如何培训高级管理人员

为高层管理人员 的中层骨 干。 企 业 高 层 管 理 人 员 培 训 的 对
余 时 间 参 与 到 培 训 中 来 ， 此 ， 司 因 公
除 了 要 求 高 层 管 理 人 员 注 重 平 时 生 活 工 作 中 的 知 识 积 累外 ，还 应 在 专 门 组 织 的 培 训 中 做 到 ： １） 培 训 方 （ 对 式 和 时 限 的 适 当选 择 。培 训 方 式 及 时 限 要 符 合 企 业 的 经 营 特 点 ，力 求 做 到 费 时 少 ， 果 大 。 国 大 通 曼 哈 效 美 顿 银 行 注重 将 培 训 与 实 际 工 作 结 合 起 来 进 行 ， 每 年 选 派 ７至 ８个 分 支 机 构 的 主 管 前 往 日本 的 三 菱 和 住 友 银
一
进 行 分 析 。 主要 是 指 对 高 层 管 理 人
员 的 心 理 、 理 、 合 素 质 、 际 工 生 综 实 作才能 、 展潜力 等方面进行考察 ， 发 选 择 年 富力 强 ，具 有 开 拓 创 新 精 神 的 高 层 管 理 人 员进 行 培 训 ，以 确 保
这 种 的 人 在 培 训 中 ， 学 进 ， 培 训 能 在
后 ， 用 得 上 ， 至 于 浪 费 投 资 。 河 能 不 南 许 继 集 团公 司 企 业 内部 实 行 “ 末
以 ，怎 样 控 制 与 防范 高 管 人 员 培 训
的 风 险 ，对 公 司 具 有 十 分 重 要 的 现
实 意义 。
位 淘 汰 制 ” 对 ８ 集 团领 导 每 年 两 ， 名
密也 随之 流失 到竞 争对 手 手 中 ， 不 仅 使 企 业 在 通 过 法 律 手 段 寻求 保 护 时 蒙 受 了 １ 万 元 经 济 损 失 ，更 迫 使 ３
益 阳 电业 于 建 立 全 球 化 的 企 业 ，对 企 业 高 层 管 理 人 员 的 培 训课程设计上 注重高层次性与针对 性 ，与 国际 知 名 的 教 育 管 理 机 构 建 立 长 期 的培 训 合 作 计 划 ， 以适 应 全 球 化 竞 争 的 需 要 。（ 建 立 良好 的 培 ３）
行 实 习２ 月 ，银 行 提 供 全 部 费 用 。 个 这 种 重 金 投 入 的 培 训 方 式 不 仅 将 培
训 与 实际工 作很 好地 结合 在 一起 ， 大 大 提 高 培 训 效 率 ，而 且 也 有 利 于 公 司 选 择 未 来 的 接 班 人 。（ 对 培 训 ２）
激 活 状 态 ， 才 使 企 业 保 持 了 飞 速 的
发 展 。
拔 显 得 更 为 重 要 。企 业 高 层 管 理 人
员 的范 畴 主 要 包 括 ： １企 业 现 有 的 （） 高 层 管 理 人 员 ； ２） 业 中 有 潜 力 成 （ 企 由 于企 业 的 高 层 管 理 人 员 工 作 的 特 点 ， 决 定 了 他 们 没 有 更 多 的 空
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古 级 管 理 人 员 对 于 每 一 个 企 业
化 认 同度 及 其 职 业 道 德 水 平 ，特 别 是 那 些 有 望 成 为 企 业 接 班 人 的 骨 Ｉ 口Ｊ而 言 ， 稀 缺 资 源 。 不 论 是 作 是 为 企 业 的发 展 战 略 ，还 是 人 力 资 源 管 理 ， 公 司 高 层 管 理 人 员 ， 别 是 对 特
个 尾 数 淘 汰 １ ； 时 对 新 的 领 导 集 名 同 体进行 培训 ， 其提 高技能 ， 便参 使 以 加 下 一 轮 岗位 竞 争 。 正是 由 于 企 业 高层 管 理 人 员 的积 极 性 都 处 在 一 种
由 于 企 业 高 层 管 理 人 员 掌 握 着 企 业 发 展 的命 脉 ，其 培 训 对象 的 选
种 风 险 行 为 。 其 中 最 具 破 坏 性 的
风 险 ， 是 经 培 训 后 高 层 管 理 人 员 的
流 失 。一 个 高管 人 员 至 少 掌 握 着 公 司 ３ ％一 Ｏ 的 商 业 秘 密 （ 者 是 客 ０ ２％ 或 户 ）， 一 个 人 ， 能 使 企 业 蒙 受 巨 走 可 大 的 损 失 ，甚 至 带 来 灭 顶 之 灾 。 所
可 少 的 。
但 是 ， 些 企 业 ， 别 是 上 市 公 一 特
●胡振华
符 胜斌
司 、 于 发 展 期 的 公 司 、 科 技 公 司 处 高
一
企业文化 的认知度和忠诚度 。
其 次 是 对 培 训 对 象 的个 体 差 异
类 的企 业 ，对 高 层 管 理 人 员 的 培
训 ， 为 具 有 “ 高 ” 质 ： 级 人 因 三 性 高 才 、 期 望 、 投 入 ， 种 培 训 也 是 高 高 这
对 准 备 委 以 重 任 、或 者 派 往 新 岗 位
干 ，使 高 层 管 理 人 员 流 失 的 风 险 降
到 最 低 。 如 菲 亚 特 集 团 实行 了一 项
如何培训高级管理人
“ 团 级 接 班 人 ” 培 训 计 划 （ ＡＴ 集 的 ＦＩ Ｇｒ ｄ ａ ｅ），其 中 最 重 要 的 一 个 环 节 是 由公 司 高 层 领 导 与 初 选 对 象 讨 论 公 司 的 价 值 观 ， 以 考 察 其 对 菲 亚 特 的 的高 级 管 理 人 员 ，进 行 培 训 是 必 不
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课 程 的 设 计 。在 对 培 训需 求 进 行 分
析 的 基 础 上 ，培 训 课 程设 计 人 员 要 结 合组织上对培训 的需求与培训者 本人 的要 求 和 期 望 来设 计培 训 课
理 人 员 离 职 后 ，属 于 企 业 的商 业 秘