部编教材三年级下册语文《纸的发明》完美PPT1
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cài lún ( 蔡 伦) cháo xiǎn ( 朝 鲜)
课堂练习
二、根据课文内容填空。 古人看书需要用车拉,可以用__学__富__五__车__
这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制 作,重量太_大__,后来蔡伦发明了纸,这种纸 可以用_物__美__价__廉___这个成语形容。
优点:比竹片 、木片轻便。 缺点:价格贵,
不能普及。
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人们用蚕茧制作丝棉时发现
,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层
薄片,可用于书写。考古学家发现
,在两千多年前的西汉时代,人们
已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比
较粗糙,不便书写。
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大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了
人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、
破布等原材料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒
干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容
易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所
以这种造纸方法就传承下来了。
说说造纸术发明及改进 的过程。
造纸术发明前:雕刻或写在 龟甲、兽骨、青铜器、竹片 、木片、帛上; 西汉时代:麻纸上; 东汉时代:改进造纸术,写 在轻便好用的纸上。
课文解读
读第5自然段,想一想:造纸术对 世界有哪些影响?
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本, 后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类 社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
课文解读
自由读第2-4自然段,想一想:古 代人都用什么记录过文字呢?
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早在几千年前,我们的祖先就创 造了文字。可那时候还没有纸,要记 录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲 和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器 上。
龟甲、兽骨、青铜器都是坚硬的东西,把笔 画复杂的字刻在上面,可想而知,多么困难
“首先……又……”写出了我国造 纸术影响范围之广,也写出了我国 是最早掌握造纸术的国家,体现了 我国古代劳动人民的聪明才智。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本, 后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类 社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
思考:课文开头和结 尾有什么关系?
主题
本文通过介绍造纸术发明和改进的过程, 赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对 社会进步和文化发展的影响。
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人们用蚕茧制作丝棉时发现 ,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层 薄片,可用于书写。考古学家发现 ,在两千多年前的西汉时代,人们 已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比 较粗糙,不便书写。
思考:在没有发明纸之 前,人们在什么上书写 ?它们各有什么缺点?
缺点:比较粗糙, 不便书写。
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人们蚕茧制作丝棉时发现 ,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层 薄片,可用于书写。考古学家发现 ,在两千多年前的西汉时代,人们 已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比 较粗糙,不便书写。
结构展示
造纸术发明以前——人们在甲 纸 骨和青铜上刻字
中身 华为
的 发 西汉时期——麻纸出现
民中 族国
明
东汉时期——蔡伦改进造纸术
的人 聪的
后来——造纸术传到了全世界 明 自
,极大地促进了文化的发展
才豪
智
课堂练习
一、看拼音,写词语。
chuànɡ zào (创 造)
shè huì (社 会)
xié dài (携 带 ) ōu zhōu ( 欧 洲)
术。
这句话交代了改进造纸术 的时间、人物和基础。
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原料:
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来 晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
剪碎或切断,捣乱成浆 ,晒干,几个动词清楚 的写出了造纸的过程。
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课文解读
读第4自然段,说说:蔡伦是怎样 改进造纸术的?
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大约在一千九百年前的东汉时期,有个叫蔡伦
的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸
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古时候用“学富五车
”形容一个人学问高,是
因为书多的时候需要用车
来拉。
作者用“学富五车”这 个词语有什么用意?
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再后来,有了蚕丝织成的帛, 就可以在帛上写字了。帛比竹片、 木片轻便,但是价钱太贵,只有 少数人能用,不能普及。
10 纸的发明
人教部编版 语文 三年级 下册
早在西汉时,中国劳动人民就已造纸。东汉时, 蔡伦在总结前人经验的基础上,改进了造纸术,他用 树皮,麻头,破布和旧渔网等材料制成植物纤维纸。 蔡伦他曾被封为"龙亭侯",所以人们把他创造的这纸 叫做"蔡侯纸"。造纸术被列为中国古代“四大发明”之 一,对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出 的贡献。
的事情啊!
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后来,人们又把文字刻 在竹片和木片上。这些竹片 、木片用绳子穿起来,就成 了一册书。但是这种书很笨 重,阅读、携带、保存都很 不方面。
缺点: 笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
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