五年级数学上册七小数乘法和除法一除数是整数的小数除法练习课教案苏教

除数是整数的小数除法练习课
教课内容：
经过练习帮助学生进一步稳固除数是整数的小数除法的计算方法，并运用所学知识解决
简单实质问题，达成练习十三8-12 题。

教课目的：
1、经过练习，进一步稳固小数除以整数的计算方法，提升学生的计算能力。

2、经过练习指引学生领会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也跟着变
化的规律。

3、培育学生解决简单实质问题的能力。

教课要点：进一步稳固小数除以整数的计算方法，提升学生的计算能力。

教课难点：
经过练习指引学生领会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也跟着变化的规
律。

教课过程：
一、口算练习
4.8 ÷ 2= 7.2 ÷ 9= 3.5 ÷5= 0.56 ÷ 7=
4.8 ÷ 8= 7.2 ÷ 6= 0.35 ÷5= 0.56 ÷ 4=
学生先默算，在指名口算。

二、计算练习
1、达成练习十三第9 题
学生独立计算，教师巡视，实时认识学生计算中的错误，并帮助其剖析原由，实时纠
正。

2、达成练习十三第10 题
学生独立计算并验算。

全班沟通校正。

3、达成练习十三第11 题。

学生独立计算，指名报告结果。

察看每一组算式的被除数、除数和商，你能发现什么？
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三、解决实质问题
1、出示练习十三第12 题表格。

学生独立达成，集体校正。

2、达成练习十三第13 题。

鼓舞学生用不一样的方法解答。

四、全课小结
这节课你最大的收获是什么，你有什么好的方法介绍给大家。

五、作业
练习十三 12 、 14 和思虑题。

板书设计：
小数除法练习
除数不变，被除数扩大（减小），商也跟着扩大（减小）
被除数不变，除数减小（扩大），商也跟着减小（扩大）
教课反省：
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