表扬好父亲的句子
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表扬好父亲的句子
1.父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。
父亲的爱,无处不在
2.纵使是丹青高手,也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁:即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱
3.有一种爱,它是无言的,是严正的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。
4.父爱其实很简单。
它像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾;它像烈火,给人温暖去却令人生畏,容易让人激奋自己。
5.纵使是丹青高手,也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁:即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
6.有一种爱,它是无言的,是严正的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。
7.如果我是一棵草,那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在
我的根下,让我健壮的成长;如果我有脚,那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石,而让我走得更加踏实;如果我能站起来,那么他一定是站在父亲的肩头。
8.父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。
父亲的爱,无处不在!
9.父爱其实很简单。
它像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾;它像烈火,给人温暖去却令人生畏,容易让人激奋自己。
10.闭上眼睛,眼前浮现的都是父母为我操劳的身影。
我看见父亲正迎着朝阳执鞭把犁;看见父亲行走在稻花扑鼻田塍上,脸上映着丰收的喜悦;看见父亲佝腰驼背,把一筐筐石头铺洒是屋后的路上
2006年天津市中考满分作文:父亲的爱我的父亲是一位农民,他很一般。
父亲用一种特别的方式,使我感到了他对我的爱。
这种爱,既广阔无边,又深入细腻,我每次想起父亲对我的爱就心潮澎湃。
那是我刚考上市内的中学的时候。
父亲送我去学校。
虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。
路上,太阳当头照着。
好热!我望了望父亲:脸,
酱紫色的;眼睛里布满了血丝;头上的草帽已摘下来,稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
“萍儿,歇会儿吧!〞父亲说着,从口袋里摸出两个鸡蛋。
“爸爸,您吃吧。
〞我推了过去。
“爸爸有……这里有……〞我接过鸡蛋,找了个阴凉处。
父亲在离我不远的地方蹲下,他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。
我留意地把目光投了过去。
我看见了什么?“土豆!〞我不由得喊了出来。
“这……好吃吗?“好吃……〞父亲含模糊糊地掩饰着。
啊!父亲,您天天辛辛劳累,既要忙外面的工作,又要照顾常年生病的母亲,眼看着四周的邻居都宽裕起来,而您为了供我们兄妹上学,为了让我们吃好穿好,却这样苦着自己……我心里涩涩的,说不出一句话。
学校到了。
我说:“您回吧。
〞“哎,萍儿,好好学!这30块钱先用着,过几天我再来。
嗯?〞父亲说着,从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。
啊!手,父亲的手!那是怎样的一双手啊!青藤似的血管,竹枝似的干枯的手指。
粗心的我,竟从没有发现父亲竟然瘦得这么厉害。
父亲,您的话不多,有限的话语也没有什么深入的道理,但您给予我的爱却是这般广阔无边,这般深沉细腻。
父亲,您放心吧!您的心,我懂。
老师评析这是一篇难能可贵的中考佳作,是一篇典型的一人一事的文章。
通过父亲送女儿上学一事的描写,表现了父亲对女儿深沉的爱。
表现父爱的材料许多,选取了父亲送女儿上学一事,精心地刻画了一个一般父亲的形
象,“话不多,有限的话语也没有什么深入的道理,但您给予我的爱却是这般广阔无边,这般深沉细腻。
〞文章采纳多种描写方法,生动感人。
父女俩简洁朴实的对话,生动传神;情真意切的内心独白,恰到好处;精雕细刻的肖像描写,把一个历经千辛,爱女之深的一般农民形象刻画得惟妙惟肖。
另外,本文运用多种表达方式,字里行间洋溢着对父亲的理解和深深的爱。
议论抒情深入了文章的中心,强化了文章的感染力。
抓住人物的特点来写一、教学目标1 通过指导、练写与评讲让同学掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、教学准备作文纸、彩笔、课件三、教学过程1〕高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱或许还能摸得着、看得见。
但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品行对孩子一生的影响更为深远。
因此,我想,今天我们就以“爸爸真——〞为题,走进爸爸的世界,为马上到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;
爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;〔幻灯〕谁敢响亮地赞美爸爸。
〔用爸爸真——说题〕2〕范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,〔板书〕才会赞得理有据,有事有实。
究竟怎样抓住人物的特点呢?——先看这篇作文〔教师朗诵,同学思索:爸爸是怎样一个人?哪些地方写出爸爸的特点?〔点出特点〕〔表扬老师〕学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深入的影响,必必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。
①你爸形象如何?谁来说一说。
②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型学习〔任选一种〕深情回忆:过渡:刚刚,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。
但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。
〔板书〕特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。
让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸。
用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。
麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述:同学说事,教师评。
〔投影展示成果〕情系笔
尖:同学练写,教师评奖。
总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严正与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的课程。