2021-2022学年岳麓版必修3 第二单元 第10课 梨园春秋 教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、戏曲起源:傩戏(3分钟)
傩戏以图片的形式呈现出来，教师解释傩戏与戏曲的关系，傩戏的作用，表演形式，表达了戏曲的起源。
三、戏曲形成:南戏〔3分钟〕
展示?清明上河图?的人们娱乐生活看戏，引申当时人们看的是什么戏？导入宋代南戏，在浙江，福建一带流行，称南戏
四、戏曲成熟:元杂剧(10分钟)
课件中的两那么材料，从经济、政治、经济角度分析元杂剧繁荣的原因
五、戏曲繁盛:京剧(15分钟)
清朝京剧的形成，以及背景。分析京剧的艺术特点，四大行当，艺术手段，气氛渲染，脸谱含义。
出谋划策(5分钟)
情景创设：播放Βιβλιοθήκη 说唱脸谱?，讨论：作为一名中学生，怎样的戏曲是我所喜欢的？
备注
微课视频时长：__7______分钟
授课教师姓名
学科
课题名称
梨园春秋
知识点来源
岳麓版必修三第十课
教学目的
让学生了解我国戏剧产生与开展的历程，知道京剧等剧种的艺术成就；通过情境设置和问题探究培养学生的创新思维能力。充分利用学生已有的戏曲知识及多媒体的直观优势，通过小组讨论的方式激发学生的兴趣；培养学生通过阅读材料、微课获取历史信息的能力；通过启发学生分析戏曲艺术的开展现状及思考未来开展之路，提升学生对中国传统文化的认识，提高学生的社会责任感。
教学重难点
1、教学重点：了解京剧等剧种开展的历程及成就
2、教学难点：如何唤醒学生对现实的关注；如何将情感教育落到实处。
教学过程
一、新课导入及预习(4分钟)
1、利用预备铃后的时间播放“新贵妃醉酒〞
2、介绍“梨园〞一词的由来让学生对“梨园春秋〞这一课题有一初步了解。〔由此导入新课。〕
3、展示课本知识体系
傩戏以图片的形式呈现出来，教师解释傩戏与戏曲的关系，傩戏的作用，表演形式，表达了戏曲的起源。
三、戏曲形成:南戏〔3分钟〕
展示?清明上河图?的人们娱乐生活看戏，引申当时人们看的是什么戏？导入宋代南戏，在浙江，福建一带流行，称南戏
四、戏曲成熟:元杂剧(10分钟)
课件中的两那么材料，从经济、政治、经济角度分析元杂剧繁荣的原因
五、戏曲繁盛:京剧(15分钟)
清朝京剧的形成，以及背景。分析京剧的艺术特点，四大行当，艺术手段，气氛渲染，脸谱含义。
出谋划策(5分钟)
情景创设：播放Βιβλιοθήκη 说唱脸谱?，讨论：作为一名中学生，怎样的戏曲是我所喜欢的？
备注
微课视频时长：__7______分钟
授课教师姓名
学科
课题名称
梨园春秋
知识点来源
岳麓版必修三第十课
教学目的
让学生了解我国戏剧产生与开展的历程，知道京剧等剧种的艺术成就；通过情境设置和问题探究培养学生的创新思维能力。充分利用学生已有的戏曲知识及多媒体的直观优势，通过小组讨论的方式激发学生的兴趣；培养学生通过阅读材料、微课获取历史信息的能力；通过启发学生分析戏曲艺术的开展现状及思考未来开展之路，提升学生对中国传统文化的认识，提高学生的社会责任感。
教学重难点
1、教学重点：了解京剧等剧种开展的历程及成就
2、教学难点：如何唤醒学生对现实的关注；如何将情感教育落到实处。
教学过程
一、新课导入及预习(4分钟)
1、利用预备铃后的时间播放“新贵妃醉酒〞
2、介绍“梨园〞一词的由来让学生对“梨园春秋〞这一课题有一初步了解。〔由此导入新课。〕
3、展示课本知识体系