北师大版六年级数学总复习 数与代数专题 课件 第1课时 运算的意义

感谢您！
答：应付8.4元。
答：打了6分。 答：市话每分 0.2元。
(教材P71 T3)
3.为支援灾区学生，实验小学开展了捐书活动。
四年级捐120 五年级比四年级多捐60
六年级捐的本数
（1本）五、六年级本 各捐书多少本？ 是五年级的3倍
120＋60＝180（本） 180×3＝ 540（本）
答：五年级捐书180本，六年级捐书540本。
级捐书多少本？
540÷5＝108（本）
答：二年级捐书108本。
(教材P71 T4)
4.请你根据下面的算式，各提出一个可以用该算式 解决的实际问题。
如：手工课上，优优折了25朵花，依依折了36朵花， 她们一共折了多少朵花？
（合理即可）
课堂小结
通过本节课的复习你有哪些收获？
课后作业
完成本课时的习 题。
加法运算
答：两个同学一共折了65只纸鹤。
我折了26只 我折了39只 粉色的纸鹤。 红色的纸鹤。
还要折多少只纸鹤？ 120－65＝55（只） 减法运算 答：还要折55只纸鹤。
Байду номын сангаас
每瓶1.5元。
一共需要多少钱？ 52×1.5＝78（元） 乘法运算 答：一共需要78元。
用扎扎彩蝴礼带蝶品的结盒。，13 用捆12
17＋25＝42
42－25＝17 42－17＝25
加法 互为逆运算 减法
25×8＝200
200÷25＝8 200÷8＝25
乘法 互为逆运算 除法
4.举例说明加法算式各部分之间有什么关系。减法、 乘法、除法呢？
加法
17＋25＝42 加数 ＋ 加数 ＝ 和
42－25＝17 42－17＝25 和 － 一个加数 ＝ 另一个加数
一共用了多少米彩带？
或
18× 13＋18×
1 2
18×（ 13＋ ）12
＝15（米） 乘法和加法运算
＝15（米）
答：一共用了15米彩带。
用扎扎彩蝴礼带蝶品的结盒。，13 用捆12
还剩多少米彩带？
18－18×12－18×
1 3
或18×（1－ 12－ 13）
＝3（米） 乘法和减法运算
＝3（米）
答：还剩3米彩带。
做游戏时平均 分成4个小组。
平均每组多少名同学？ 36÷4＝9(名) 除法运算
答：平均每组9名同学。
2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算。其他 运算呢？
38×6＝228（人） 8×6＝48（m2）
8×1.5＝12（人） 400×0.6＝240（元）
3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢？
有余数的除法： 16÷5＝3……1
被除数÷除数＝商……余数
3×5＋1＝16
（16－1）÷3＝5
除数×商＋余数＝被除数 （被除数－余数）÷商＝除数
巩固与应用
1.
排名 1 2 3
(教材P71 T1)
2014年第17届亚运会奖牌榜
代表团 中国 韩国 日本
金牌 151 79 47
银牌 108 71 76
义务教育北师大版六年级下册
总复习
数与代数——数的运算
第 1 课时 运算的意义
回顾与交流
回顾一下：我们学过哪些运算？
1.庆祝“六一”。
根据这些信息你 能提出哪些数学 问题？在解决问 题的过程中，你 用了哪些运算？
我折了26只 我折了39只 粉色的纸鹤。 红色的纸鹤。
两个同学一共折了多少只纸鹤？
39＋26＝65（只）
铜牌 83 84 77
枚
总数 342 234 200
（1）请将奖牌榜补充完整。 （2）你能提出哪些问题？尝试解答。
中国、韩国和日本的奖牌总数为多少枚？ 342＋234＋200＝776（枚）
答：中国、韩国和日本的奖牌总数为776枚。（合理即可）
(教材P71 T2)
2.
0.7×12＝8.4（元）43.2÷7.2＝6（分）5.4÷27＝0.2（元）
四年级捐120 本
五年级比四年级多捐60
本 180本
六年级捐的本数 是五年级的3倍
540本
（2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？
180÷120＝ 1.5
答：五年级捐书的本数是四年级的1.5倍。
四年级捐120 本
五年级比四年级多捐60
本
180本
六年级捐的本数 是五年级的3倍
540本
（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍，二年
减法
23－17＝6 被减数－减数＝差
23－6＝17
17＋6＝23
被减数－差＝减数 减数 ＋ 差 ＝被减数
乘法
3×4＝12 因数 ×因数 ＝ 积
12÷3＝4
12÷4＝3
积 ÷ 一个因数 ＝ 另一个因数
没有余数的除法：
15÷5＝3 被除数÷除数＝商
15÷3＝5
5×3＝15
被除数÷商＝除数 除数 × 商＝被除数