江苏省南通市通州区金北学校九年级政治上册课件：第二
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再次是个人层面。贫困人员要提高自身素质， 扩展生存技能；富人要自觉履行社会责任，帮 助贫困地区和弱势群体……
中国共产党十八届五中全会通过
共享是中国特色社会主义的本质要求。
必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展
成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使
全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增
强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方
“大家好，才是真的好。”谈到目前的收 入差距，两个老同学颇感忧虑。 小组讨论： 怎样才能实现大家好？
①鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合 法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。
②依法打击各种不法经营活动和各种经济违法犯罪活 动， 保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，维护市场 经济秩序和人民利益。
第二框 多种分配方式并存
车间故事一： 在一家国有企业的车间里
①李某是初级技工，在工作过程中经常 请假，完成质量不高，月工资2000元；
②王某是高级技工，工作的熟练度高， 完成质量高，月工资3000元。
③张某是初级技工，工作积极，总是 超额完成生产任务，月工资2500元。
思考：1、他们所在的企业，属于哪种所有制？ 2、他们的收入来源有什么共同点？ 3、他们的工资为什么高低不一？
“大家好，才是真的好。”谈到目前的收入 差距，两个老同学颇感忧虑。 思考： 你是如何理解“大家好，才是真的好”的？
一日张某参加同学聚
生活故事四： 会，碰到了以前的同学赵
某，当年毕业后赵某自己
创办了一家民营企业，谈到收入，赵某十分 谦虚：“不高不高，一年也就百来万，比上 不足，比下有余。”张某一听心里顿时产生 了失落，两人聊到另一位同学马某，据说因 为孩子多病、夫妻俩又相继下岗，一家人日 子过得很艰难。
社会主义 市场经济
分配制度
按劳分配为主体，多种分配方式并存
车间故事三：
①李某说：“最近怎么看不到王某啦？” ②张某说：“听说他兼职的那家企业出了 问题，生产高仿名牌，王某做过他们的技 术顾问，也被调查啦，难怪报酬丰厚啊”
•王某所兼职的企业的行为属于什么行为？
•王某之前兼职获得的收入属于什么收入？
漫画：如此致富
车间故事二：
①李某说：“最近我家开了个小商店， 收入比我的工资还高。” ②王某说：“我利用双休日为一家私营 企业当技术顾问，报酬很丰厚。” ③张某说：“我买了一只股票，现在每 股升了两元。家里的一套旧房子还出租 给了别人，每月都有租金。”
思考：他们的这些收入是按哪些要素分配的？
【知识归纳三】 P127第二段
抢劫 贪污腐从败收入是否合法来看：人们的收入分
为合法收入和非法收入
假冒伪劣
偷税漏税
一日张某参加同学聚会，
生活故事四： 碰到了以前的同学赵某，当
年毕业后赵某自己
创办了一家民营企业，谈到收入，赵某十分谦 虚：“不高不高，一年也就百来万，比上不足， 比下有余。”张某一听心里顿时产生了失落，两 人聊到另一位同学马某，据说因为孩子多病、夫 妻俩又相继下岗，一家人日子过得很艰难。
实行现行分配制度的意义：
个人角度：有利于激发人们开拓进取、自 主创业的积极性；有利于鼓励人们通过 多种合法渠道增加收入，提高生活水平。
国家角度：有利于促使一切劳动、技术、 管理和资本的活力竞相迸发，一切创造 财富的源泉充分涌流，从而加快社会主 义现代化建设的步伐。
请问：
公有制为主体，多种 所有制经济共同发展
③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ④坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度。 ⑤坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ⑥积极实施科教兴国和人才强国战略。 ⑦进一步深化改革，扩大对外开放。
首先是国家层面。比如完善税收政策，加强税 收监管，防止偷税漏税……
其次是社会层面。扩大就业渠道，向收入水平 较低的人提供就业机会……
【知识归纳一】P126 第二段
按劳分配： 在公有制经济内部，按照劳动者
提供的劳动数量和质量进行的个人收 入分配。
公有制经济为主体
按劳分配为主
车间故事二：
①李某说：“最近我家开了个小商店， 收入比我的工资还高。” ②王某说：“我利用双休日为一家私营 企业当技术顾问，报酬很丰厚。” ③张某说：“我买了一只股票，现在每 股升了两元。家里的一套旧房子还出租 给了别人，每月都有租金。”
向稳步前进。
————2015年十三五规划建议
课堂小结
一、我国现行的分配制度
必要性
二、为什么要实行这种分配制度的：
个
三、实现共同富裕的途径：
人 重要性
国 家
思考： 他们工资外的这些收入属于哪种收入分配方式？
【知识归纳二】P126第三段
其他分配方式： 在市场经济条件下，按人们
投入的劳动、资本、技术、管理 等生产要素分配收入。
多种所有制经济Байду номын сангаас同发展
多种分配 方式并存
生产要素含义：
所谓生产要素，是指进行社会生 产经营所必须具备的因素或条件。 如：资金、技术、管理……
中国共产党十八届五中全会通过
共享是中国特色社会主义的本质要求。
必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展
成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使
全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增
强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方
“大家好，才是真的好。”谈到目前的收 入差距，两个老同学颇感忧虑。 小组讨论： 怎样才能实现大家好？
①鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合 法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。
②依法打击各种不法经营活动和各种经济违法犯罪活 动， 保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，维护市场 经济秩序和人民利益。
第二框 多种分配方式并存
车间故事一： 在一家国有企业的车间里
①李某是初级技工，在工作过程中经常 请假，完成质量不高，月工资2000元；
②王某是高级技工，工作的熟练度高， 完成质量高，月工资3000元。
③张某是初级技工，工作积极，总是 超额完成生产任务，月工资2500元。
思考：1、他们所在的企业，属于哪种所有制？ 2、他们的收入来源有什么共同点？ 3、他们的工资为什么高低不一？
“大家好，才是真的好。”谈到目前的收入 差距，两个老同学颇感忧虑。 思考： 你是如何理解“大家好，才是真的好”的？
一日张某参加同学聚
生活故事四： 会，碰到了以前的同学赵
某，当年毕业后赵某自己
创办了一家民营企业，谈到收入，赵某十分 谦虚：“不高不高，一年也就百来万，比上 不足，比下有余。”张某一听心里顿时产生 了失落，两人聊到另一位同学马某，据说因 为孩子多病、夫妻俩又相继下岗，一家人日 子过得很艰难。
社会主义 市场经济
分配制度
按劳分配为主体，多种分配方式并存
车间故事三：
①李某说：“最近怎么看不到王某啦？” ②张某说：“听说他兼职的那家企业出了 问题，生产高仿名牌，王某做过他们的技 术顾问，也被调查啦，难怪报酬丰厚啊”
•王某所兼职的企业的行为属于什么行为？
•王某之前兼职获得的收入属于什么收入？
漫画：如此致富
车间故事二：
①李某说：“最近我家开了个小商店， 收入比我的工资还高。” ②王某说：“我利用双休日为一家私营 企业当技术顾问，报酬很丰厚。” ③张某说：“我买了一只股票，现在每 股升了两元。家里的一套旧房子还出租 给了别人，每月都有租金。”
思考：他们的这些收入是按哪些要素分配的？
【知识归纳三】 P127第二段
抢劫 贪污腐从败收入是否合法来看：人们的收入分
为合法收入和非法收入
假冒伪劣
偷税漏税
一日张某参加同学聚会，
生活故事四： 碰到了以前的同学赵某，当
年毕业后赵某自己
创办了一家民营企业，谈到收入，赵某十分谦 虚：“不高不高，一年也就百来万，比上不足， 比下有余。”张某一听心里顿时产生了失落，两 人聊到另一位同学马某，据说因为孩子多病、夫 妻俩又相继下岗，一家人日子过得很艰难。
实行现行分配制度的意义：
个人角度：有利于激发人们开拓进取、自 主创业的积极性；有利于鼓励人们通过 多种合法渠道增加收入，提高生活水平。
国家角度：有利于促使一切劳动、技术、 管理和资本的活力竞相迸发，一切创造 财富的源泉充分涌流，从而加快社会主 义现代化建设的步伐。
请问：
公有制为主体，多种 所有制经济共同发展
③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ④坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度。 ⑤坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ⑥积极实施科教兴国和人才强国战略。 ⑦进一步深化改革，扩大对外开放。
首先是国家层面。比如完善税收政策，加强税 收监管，防止偷税漏税……
其次是社会层面。扩大就业渠道，向收入水平 较低的人提供就业机会……
【知识归纳一】P126 第二段
按劳分配： 在公有制经济内部，按照劳动者
提供的劳动数量和质量进行的个人收 入分配。
公有制经济为主体
按劳分配为主
车间故事二：
①李某说：“最近我家开了个小商店， 收入比我的工资还高。” ②王某说：“我利用双休日为一家私营 企业当技术顾问，报酬很丰厚。” ③张某说：“我买了一只股票，现在每 股升了两元。家里的一套旧房子还出租 给了别人，每月都有租金。”
向稳步前进。
————2015年十三五规划建议
课堂小结
一、我国现行的分配制度
必要性
二、为什么要实行这种分配制度的：
个
三、实现共同富裕的途径：
人 重要性
国 家
思考： 他们工资外的这些收入属于哪种收入分配方式？
【知识归纳二】P126第三段
其他分配方式： 在市场经济条件下，按人们
投入的劳动、资本、技术、管理 等生产要素分配收入。
多种所有制经济Байду номын сангаас同发展
多种分配 方式并存
生产要素含义：
所谓生产要素，是指进行社会生 产经营所必须具备的因素或条件。 如：资金、技术、管理……