取决．(jué) 分岐．(qí) 一霎．(chà) 波光粼粼．(lín)
2．下列句子中加点词语不是名词的一项是()(3分)
A．学习路上，无论你在什么样的起点
．．，努力都是最好的选择。

B．工作了几年以后，他更多了几分自信
．．。

C．你读书就是为自己
．．的心灵安一个家。

D．平凡是人生
．．不可分割的精神底色。

3．下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)
①一片黯淡的红霞倾泻在院中。

②院子里，一地昏黄的光晕。

③夕阳西下，暮色亲吻着云沿。

④我拿着椅子，搬到了院子中央，和外婆靠在一起。

⑤黄昏正好，我喊着外婆出来坐会儿。

⑥望着天边最后一道残阳，静静地坐着。

A．③①②⑤④⑥
B．②③①⑤④⑥
C．②①③④⑥⑤
D．③②①④⑤⑥
4．下列各项中表述有误的一项是()(3分)
A．《散步》的作者是莫怀戚。

B．《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的代表作有散文《命若琴弦》《务虚笔记》，小说《我与地坛》《合欢树》等。

C．《陈太丘与友期行》和《咏雪》分别出自《世说新语》的《方正》篇和《言语》篇，是由南朝宋刘义庆组织编写的。

D．《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

5．下列关于《朝花夕拾》的内容表述有误的一项是()(3分) A．《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我”无比沮丧。

B．《父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。

C．《琐记》中鲁迅回忆了在正月初一清晨，长妈妈让他吃福橘的往事。

D．《无常》中，“我”在乡间迎神赛会上最愿见的是活无常。

6．填空。

(请规范书写)(6分)
(1)树木丛生，______________________。

(2)______________________，应傍战场开。

(3)幸甚至哉，______________________。

(4)__________________，随君直到夜郎西。

(5)不知何处吹芦管，____________________。

(6)夕阳西下，______________________。

二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面两首诗，完成第7题。

(3分)
【甲】次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】旅宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然①。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓②，家书到隔年。

湘江好烟月③，门系钓鱼船。

【注释】①悄然：忧伤的样子。

②侵晓：破晓。

③好烟月：指隔年初春的美好风景。

7．下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是()
A．《次北固山下》颔联中“平”“阔”“正”“悬”四字，把江面开阔、大江直流、波平浪静的景象表现了出来。

B．《旅宿》首联中“无良伴”“自悄然”，显示出诗人独宿旅馆的孤寂。

C．《次北固山下》颈联于景物描写中蕴含自然理趣；《旅宿》颈联实写乡关遥远，家书难得。

D．两首诗同为羁旅怀乡之作，都抒发了作者对家乡的思念之情。

(二)阅读选文，完成8—11题。

(12分)
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】王凝之妻
凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。

”乃施青绫步鄣①自蔽申献之前议客不能屈。

及遭孙恩之难，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门，乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。

其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。

”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。

(节选自《晋书》)
【注释】①步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏障。

8．下列加点词的意思相同的一项是()(3分)
A．及遭孙恩之．难下车引之．(《陈太丘与友期行》)
B．道韫遣婢白．献之曰白．雪纷纷何所似(《咏雪》)
C．乃．施青绫步鄣自蔽去后乃．至(《陈太丘与友期行》)
D．凝之弟献之尝与．宾客谈议与．儿女讲论文义(《咏雪》)
9．请用现代汉语翻译下面句子。

(5分)
(1)凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈。

(2)乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。

10．用“/”给下面的句子断句。

(断两处)(2分)
乃施青绫步鄣自蔽申献之前议客不能屈。

11．依据选文，回答问题。

(2分)
两文都写了谢道韫，但两文刻画的谢道韫有所不同。

【甲】文侧重写谢道韫的__________________，【乙】文侧重写谢道韫的______________________。

(三)阅读选文，完成12—15题。

(15分)
28张存折
①我正在图书馆里忙着赶论文，母亲打电话说要来北京看我，只是几天后，我没能等来母亲，却等来了父亲的电话。

我归心似箭，心急如焚，下了飞机打的士，但，终究还是晚了。

②母亲躺在客厅中央的水晶棺里，安静地睡着。

父亲正在翻箱倒柜，腰弯得像虾米。

强烈的阳光，透过窗玻璃，斑驳的影子，打在他古铜色的脸上，沟壑纵横。

③“回来了，回来就好。

”父亲厚厚的唇，一张一翕，声音嘶哑。

④“爸，您在翻找什么？”“照片，你妈的照片。

”我电线杆般地杵着，茫然地看着父亲。

⑤就这张吧，拿去放大——父亲枯枝般的手紧攥着母亲的身份证。

怎么可能？我发疯般地把家翻了个底朝天，母亲的单人照，居然只有她身份证上的那个头像。

⑥揣着母亲的身份证，我像只无头苍蝇，满大街乱撞，眼睁睁看着母亲被平整成一张纸的厚度，定格在12英寸的相框里。

我把母亲紧贴在胸前，她却再也看不到我的泪水。

⑦回到家里，天已近晚，父亲坐在客厅，默默地守候着母亲，惨白的烛光，像极了忧伤的泪珠，扑朔迷离。

⑧“爸，您去睡会儿吧，我想陪陪妈。

”父亲摇摇头，继而又点了点头，缓缓起身，摇摇晃晃地去了卧室。

⑨夜，无风，月光如水。

心，再次回到了那个美丽的童话。

⑩十年前，也是这样的月夜，填报高考志愿，母亲问我，为什么非要飞得那么远？我倚在母亲的肩头，却理直气壮地反问，为什么不能飞那么远？为什么非要被人攥在手心里？……母亲笑了，又哭了。

那夜，母亲彻夜未眠，辗转反侧。

⑪五年后，我兴奋地打电话告诉母亲，我被保送读研。

电话那端，父亲想
跟我说点什么，却被母亲借故挂了电话。

⑫那时的我又怎么知道，家里已经乱成了一锅粥。

一场车祸，哥哥成了植物人，父亲丢了一只胳膊。

患了风心病的母亲，却给了我莫大的支持，她说，闺女，好好念，咱家供得起。

硕士毕业考博士，好像我生来就是为了考试拿文凭，从这趟车下来，又马不停蹄地上了另一趟。

⑬“爸，我要给妈准备丰盛的午餐，我曾答应过妈，等毕业了，工作了，请她吃大餐，带她周游世界，让她住北京的大房子。

”“你知道你妈最喜欢吃什么吗？”父亲的话砸下来，如重锤般落在我的心尖。

我如鲠在喉，温热的液体涌了出来，汪在了眼眶里……
⑭今生，于母亲，我注定是欠下了。

⑮午后，乐声中，我给母亲摆上了盛宴，只恨桌子太小。

我端出一盘，喊一声，妈，吃饭了。

再摆一盘，泪如雨下，妈，吃饭了。

直到最后，餐桌上再也摆不下。

妈，您为什么要丢下我？
⑯料理完母亲的后事，父亲把我叫到客厅，拿出一沓存折：“闺女，收下吧，你妈给你存的。

”那些存折，100元、200元不等，总共28张。

存折里还夹着一张出生证明，我目瞪口呆，直直地望着父亲。

⑰28年前，我被她从外面捡回家，她便成了我的母亲。

父亲说：“这28张存折，是每年你的生日时，你妈给你准备的嫁妆，整整28年。

”(有改动) 12．本文讲述了一个有关亲情的故事，选文第⑩到○12段属于什么记叙顺序？有什么作用？(4分)
13．请从修辞角度品析第⑦段画线句。

(3分)
惨白的烛光，像极了忧伤的泪珠，扑朔迷离。

14．第⑩段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？(4分)
母亲笑了，又哭了。

那夜，母亲彻夜未眠，辗转反侧。

15．选文第⑯⑰段在内容和结构上有什么作用？(4分)
(四)阅读下面的文章，完成16—21题。

(20分)
含泪奔跑的少年
①在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。

在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。

然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。

②父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。

肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。

母亲天生患有小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。

③起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。

为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。

④进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，似乎空气中都充满了幸福富足的味道。

华灯初上，夜晚的霓虹照亮了城市昏暗的天空，但他始终觉得这闪烁的灯光照不进他黯淡的生活。

看着高楼外墙上轰鸣的空调外机，楼内应该是凉爽如春吧，也许某个房间里正有和他一样的孩子在甜美的梦乡里微笑。

母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。

沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风拂过，也闻不到稻花的香甜。

母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个肢体残疾的人。

无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。

⑤每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。

趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。

等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。

他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢？
⑥大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。

一天，他看到很多人在公园里。

边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。

他知会了母亲一声，便走进了公园深处。

偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。

走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，一着急便不小心将
烧烤摊推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，城管也并没有为难便离开了。

这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。

⑦劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。

⑧他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。

他用手触碰了一下，感觉连心的痛。

所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。

⑨时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。

为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。

而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买。

这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。

他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。

⑩他跑进药店的时候，药店准备关门了。

他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。

他站在柜台前犹豫了很久。

⑪“你到底要不要买啊？我们要关门了。

”店主催促他。

⑫“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。

”他吞吞吐吐。

⑬“那就明天来吧。

”
⑭“哦不……我欠你11元钱可以吗？我明天下午一定还。

”他快急哭了。

⑮“那……”
⑯“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。

⑰“那你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。

”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。

”
⑱母亲腿上的伤很快就愈合了。

他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。

⑲当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。

(有删改) 16．根据文章内容填空。

(4分)
考上初中，父遇车祸——________________________——城管巡查，母亲受伤——________________________
17．赏析文中画横线的句子。

(3分)
这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。

18．文中第④段画波浪线的句子“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风拂过，也闻不到稻花的香甜”的作用是什么？(3分)
19．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()(3分) A．小说开篇写“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这为下文情节的发展做了铺垫。

B．小说中的细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”
艰难成长的历程
C．小说善用对比来凸显人物形象。

例如，“他”开始不情愿在城市打工，而后来却主动去找擦鞋人，体现了“他”在来到城市之后心智不断成熟。

D．小说中的“他”和母亲是进城务工人员的缩影，小说通过他们在城市的“冷暖”遭遇，反映了进城务工人员普遍的生存状况。

20．请简要分析这篇小说塑造的主人公“他”的形象。

(3分)
21．请谈谈你对“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人”的理解。

(4分)
三、写作(50分)
22．父母的关怀，师长的鼓励，书香的浸润，自然的启迪……都会给予我们深刻的道理，让我们成长。

请以《谢谢你让我懂得________》为题写一篇作文。

要求：①在横线处填上一个词，将标题补充完整；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，600—800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

答案
一、1. C提示：A.“侍”应读作“shì”，“忘”应写作“望”；B.“徊”应读
作“huái”，“复”应写作“覆”；D.“岐”应写作“歧”，“霎”应读作“shà”。

2. C提示：“自己”是代词。

3. A
4. B提示：史铁生的代表作有散文《我与地坛》《合欢树》，小说《命若琴弦》
《务虚笔记》等。

5. C提示：回忆吃福橘往事的作品是《阿长与〈山海经〉》。

6. (1)百草丰茂
(2)遥怜故园菊
(3)歌以咏志
(4)我寄愁心与明月
(5)一夜征人尽望乡
(6)断肠人在天涯
二、(一)7. C提示：《旅宿》颈联虚实结合，写乡关遥远，家书难得。

(二)8. D提示：A.之：结构助词，的/代词，指元方；B.白：陈述，说/白色；
C.乃：于是/才；
D.与：和/和。

9. (1)王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了。

(2)乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。

10. 乃施青绫步鄣自蔽/申献之前议/客不能屈。

11. 才华横溢大义凛然
【乙参考译文】王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了。

谢道韫叫婢女告诉王献之：“想替小郎解围。

”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。

等到后来遭受孙恩作乱，她的行动如常，不久听说丈夫和几个儿子已经被反贼杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围，乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。

她的外孙刘涛当时才几岁，反贼又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。

”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而动容，于是没有杀刘涛。

(三)12. 插叙，补充交代了母亲忍着思念之痛并隐瞒家里的不幸情况全力支持
“我”完成学业的事，突出了母亲对“我”深沉的爱，为下文“我”为了弥补母亲而精心给母亲做饭做铺垫，使情节更加完整。

13. 运用比喻，生动形象地写出了烛光的惨白，烘托了父亲和“我”因母亲离世
的忧伤。

14. 运用神态描写、动作描写，生动地写出母亲对“我”要到外地学习的理解，
以及对“我”的担心和不舍。

15. 这两段交代了28张存折的来历以及“我”的身世，表现了母爱的伟大无私，
突出中心，照应标题。

(四)16. 积攒学费，县城谋生买药缺钱，店主资助
17. 示例：运用环境描写，烘托了清冷。

凄凉的氛围，表现了母子俩内心的痛苦、
失落、无助。

18. 运用环境描写，展现了一个闷热艰苦的环境，暗示他们生活的无助与艰辛，
以及对城市生活的不适应，为后文表现母子俩生活的贫穷艰苦做铺垫。

19. C
20. ①成熟懂事，内心坚韧。

父亲去世后，他和母亲商议辍学；来到城市后，尽
管不愿意为人擦鞋，但为了读书的梦想一直坚持。

②孝顺母亲。

在母亲被烫伤后，尽管母亲拒绝买药膏，但他感到不能失去母亲，连夜去买药。

③顽强不屈，积极乐观。

他努力读完了高中，考上了大学，“含泪奔跑”。

21. 生活中有挫折，也有他人的帮助，面对挫折、冷漠或是他人的热心帮助，不
能只是哭泣、懊恼或是感动，而是要在铭记生活的冷暖中坚强乐观地面对生活，积极活出精彩的人生。

(意思相近即可)
22. 略。