“名字里的故事”口语交际教学设计
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板块四 全班交流袁巩固表达 过渡语院 刚刚我们分享了自己名字的含义和 故事袁 相信大家一定对班里的同学有了更多的了 解袁也一定感受到了家人对你们的期望和祝愿遥 除 此之外袁你们还了解到了哪些人的名字的故事呢钥 既可以是自己身边的亲人朋友袁也可以是名人遥 同桌先练习一下袁 再展示给老师和同学听遥 渊 教师再次手指黑板袁强调交际要求冤 最终我们会 选出一位野 故事大王冶和野 评价高手冶袁给予奖励遥
| 14 前 教 沿 学 策略单元教学
文 |徐小娟
教学目标院 1.通过询问家人或查阅资料等方法了解自 己或他人名字的含义或故事袁并能用自己的话 讲清楚遥 2.学会倾听与表达袁并能有礼貌地回应遥 3.通过了解自己名字背后的故事袁感受名字 背后家风尧家训深厚的底蕴遥 课时安排院1 课时遥 教学过程
板块一 激趣导入袁引出话题 1.导语院每个人的名字都有特殊的含义袁有些 人的名字里还藏着一段有趣的故事呢浴 你听要 要 要 老师讲自己名字里的故事或名家名字里的 故事遥 2.听完故事袁你是不是觉得特别有趣呢浴 今天 我们就一起来交流名字里的故事遥渊 板书院名字里 的故事遥 冤
板块二 整理方法袁明确要求 1.了解名字的组成遥 过渡语院同学们袁我们每个人都有自己的姓 名袁姓名是由姓氏和名字两部分组成遥 姓氏是表 明家族的字袁一般我们无法自己选择袁而名字往 往是长辈给我们取的袁寄托了他们对孩子殷殷的 期望和美好的祝愿遥渊 板书院名字的组成遥 冤 2.交流名字的含义或来历遥渊 活动设计院名字 猜猜猜遥 冤 渊 1冤出示班上同学的名字遥 过渡语院瞧袁这儿有好多咱们班同学的名字遥 你们能从这些名字中猜出他们的爸爸妈妈给他 们起这个名字的用意吗钥 渊 2冤生猜其中一个名字的含义或来历遥 师评院同学们的想象力真丰富袁大家根据字 面意思猜测了这位同学名字的含义或来历遥 从大 家的猜测中我们可以感受到袁名字中寄托了爸爸 妈妈尧爷爷奶奶尧外公外婆对下一代的期望遥 渊 板
板块五 总结回顾袁布置作业 1.教师总结遥 2.布置作业遥 课后请你们把在课上了解到的同学或名人 名字里的故事讲给你的家人听遥 渊 作者单位院上海市浦东新区建平实验小学冤
责任编辑 杨 伟
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书院含义或来历遥 冤 渊 3冤请被猜测同学分享自己名字的含义或来历遥 3.整理方法袁明确要求遥 渊 1冤过渡语院大家都听清楚了吗钥 生交流遥 小结院 想要让别人了解你名字里的故事袁我
们得把一些重要的信息讲清楚遥 首先要说清你的 名字是什么袁 接着要说清你的名字的含义或来 历遥渊 板书院讲清楚遥 冤
渊 2冤布置任务袁明确要求遥 过渡语院之前大家都向家人了解了自己的名 字袁四人小组里交流一下吧遥 要求院说的同学要注意了袁你的名字是什么袁 这个名字的含义或来历是怎样的袁这些重要的信 息都要说清楚遥
板块三 互动交流袁快来分享 1.生小组交流遥 师入到小组间袁了解交流情况袁及时予以 个别学生说话指导袁强调要有礼貌地回应遥 2.展示交流遥 渊 1冤 过渡语院刚才你了解了哪位同学名字里 的故事呢钥 又是怎样了解的钥 我们来看一看这两 位同学的交流吧遥 渊 2冤生评价遥 提示院 说的同学要 要 要淤说清名字的含义曰于 说清名字的来历曰盂流畅遥 听的同学要 要 要淤听得仔细袁说得清楚曰于礼 貌回应遥 渊 3冤再次展示交流袁探讨如何礼貌回应遥 预设院听的人要微笑 可追问遥 被问的人要解释或补充遥 渊 板书院听的人袁微笑尧追问曰说的人袁解释尧 补充遥 冤
| 14 前 教 沿 学 策略单元教学
文 |徐小娟
教学目标院 1.通过询问家人或查阅资料等方法了解自 己或他人名字的含义或故事袁并能用自己的话 讲清楚遥 2.学会倾听与表达袁并能有礼貌地回应遥 3.通过了解自己名字背后的故事袁感受名字 背后家风尧家训深厚的底蕴遥 课时安排院1 课时遥 教学过程
板块一 激趣导入袁引出话题 1.导语院每个人的名字都有特殊的含义袁有些 人的名字里还藏着一段有趣的故事呢浴 你听要 要 要 老师讲自己名字里的故事或名家名字里的 故事遥 2.听完故事袁你是不是觉得特别有趣呢浴 今天 我们就一起来交流名字里的故事遥渊 板书院名字里 的故事遥 冤
板块二 整理方法袁明确要求 1.了解名字的组成遥 过渡语院同学们袁我们每个人都有自己的姓 名袁姓名是由姓氏和名字两部分组成遥 姓氏是表 明家族的字袁一般我们无法自己选择袁而名字往 往是长辈给我们取的袁寄托了他们对孩子殷殷的 期望和美好的祝愿遥渊 板书院名字的组成遥 冤 2.交流名字的含义或来历遥渊 活动设计院名字 猜猜猜遥 冤 渊 1冤出示班上同学的名字遥 过渡语院瞧袁这儿有好多咱们班同学的名字遥 你们能从这些名字中猜出他们的爸爸妈妈给他 们起这个名字的用意吗钥 渊 2冤生猜其中一个名字的含义或来历遥 师评院同学们的想象力真丰富袁大家根据字 面意思猜测了这位同学名字的含义或来历遥 从大 家的猜测中我们可以感受到袁名字中寄托了爸爸 妈妈尧爷爷奶奶尧外公外婆对下一代的期望遥 渊 板
板块五 总结回顾袁布置作业 1.教师总结遥 2.布置作业遥 课后请你们把在课上了解到的同学或名人 名字里的故事讲给你的家人听遥 渊 作者单位院上海市浦东新区建平实验小学冤
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书院含义或来历遥 冤 渊 3冤请被猜测同学分享自己名字的含义或来历遥 3.整理方法袁明确要求遥 渊 1冤过渡语院大家都听清楚了吗钥 生交流遥 小结院 想要让别人了解你名字里的故事袁我
们得把一些重要的信息讲清楚遥 首先要说清你的 名字是什么袁 接着要说清你的名字的含义或来 历遥渊 板书院讲清楚遥 冤
渊 2冤布置任务袁明确要求遥 过渡语院之前大家都向家人了解了自己的名 字袁四人小组里交流一下吧遥 要求院说的同学要注意了袁你的名字是什么袁 这个名字的含义或来历是怎样的袁这些重要的信 息都要说清楚遥
板块三 互动交流袁快来分享 1.生小组交流遥 师入到小组间袁了解交流情况袁及时予以 个别学生说话指导袁强调要有礼貌地回应遥 2.展示交流遥 渊 1冤 过渡语院刚才你了解了哪位同学名字里 的故事呢钥 又是怎样了解的钥 我们来看一看这两 位同学的交流吧遥 渊 2冤生评价遥 提示院 说的同学要 要 要淤说清名字的含义曰于 说清名字的来历曰盂流畅遥 听的同学要 要 要淤听得仔细袁说得清楚曰于礼 貌回应遥 渊 3冤再次展示交流袁探讨如何礼貌回应遥 预设院听的人要微笑 可追问遥 被问的人要解释或补充遥 渊 板书院听的人袁微笑尧追问曰说的人袁解释尧 补充遥 冤